广西壮族自治区贺州市2025年中考真题（一）语文试卷及答案_广西壮族自治区贺州市2025年中考真题（一）语文试卷及答案下载-掌乐网试卷

1、给下列句子加上标点.
1．孩子们互相看了看他们又快乐又激动一个孩子问那位不相识的姑娘你祝我们幸福请你告诉我们幸福是什么呢
2．你喝吧孩子们说我们就是为了让人喝水才把井砌好的
3．我为你们三个人的健康喝了三口她微笑着说
2、阅读。
(1)默写《九月九日忆山东兄弟》。
____________
________________________
________________________
________________________
________________________
(2)全诗中最能打动游子离乡之心，使游子思念亲人的一句是___________ ________________________________________________________________。
(3)解词。
独：____________ 异：____________ 逢：____________
遥知：___________ 为：____________ 倍：____________
(4)还有哪些节日是亲人团聚的日子?
______________________________________________________________
(5)重阳节现在又称____________。
3、填空。
（1）敲边鼓 _____上风 _____大梁
“________”这个词语的意思是_____________________。
（2）腾云______ 鹤发______ 秉公_____
“________”这个词语让你想到的人物或故事是____________________。
（3）A．尺有所短，________。 B．________，谬以千里。
______句给你的启发是：_______________________。
4、根据课文内容填空。
钱塘江大潮，自古以来被称为_________。课文按______、________、_________的顺序记叙了一次观潮的盛况。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮___________、__________。
5、把下面词语补充完整。
近在（________）忍无（________）狂（________）暴（________）

6、课内阅读
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】《七律·长征》的作者是_________，我还读过他写的《______________》。
【2】诗中写到了红军长征经过的地方有_________、_________、_________、_________、_________。
【3】作者选取了_________和_________作为“千山”的代表，选取了_________和_________作为“万水”的代表。
【4】这首诗的中心句是：_______________。
7、阅读古诗，完成练习：
塞下曲六首（其一）
[唐]李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？
_________________________________。
【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）
A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念
【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
___________________________。
【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？
________________________。
8、阅读后回答
送人之松江
宋•俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大
唐•高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
【1】《送人之松江》所写送别的季节是__________，《别董大》所写送别的季节是__________。
【2】请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
_________________________________________________________

9、熟读精思：阅读短文，完成文后练习。
句段①：小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
句段②：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
认真读一读这两段话，找出它们在内容或表达上的相似和不同之处。
相似之处：1．_______________________________________________________
2．__________________________________________________________
不同之处：1．_____________________________________________
2．______________________________________________________
10、开天辟地（节选）
有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
【1】你从“一使劲”“‘大鸡蛋’裂开了一条缝”等词语中可以看出盘古有______和________。
【2】画线句子是对盘古的_______描写，表现出他____________________。
11、阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（浸侵）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万（缕搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍梢），照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花_____红的_____白的_____黄的_____紫的_____真像个美丽的大花坛_____
【1】选择括号中正确的字。
（浸侵）________在     千万________（缕搂）     树________（稍梢）
【2】在横线上里填上正确的标点符号。
草地上盛开着各种各样的野花________红的________白的________黄的________紫的________真像个美丽的大花坛________
【3】画线句子中________字用得妙，让我们感受到________
A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
【4】用波浪线画出文段中的两个比喻句。
________
________
这两个比喻句分别将________比作________，将________比作________。
【5】这一段先后通过哪些景物来描写小兴安岭的夏天？（    ）
A．树木和树叶、阳光、雾、草地上的花
B．树木和枝叶、雾、阳光、草地上的花
C．树木和枝叶、雾、草地上的花、阳光
【6】朗读这段文字时要用________的语调。（    ）
A．缓慢低沉
B．欢快有力
C．深情舒缓
12、课内阅读。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】联系上下文，解释下列词语。
如许：_______________ 单：_______________
【2】闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，这些“希奇事”是指闰土给“我”讲的_______________、_______________、_______________、_______________。
【3】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是：_____________
【4】读文章最后一段，请你分别用四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。闰土：__________；“我”的朋友们：_______________。
13、读短文，回答后面的问题。
太阳妈妈
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里员叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见！太阳妈妈，晚安！”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
【1】读一读，填一填。（填序号）
①红头巾 ②母亲 ③女儿
短文中把太阳想象成( )，把世上的万物想象成( )，把晚霞想象成( )。
【2】文中“——”的句子描写的是太阳( )的情景。
①披星戴月 ②东升西落
【3】小鸟在树上唱了什么？
______________________
【4】向日葵在想什么呢？请写一写。
_________________
14、阅读理解
《为人民服务》节选
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死或重于泰山，或轻与鸿毛”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】加横线的句子是____说的，句子的“或”可以解释为__，整句话的意思：__________
【2】文中画波浪线的句子中，句子①指出不怕别人批评指出我们的缺点；句子②指出___；句子③指出　___；句子④明确指出“正确批评”的标准，即“___。
【3】《为人民服务》的作者是___同志在1944年9月8日为纪念____同志而作的一篇____。

15、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
___草地上开满了___野花。
16、引述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
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（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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（3）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
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（4）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）
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17、照样子，写句子。
例：书是知识的宝库，使无知者变得博学多才。（写一个关于书的比喻句）
书是__________________
18、按要求写句子。
（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）
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（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）
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（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）
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19、按要求改写句子。
(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
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（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）
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（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
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（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）
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20、按要求写句子。（6分）
1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

21、读写·拓展创新。
如果你仔细观察，就会发现生活中有许多需要改进的地方，如，学生沉迷手机的现象、班级没有设立图书角、校园里乱扔垃圾的现象……生活中的哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？请从中选择一个写一写吧。要把这种现象或问题和你的想法写清楚，题目自拟，语句通顺，300字左右。