1、看拼音写词语。
春天来了,táo________花开了,xìng________花开了,油cài________花开了,杨liǔ________依依,天气温nuǎn________;夏天到了,青wā________叫了,mài________子黄了,hé________花开了,莲叶bì________绿,léi________声响了,wū________云黑了,天气yán________热,秋天a________,天lán________了,píng________果红了,草zǐ________结了,远远wàng________去,yuán________野里,小tù________子在赛跑,热nào________极了。
2、看拼音写词语。
dīng zhe cā pò lì liàng
( ) ( ) ( )
chōng fèn pāi dǎ zhēn pǐn
( ) ( ) ( )
3、根据学习积累和课文内容填空。
(1)夸张是诗人常用的手法,如《长征》一诗中,诗人想象奇特,夸张至极,把藐视困难的思想具体化、形象化,以此衬托出红军征服高山,不畏艰难的高大形象:“______,______。”
(2)中华儿女满怀爱国热情,“惟有民魂是值得宝贵的,______,______”是鲁迅唤醒民魂的呐喊。
(3)古诗中的春天多么绚丽多彩,《江南春》中的“______,______”描绘了鸟语花香、桃红柳绿的江南美景。
(4)游子无论漂泊何方,都难忘桑梓之情,《回乡偶书》里“______,______”,表达了诗人多年后回到家乡物是人非的惆怅之情。
(5)其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,______,向一匹猹______,那猫却______,反从______。(《少年闰土》)
4、结合语境,根据拼音写生字。
1.经过不懈的努力,他终于取得了 huī huáng(___________)的成就。
2.村口的大róng shù(________)下有个小凉tíng(________),爷爷奶奶经常在里喝chá(_______)、聊天。
3.雷峰tǎ(________)位于浙江省会háng(________)州市西湖风景区南岸夕照山的雷峰上。
4.璀璨的星星如zhēn(________)珠一般散落在深蓝色的夜mù(_______)中。
5、选字填空。
一(____)鸟窝 一(____)颜色 一(____)梨树
一(____)乌鸦 一(____)比赛 一(____)白马
一(____)飞机 一(____)窗户 一(____)裙子
6、课外阅读《社日》,答题。
王驾
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。
【注释】作者王驾,唐代诗人。 社日:古代祭祀土神的日子。 豚栅:养猪棚。 鸡栖:养鸡棚。 柘:柘树。
【1】这首诗描绘的季节是_______,时间_________,地点___________,事情__________,自己感受到的诗人_________的情感。
【2】“鹅湖山下稻粱肥”写出了___________,“豚栅鸡栖半掩扉”写出了_________。
【3】这首诗题目是“社日”,却不写社日的情景,而是写__________。
【4】从“家家扶得醉人归”可看出社日的_____________________。
【5】请根据想象描绘出社日的情景:
____________________。
【6】你能分别用两组成语,恰切地形容诗人描写的当时人民的生活和社日活动中人们的心情吗?
___________、___________;___________、_________。
7、古诗赏析
绝句
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【1】请用优美的语言描绘出一二句所写的画面。
____________________________________________
【2】诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________________
8、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这是一首描写______ (季节)的诗,我是从诗中的________、________等词看出来的。
【3】这首诗的作者是 ____代诗人 _____,表达了诗人对 _______的赞美之情。
9、课内阅读
两茎灯草
①自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候,五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得咽气,还把手从被单里拿出来,伸着两个手指头。大侄子走上前问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念?”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是因为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看那严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(1)从文中找出下面词语的近义词。
擦擦——( ) 医生——( )
挂念——( ) 立刻——( )
(2)文中画横线的句子,是对严监生的( )描写。
A.外貌
B.语言
C.动作
D.心理
(3)严监生临死前伸出两个手指头,大家纷纷猜测其中的含义,请概括着写下来。
大侄子认为____________________;
二侄子认为____________________;
奶妈认为______________________。
(4)从严监生临死时伸着两个手指头不得咽气这个动作,可以看出他是个________的人。
(5)结合选文联想严监生的日常生活,写出一个可以体现他性格特点的生活细节。
______________________________
10、对比阅读《水乡记忆》。
水乡记忆(节选)
李清明
水乡多水鸭。
水乡一望无际的湿地间到处苇林丛、水草茂盛,水禽们喜欢啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富,人工饲养的水鸭也特别多。
站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯看,望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间到处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点,以及“嘎,嘎——嘎嘎”十分聒噪的水鸭们的叫声。
小时候,我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间,用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”,胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨,手中举着一杆特制的长柄鸭锹,驱赶着一大群黑压压的水鸭,一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食;一会拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有节奏地吹着,将吃饱了的水鸭领至河滩上,或集合“开会”或集体“洗澡”……他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军,牧鸭人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。
看大人们牧鸭有味,跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面,到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好,我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时,还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小,颜色均呈藏青色。用野鸭蛋做成的炒鸭蛋,口感及味道与家养的水鸭蛋相比几无二致。
【1】《水乡记忆》给我们描绘乡村的哪些景色?请在文中画出来。
【2】画出自己喜欢的语句,并谈谈自己的体会。
__________________
11、阅读短文,完成练习。
上帝的妻子
①那是在纽约,一个非常寒冷的日子。
②一个大约10来岁的小男孩站在百老汇的一家鞋店门前。他光着小脚,隔着橱(cú chú)窗呆呆地往里面看,身子因为寒冷而颤抖。
③这时,一位女士走过来,问□小家伙□你那么认真地盯着橱窗□看什么呢□“我在请求上帝赐给我一双鞋子。”男孩回答。
④女士牵起他的手,走进鞋店。她问店员,可否为她打一盆热水,再拿一条毛巾。店员很快就一一取来了。这位女士把小家伙带到店堂后面,脱下手套,蹲下来将男孩的小脚放进热水里,为他洗脚,然后用毛巾擦干。
⑤这个时候,店员按女士的(恳求 要求)又取来了袜子。女士取出其中一双,在男孩穿上后,又为他买了一双鞋,再把剩下的几双包好的袜子交给男孩。她说:“我的小家伙,你现在觉得舒服多了吧?”
⑥说完,她正要转身离去,这一脸(惊讶 惊恐)的小男孩拉住她的手,仰起脸来盯着她,眼中噙(qín qíng)满了泪水。他没有直接回答,而是问道:“您是上帝的妻子吗?”
【1】在文中括号里圈出合适的拼音和词语。
【2】在第③自然段的方格内填上正确的标点符号。
【3】文中哪个句子写出了小男孩可怜的样子?请正确抄写在横线上。
________________________________
【4】根据短文内容选择(填写序号)。
(1)第③自然段中,小男孩认真地盯着橱窗看的原因是(______)
A.他被橱窗里的玩具吸引了。
B.他太累了,想歇一会儿。
C.他希望得到一双鞋子。
D.他没事做,随便看看。
(2)第⑤自然段中,写女士动作的词有哪些?(______)
A.取 取 买 说 B.取 取 交 说
C.取 买 交 说 D.取 买 包 说
【5】第④自然段中,女士为小男孩做了什么?请写下来,语言尽量简洁些。
第④自然段主要写了______________________。
【6】文章结尾小男孩为什么会问“您是上帝的妻子吗?”请联系前文回答问题。
________________________________
12、内阅读。
石榴笑了(选段)
“
1.为了让石榴笑,力力做了几件事?用“____”画出来。
2.石榴在( )笑了。
A.春天 B.秋天
3.“石榴笑了”指( )。
A.石榴成熟了 B.石榴高兴
13、阅读课文片段,完成练习。
沃克医生再一次愣住了,竞有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他颕上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,川中名将久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】根据意思找出文中的词语。
(1)遇到紧急情况不慌乱、不慌张。(______)
(2)形容产生严肃敬仰的感情。(______)
【2】先读一读短文中画线的句子,再根据短文内容完成填空。
“再一次愣住了”是因为______________________
沃克医生对刘伯承肃然起敬,是因为______________________
【3】短文在刻画人物上采用了对比、细节描写等手法,但最突出的是通过人物__________、__________、__________的直接刻画来表现人物性格。
【4】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”?联系短文回答。
________________________________________
【5】这篇短文通过描写____________________,表现了______________________。
14、课内阅读。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
1.石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
2.井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们
C.毛主席带领战士和乡亲们
3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
15、我是小小魔术家。
(1)我把小鸟放在地上。(改为“被”字句)
______________________________________________
(2)你难道没有听见小鸟的叫声吗?(改为陈述句)
______________________________________________
(3)它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。(缩句)
______________________________________________
16、按要求写句子
(1)应该发挥广大干警的充分的作用。(修改病句)
(2)孔明说:“周瑜让我三日之内把箭造完,一点都不难。”(改为直接引语为间接引语。)
(3) 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 (连词成句)
(4) 狼气急败坏地堵上那个小洞。(改为把字句)
17、照样子,写句子。
例:母亲的恩情就像春天里太阳的光辉,我们怎么能忘记呢?
母亲的恩情就像春天里太阳的光辉,我们不能忘记。
二郎神心狠手辣,神通广大,你才是8岁的孩子,怎么能对付得了他呢?
18、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;_____________________(补写句子,使之构成排比句)
19、按要求写句子。
(1)都说母爱如水,请你编辑一条短信,表达自己对母亲的爱,表达自己的祝福和心声吧!(至少用上一种修辞方法)
__________________
(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。(仿写句子)
人们都爱冬天,爱她的________,爱她的________,爱她的________,冬天,使__________。
(3)例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
院中,一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
(4)冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。(修改病句)
_______________
(5)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改为比喻句)
________________
20、下课了,同学们向操场跑去。(改为比喻句)
____________________
21、习作平台。
从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。要求内容具体,有真情实感。字数不少于450。
题目一:童年记忆深处的那一刻
“童年”在人的一生中是最美好的、最难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年生活悄悄陪伴着我们健康成长,童年记忆深处的很多时刻会给你留下永不磨灭的记忆。
请选择一次自己的成长经历,写一篇记叙文。
题目二:假如我可以穿越到
同学们,想象可以让我们思接千载,视通万里。如果可以进行一次时空穿越,你最想穿越到什么时候?或许你想和某一历史名人对话,或许你想飞越到未来世界看一看……请展开想象,先把题目补充完整,再写一篇想象文。
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