山东省滨州市2025年中考真题（三）语文试卷及答案

1、课文内容回放。

1．《观书有感》是______代______写的。诗歌通过_______的手法，告诉我们_______________的道理。

2．大风起兮云飞扬，_______________，________________！

2、读一读，把句子补充完整，这样的句子你会写吗？

我们的祖国是多么（ 　　　　 ）啊！

3、在括号里填上合适的量词。

一（______）水壶 一（______）雨衣 一（______）石碑

一（______）鲜花 一（______）春雨 一（______）火车

一（______）红枣 一（______）粽子 一（______）棉鞋

4、日积月累。

1．我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句“ _____________，_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。

2．《雪梅》这首诗中，“_____________，_____________”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_____________，_____________”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。文中采用了________的修辞手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语。

（1）________________________________

（2）________________________________

5、看拼音写字词，或用“√”给加点字选择正确的读音。

huáng hūn________时分，河边景色 yí rén_________。几只 dān dǐng hè____________在河边散步，那安闲的姿态看起来别有一番 yùn wèi___________。它们头顶那一抹 zhū hóng_________色衬着洁白的羽毛，让它们美得犹如qiàn________在 jìng xiá________里的画作。不远处，几只白鹭（lù nù） yōu rán_________地站在小树的绝顶，眺望着远处黛（dài hēi）色的山，这似乎是它们独有的嗜（shì sì）好……

6、阅读古诗，完成练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

  ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗中描写了哪些景物？

__________________________________________

【3】“千里莺啼”说明了____________，“绿映红”表现了_________________。

【4】读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？

_________________________________________

【5】描写春天的诗句有很多，请再写出两句。

___________________________________________

7、古诗阅读

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】这首诗的作者是宋代的诗人___________，诗中描写的季节是__________。

【2】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？

______________________

【3】诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。

8、阅读下列诗文，回答问题。

【材料一】 ， 。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（选自刘禹锡的《浪淘沙》）

【材料二】北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （选自毛泽东的《沁园春·雪》）

【材料三】 ， 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（选自杜牧的《江南春》）

【材料四】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ， 。

（王安石《书湖阴先生壁》）

【1】补充【材料一、三、四】中空白处的诗句。

【2】中国北国的美，是恢宏庄重的，是大气磅礴的，是直击人心的；中国南方的美，是沁人心脾的，是温婉恬静的，是动人心弦的。请选择4则材料中2则，赏析诗人怎样抓住景物特点写出了南北风光的不同特色，表达出不同的情感？

_______________

【3】1936年，红军准备东渡黄河对日军作战。期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东见此情景，颇有感触，填写了这首词。请结合课本第二单元所学，评价一下领袖毛泽东。

__________________

【4】四则材料都用了一种共同的表达方式，即__________，请选择其中一则，具体说说这种表达方式的好处。并说说小学六年来你在学习古诗词中积累的2条经验。

______________

9、通过自读全文，我知道课文写了：

字里行间洋溢着作者对 的喜爱之情。

我还知道课文先写了 ，然后写了 ，最后写 。

10、阅读

开国大典（语段）

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】用“     ”画出选文的中心句。

【2】“早上六点钟起。”“郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”这两句话说明了（    ）

A.人们都希望早早赶到占一个好位子来观看阅兵仪式。

B.人们对新中国开国大典充满了期待

C.他们的家离天安门广场远，不得不早起。

【3】选文中画“﹏﹏”的句子运用了__________的修辞手法，写出了天安门广场的____________场面，衬托出人民____________的心情。

【4】如果把文中加点的“直奔”换成“走向”好不好？为什么？

________________________________________________________

11、阅读文章，回答问题。

迷人的园子

今天，我、姐姐和妈妈一同去万竹园玩。一进月亮门，一大片一大片的竹子就展现在我的眼前，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。忽然耳边传来一阵阵快乐的笑声。原来是我的同学张平展和张宇翔也在万竹园玩。我听妈妈说吉祥、静宜、乐乐和凡凡也都在玩，我特别激动。张平展告诉我：老师们就在那座幽幽的小房子里面。我立刻跑过去，只见她们都在认真观察万竹园的美景，我便加入了观察小队。

天空一碧如洗、万里无云，火辣辣的太阳像个大火球烤着大地，再往下看，几十根竹子从石头缝里长出来，这让我想起来《竹石》这首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹林旁边小池塘里的水清澈见底，如同一条透明的蓝缎子，清清的池水里有几只小鱼在嬉戏、玩耍，不时还快乐地吐着泡泡，真有趣！

看完了美丽的风景，我们就去了小亭那边玩。小亭子是我们休闲娱乐的地方，在那里我们编花篮、吃东西、扔果子，开心极了！

接着我们沿着弯弯曲曲的小路边走边看，看到了许多种形态各异的竹子。有毛竹、巴山木竹、辣韭矢竹、花杆毛竹、淡竹和长叶竹……其中，印象最深的是花杆毛竹，因为花杆毛竹是毛竹的变种，是竹类中的稀有品种，竹竿黄色，节间有粗细不一样的绿色条纹。所以我很喜欢它。一路上还看见了野果、枫叶等。一大片火红火红的枫叶，让我想起了：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

这一次游玩，不仅增长了我的知识，还让我亲近了大自然。快乐的一天就这样结束了！

【1】请把文中划横线的句子改写为拟人句：

__________________

12、课外阅读

衣服简史

①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。

②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植 物编结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单位。

③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级， 之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。

④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如：用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

【1】读第①段，补全下面表格内容。

【2】读②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是_______ ，它可以分成__________、____________和______________   三种。

【3】下列选项中，填入第③段横线上最合适的一项是（        ）

A．洗涤、梳理、纺纱

B．梳理、洗涤、纺纱

C．洗涤、纺纱、梳理

D．梳理、纺纱、洗涤

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”, 错的打“×”。

（1）兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。        ( )

（2）“毛纺织品 ”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。          ( )

【5】针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（        ）

A．查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。

B．王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段。

C．下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文逐字逐句地读明白。

D．想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了。

13、阅读《山羊和狼》回答问题

狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。

这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”

山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”

狼（纲  刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道  难到）你一点不同情我吗？”

山羊还是摇了摇头。

简直要哭出来了，又苦苦地（请求  哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”

“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫  豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。

【1】在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去，写在下面。

_________________________________________________________________

【2】文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）

（1）  

（2）  

【3】写出下列词语的近义词。

剧痛（   ）

哀求（   ）

发火（   ）

【4】短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊

【5】这则寓言说明坏人的凶恶本性是 _____________ 的，我们绝不能____________。

14、读文章，完成练习。

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀!

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴们一起斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐呀!

月落月升，一天又一天，一年又ー年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。

【1】作者在文中回忆了哪三件事?

_________________________________

【2】写出表示“我”捉蛐蛐时的动作的词语。

_________________________________________

【3】“我”爱美丽的月光，是因为______________________

15、句子训练。

1．修改病句。

(1)这头驴大概整整三天左右没吃没喝。

________________________________________________________

(2)包公是一个一丝不苟、诡计多端的人。

_______________________________________________________

2．照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人。(缩句)

________________________________________________________

3．看到照片中那双渴望读书的“大眼睛”，我们不能不感动。(改为肯定句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4．红军战士听到这个消息，人人拍手称快。(用加点词仿写句子)

________________________________________________________

________________________________________________________

16、按要求完成句子。

（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）

（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）

（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）

（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）

17、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）

________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

山上的桃花，__________________，____________________。

（2）鸡妈妈把翅膀张开，冲着小鸡叫起来：“叽，叽，叽……”

我知道，她是在说：“___________________________。“

（3）从以下词语中任选2个以上的词语，写一句完整的话。

忽然     马上     眉开眼笑     悲伤     生气

________________________________________

19、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

________________________________

20、句子加工

①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

____________________________

②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

____________________________

③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

____________________________

④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）  

____________________________

21、作文。

　以下两题任选其一。

　　(1)罗丹有句名言:世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请用你的眼睛去发现你身边的美吧!做到条理清楚,情感真实。400字左右。

　(2)本学期的课文,篇篇都让人回味无穷。你最喜欢哪篇课文?为什么?请你以“我最喜欢的一篇课文”为题,把你的感受写下来。