1、生字扩词。
瞎__________________ 铲__________________ 锄__________________
割__________________ 承__________________ 拴__________________
瓢__________________ 逛__________________
2、回顾拓展。
通过本学期的学习,我们认识了______的桑娜和渔夫、______的狼牙山五壮士、______的党支部书记、______的少年闰土;感受到《草原》中“蒙汉情深何忍别,______”那浓浓的蒙汉深情;领悟到《丁香结》中作者______的人生态度。
3、先把下面的词语补充完整,再选词填空。
神机____算 乐此不____ 一____见血 ____然起敬
矜持不____ ____己为公 抓耳挠____ ____然大悟
1.老兵英勇救人、不怕牺牲的精神,令在场的所有人________。
2.数学老师出的这个题目相当难,同学们都急得________。
3. 周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮________,我真比不上他!”
4、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。
立—(________)(_________)(________) 今—(________)(________)(_________)
京—(________)(_________)(_________) 辰—(_________)(________)(_________)
5、看拼音,写汉字。
luò tuo fáng yù yòu zhì chè dǐ sī kōng jiàn guàn
______ ______ ______ ______ ________
bàn:搅______ ______住 夜______
lán:阻______ 栅______ ______球
6、课内阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
【1】诗中描写了____的______的景色,表达了诗人的______之情。
【2】诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?
____________________________
【3】你怎样理解诗中的“一水间”三个字?
____________________________
【4】哪句诗表达了诗人的思乡之情?
____________________________
【5】全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
____________________________
7、妙妙想把研学时观赏到的美丽景色用一首词做成纪念卡片,请你帮她完成。
【1】
请将横线上的内容补充完整。
【2】妙妙请教你“曾”字的意思是_________________,“谙”字的意思是_________________。
【3】你读完这首诗想象到太阳从江面升起,把江边的花照得比_________________还要鲜艳,_________________比蓝草更绿,由此体会到作者对江南的_________________之情。
8、阅读展示台。
大海
大海,大海,像只摇篮。
摇过去,白帆点点,
摇过来,鱼虾满船。
大海,大海,多大多宽。
瞧,太阳月亮,
也睡在里边。
【1】写出下列词语的反义词。
白——____ 多——____ 来——____
【2】太阳月亮睡在大海里,实际指的是__________。
【3】诗歌里的大海像什么呢?请用“ ”画出来。
9、阅读。
鱼游到纸上了
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
“你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。
好骄傲的年轻人。我正想着,眼睛落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来他是个聋哑人!
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”
他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”
【1】结合课文内容想一想,文章中哪些双引号表示特定称谓。
_________________________
10、读短文,完成练习。
乌鸦变黑的故事
很久很久以前,乌鸦是鸟类中最美丽的鸟。它常常在黄莺、凤凰面前炫耀自己那美丽的羽毛和健美的身材。
一天,乌鸦得知在湖边有选美大赛,就急忙飞过去。过了一会,轮到了乌鸦,它站在台上跳着优美的舞蹈,许多同类都为之倾倒。精彩的表演过后,乌鸦得了冠军,手里拿着奖杯很自豪。从这以后乌鸦就变得很骄傲,于是失去了所有的朋友。
冬天到了,乌鸦一直没有造好一个温暖而又舒适的窝,它怕弄脏了自己漂亮的羽毛。一天夜晚大雪纷飞,乌鸦无家可归,就到一个悬崖的山洞里。它点起火来取暖,烘呀烘呀,渐渐的睡着了,于是不小心把羽毛烘着了,全身羽毛被火烧焦了。
从此以后,乌鸦漂亮的羽毛变黑了,再也不敢在别的禽鸟面前露脸了。
1.短文有( )个自然段?
2.写出下列词语的近义词。
美丽—— 温暖——
3.理解词语。
倾倒:_____________________________________________________________________
骄傲:_____________________________________________________________________
4.本文讲了一个什么故事?
___________________________________________________________________________
11、阅读课内文段,完成练习。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
【1】猎狗因为_________________________________,所以愣住了。
【2】比较阅读:本段中的“慢慢地”和猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。中的“慢慢地”一样吗?写出你的理解。
_______________________
12、骄兵必败
公元前65年,汉宣帝派军攻打车师国,被匈奴所困。消息传来,将军赵充认为,匈奴势力微弱,可以此为由向他们发动进攻。御史魏相认为,自恃强大,对外炫耀武力,是骄兵,骄兵轻敌是一定要失败的。汉宣帝听从了魏相的劝谏,没有出兵。
【1】文中( )认为骄兵必败,阻止出兵。
A.汉宣帝
B.赵充
C.魏相
【2】文中为什么会说“骄兵必败”?( )
A.骄兵没有战斗力。
B.骄兵不擅长作战。
C.骄兵自恃强大,易轻敌。
【3】文中的汉宣帝是一个( )的人。
A.刚愎自用
B.虚心纳谏
C.见识不凡
13、阅读课文片段,回答问题。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈, 。
牛马有 ,鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么 ?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷 。
【1】按照原文填空。
【2】从这段文字中我们知道牛马靠______旅行;鸟儿靠_______旅行;蒲公英靠_______旅行。
【3】你还知道哪些植物种子的传播方式?
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14、读课文片段,完成后面的练习。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升,三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
【1】“瞻仰”的意思是____________。从这个词中你感受到了什么?
________________________________________
【2】谈谈你对“这五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。”这句话的理解。
________________________________________
【3】课文着重写了开国大典的四个场面,分别是:宣读公告、升国旗、____ 、____ 。
15、读句子注音加点的部分,再照样子根据要求写句子。
例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
选取学校里一件你熟悉的事物向你的亲人进行介绍,你会怎么说清楚呢?
介绍学校操场的大小:_______________________
介绍学校的_________:____________________
16、天空中有一轮明月。(改为比喻句)
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17、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说:“我们总能熬过去的!”
______________
18、老师对我说:“我教你怎么把内容写具体。”(改为转述句)
答:_____________________________
19、读一读,说一说。
例:小鸟在天上飞。
(1)小鱼在 。
(2) 在 。
例:妈妈的头发(fɑ)长。
(1)爸爸的 。
(2) 的 。
20、例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。(细长的)(绿绿的)
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21、人们往往借助一件事物来表达情感,请你仿照本文的写法,借助一件事物来体现一种情感
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