1、补充句子。
(1)尺有所短,__________。
(2)__________,谬以千里。
(3)____________,驷马难追。
2、选字填空。
几 己
1.自( )的事情自( )做。
2.( )个小朋友在画画?
生 升
3.每天太阳都从东方( )起。
4.我是一个快乐的小学( )。
3、把下面的词语补充完整,并完成练习。
源源(______) 津津(______) 依依(______)
(____)忧(____)虑 (____)边(____)际 (____)言(____)语
我发现第一行的词语是AABC式结构的词语,我积累了许多这样的词语,如:____________、____________;第二行的词语是ABAC式结构的词语,我积累的这样的词语有____________、____________。
4、请你完成关于关羽这位英雄人物的两个歇后语。
失荆州——________
喝酒——________
5、看拼音,写字词
“zán ___俩比赛,看谁先上去!”说完,她猴子 shì___的抓着铁链fèn ___力向上pá____,小biàn ___子在脑后一甩一甩的。我也不甘落后,yǒnɡ___敢地攀登,半个小时后我们jū___然一同到达了fēnɡ dǐnɡ_____。
6、我会背,我会填。
江雪
( )( )鸟飞绝,
万径( )踪灭。
( )舟蓑笠翁,
( )钓寒江( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【3】解释词语。
径:__________ 舟:__________
【4】读了这首古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?下列说法不恰当的是( )
A.路上没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
7、古诗阅读
晓出净慈寺送林子方
( )风光不与四时同,( )映日荷花别样红。
( )接天莲叶无穷碧,( )毕竟西湖六月中。
【1】按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。
( )( )( )( )
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【3】选择合适的意思,把序号写到括号里。
晓( )
A.早上 B.知道 C.明白
【4】选择合适的意思,把序号写到括号里。
四时( )
A.下午四点 B.春夏秋冬四季
【5】选择合适的意思,把序号写到括号里。
接天( )
A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边
【6】写出诗中表示颜色的字。
_____________________________________
【7】本诗描写的是哪个季节的景物?
_________________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔①,闻说②鸡鸣见日升
不畏浮云③遮望眼④,自缘⑤身在最高层。
注释:①千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为一寻。②闻说:听说。③浮云:在山间浮动的云雾。④望眼:视线。⑤缘:因为。 |
【1】这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”,侧面写塔高的诗句是“________________”。
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。( )
②诗人登高远望,觉得天地万物皆可尽收眼底,诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。( )
③本诗揭示了只有站得高、看得远,才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。( )
【3】“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤,犹浮云之障日也”,“浮云”在这里指__________。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”,从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。
9、阅读课内片段,完成练习。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
【1】根据提示,将下列词语填在合适的横线上。
哄堂大笑 爬上场 脸上一阵热 啊呜直叫 窝囊
描写“我”表演的词语:_________________
描写观众的词语:__________________
说明“我”表演时心情的词语:________________
【2】“我”第一次登台演出,只记得___________,其他的什么也不记得了。“我”为什么会这样?
_____________________________
【3】用一句话概括文段的意思,最合适的一项是( )
A.“我”演大老虎。
B.“我”第一次登台演出,演的是大老虎。
C.“我”演大老虎,把大老虎演得很窝囊。
【4】“窝囊”在文中的意思是_____________。你认为“我”演的老虎窝囊吗?请结合课文内容写出你的理由。
___________________________
【5】如果文中的“我”是你的好朋友,演出结束后,你会对“我”说什么?想一想,写下来。
__________________________
10、阅读《赵州桥》选段,完成文后的练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动,真像活了一样。
【1】联系上下文,给加点的字选择正确的解释。
(1)回首遥望( )A.第一;B.头;C.首领。
(2)双龙戏珠( )A.玩耍,游戏; B.开玩笑,嘲笑;C.戏剧,也指杂技。
【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。
【3】文中哪一句话起到了过渡作用,请用横线画出来。
【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙?用波浪线划出来。
【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。(自由写)
龙的雕塑栩栩如生,活灵活现,有的_________,有的_________,还有的__________。
11、阅读短文,回答问题。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,(挡 遮)住了人们的视线,(挡 遮)住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,(透 穿)过树梢,(照射 照耀)在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】在正确的字词下面划横线
【2】请将下列句子,按春夏秋冬的顺序排列,在括号里填上正确的序号
(______)落叶在林间飞舞。
(______)树木长得葱葱茏茏。
(______)树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
(______)树上积满了白雪
【3】仿照例句,读句子,欣赏优美词语。
例句:春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了枝条快速而有力长出来的样子。
(1)“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,”一句中“封”字用得真形象,它让我体会到_________。
(2)“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”一句中“浸”字用得真妙,它让我感受到(______)
a.小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广。
b.小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
12、2021年12月9日,“天宫课堂”在中国空间站正式开讲,激发了同学们的学习热情。大家纷纷查找资料,开展了一次综合性学习活动。请你也参加到活动中来,阅读材料回答问题。
材料:新闻一则
同学们带着各种cāi cè,兴致勃勃地走进教室,收看这节网络直播课。在无限广阔而神秘的宇宙中,距地球400多公里的中国空间站里,三位宇航员开始了太空授课。时隔8年,和蔼可亲的王亚平阿姨再次当上了授课教师,她面带wēi xiào地和同学们打招呼:“欢迎来到天宫课堂!”教室里shùn jiān就bào fā后出热烈的掌声。短短60分钟的时间,三位宇航员演示了在失重环境下的细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象,讲解了背后的科学原理。每一位同学都全神贯注地看着、听着,生怕漏掉一点儿内容。太空实验在日常生活中几乎接触不到,相信这节堪称网课“天花板”的直播课,不仅让同学们mù dǔ了奇妙的太空实验,还在他们心里埋下了pān dēng科学高峰的种子。太空授课的意义,真是太重大了。
【1】这份材料里有用汉语拼音代替的词语,请按文中出现的顺序将汉字写在下面的方格里。注意要把字写得工整、美观
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
【2】“和蔼可亲”一词中,“蔼”字的笔画数是( )
A.十二画
B.十三画
C.十四画
D.十五画
【3】下面词语中,“注”的意思与“全神贯注”一词中“注”的意思相同的是( )
A.批注
B.注视
C.注射
D.注销
【4】这节太空授课,堪称直播课的“天花板”。“天花板”一词是现在人们常说的流行语。结合材料一的内容,你觉得它的意思应该是( )
A.建筑材料,在生活中被广泛应用
B.室内天棚,有的有雕刻或者彩绘
C.程度极高,高得几乎无法被超越
D.指第一次,以前从来没有发生过
13、阅读天地。
牛和鹅(节选)
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【1】这段话从_________,______,______三个方面,描写了“我”被鹅追赶时_______的情境。
【2】如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
_____________________________
【3】本学期,你学到了哪些作批注的角度和方法。
____________________________
14、我会阅读短文,按要求答题。
我的家乡——东莞
我的家乡在东莞,那是个美丽繁华的地方。
我家住在万江。说起万江,华南MALL是东莞无人不知无人不晓的地方,那里高楼林立,是集购物、娱乐、餐饮于一体的城市综合体。这里有欢笑天地、游乐园、电影城、超市、百货商场、酒店等。
白天,街道上车水马龙,熙来攘往的人群,像潮水;晚上,霓虹耀眼,灯光闪烁,亦幻亦真。被誉为东莞市的“岭南水乡文化博物馆”的万江下坝坊,是广东省历史文化名村,是一个集创意、设计、休闲、艺术于一体的生活街区,这里的每一条街道富有时尚而又兼具精彩创意,是很多文艺青年、艺术者的休闲天地。除此之外,还有金鳌洲塔、龙湾公园……都值得大家一一游玩。
东莞除了万江之外还有不少地方值得游玩的。山清水秀的水濂山和森林公园自然环境优美的松山湖
岭南园林特色的清代广东四大名园之一的可园
充满水乡特色的麻涌华阳湖湿地公园
东莞不仅风景秀丽、也有许多特色的食品。作为万江人,我首推新村的豆浆、腐竹、豆腐花,香、滑,让人垂涎欲滴;香味浓郁、油而不腻的旗峰腊肠,陪你度过一个暖心的冬天;韧爽滑的厚街烧鹅濑粉,让你齿颊留香;清甜夹带蜜味的石龙麦芽糖,健康滋润每一天。东莞也是一个瓜果飘香的地方,驰名中外的麻涌香蕉、脍炙人口的大朗荔枝。
东莞,是随着改革开放崛起的一座沿海城市,东莞人用自己的勤劳与智慧成就了东莞“国际花园城市”“全国文明城市”“全国篮球城市”“音乐之城”“科技之城”“博物馆之城”“国家森林城市”等美誉。东莞人因爱国、敬业、诚信、友善而过上了美满富足的安稳生活。
【1】东莞美景有哪些?请用“ ”画出景物地点。(捕捉信息能力训练)
【2】“我”最喜欢____,因为___________________。
【3】给第四自然段加上标点符号。
【4】用“ ”画出本文的中心句。(整体感知能力训练)
15、按要求写句子。
1. 秋姐姐摘果子。(扩句)
2. 鲜花盛开了。(改为拟人句)
3. 小溪流拨响了无弦的琴。(缩句)
16、仿照例句,把下面的画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦,急急匆匆地朝窠里飞去。
眼前是一条清澈的小河。
________________________________
17、海力布对龙王说:“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧!”(改为转述句)
___________________
18、按要求改写句子。
1.小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
2.这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
3.恒恒看书。(扩句,至少扩两处)
_____________________________________________________________________________________________________________
4.台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)
_______________________________________________________
19、将下列句子改为陈述句
①海边上不是还泛着白色的浪花吗?
_____________________________
②我们遇到困难,怎么能退缩呢?
__________________________
③说出的话难道可以不算数?
__________________________
20、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
______________________________
②咱们不是早就分好了吗?
______________________
21、习作。
题目:好想回到
可写你曾经去过的地方,如游乐场、动物园。也可以写回到过去,比如回到上个星期或者昨天,避免自己所犯的错误;回到去年寒假,完成一件让你感到遗憾的事情。还可以展开大胆的想象,回到古代和语文书上的大诗人游山玩水,吟诗作赋,甚至回到侏罗纪时代和恐龙一起探险……注意写清理由,大胆想象,语句通顺,400字左右。
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