福建省宁德市2025年中考真题（二）语文试卷及答案

1、危楼高百尺，手可摘星辰。_____________

2、拼一拼，填一填。

z﹣（______）﹣zū     c﹣（______）﹣cū     s﹣（______）﹣sū

z﹣u﹣ō﹣（______）   c﹣u﹣ō﹣（______）   s﹣u﹣ō﹣（______）

q→ǚ→（______）      n→ǚ→（______）      x→ǚ→（______）

3、填上合适的量词。

一_______大河     一_______椅子　   　 一_______楼房　　

一_______汽车     一_______老师     　 一_______电脑

4、在括号里填上合适的词语。

（   ）的沙滩 （   ）的贝壳  （      ）的画家

（   ）的阳光 （   ）的太阳  （      ）的大海

（   ）的汗珠 （   ）的神情 （ ）的雷声  

5、课文内容填空。

（1）音乐拉近了人与人之间的距离。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，____________________。’少选之间而______________________，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______________________。’”，因此，伯牙把锺子期当作_____________。

（2）听着贝多芬的演奏，皮鞋匠“好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。______________________的海面上，______________________。月亮越升越高，穿过______________________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，______________________……”。

6、阅读

已是傍晚。荨麻上……

（俄）叶赛宁

已是傍晚。荨麻上

闪着（　　　　）的露珠。

我站在大道旁，

倚靠着一棵柳树。

（　　　　）的月光

倾泻在我家房顶。

远处不知哪里，

传来夜莺的歌声。

既温暖又惬意，

仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，

如一根根高大的蜡烛。

而在树林的尽头，

在远处的河对岸，

一个（　　　　）的更夫，

敲着（　　　　）的梆点。

【1】选择恰当的词语依次填入文中的括号里。

困倦　沉闷　皎洁　晶莹

【2】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，除了诗人，还有___________________等。如果给这幅画起个名字，我们可以称它为：________。

【3】结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的________。

【4】这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界，寻常可见的乡村景色也变得更美了，充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句，对其进行扩写。

_____________________

7、街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管他街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“—”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔ　niǔ）　　 染绿（ruǎn　rǎn）　　扑腾（téng　teng）

钓竿（gān　gǎn）　　膝盖（xī　qī　）　　 蹦跳（bèng　bèn）

【2】“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

【3】用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。

【4】“人影”为什么会突然“碎了”？

___________________________________

【5】从诗中你感受到了什么？

____________________________________

8、拓展阅读：托物言志的古诗

卜算子 咏梅

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】用自己的话说一说诗句的意思。

___________________

【2】诗人陆游借梅花表达了怎样的的精神品质？

_________________

9、阅读短文，回答问题。

我的祖国（节选）

张海迪

①有一天，父亲和母来带我去看电影 　 　上甘岭 　 　，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心 　 　一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆 　 　

②从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人，他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……

③有一天，母亲带着我坐火车去远行，当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转，白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……

④后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一，我为她学习，为她工作，为她创造。

【1】文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误的一项。 　 　

A．从小就知道祖国的深刻含义

B．看电影，打动了幼小的心

C．坐火车，知道了黄河

D．当了作家，懂得了祖国的内涵

【2】在文中横线处填上恰当的标点符号。

【3】写出下列词语的近义词。

壮丽——_______

浩瀚——_______

【4】作者之所以在文章中引用电影主题曲《我的祖国》，是想表达祖国的 _______和对祖国的 _______

【5】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。 _____

（2）我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。 _____

（3）我会唱这支歌了，也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方。 _____

【6】“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？

_____________________

【7】在你心里，祖国是什么？将你的理解写下来。

_______________________

10、课外阅读。

每一棵草都会开花(节选)

曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛、化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。

他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他,为什么不出去跟父亲说话?他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。

学期要结来的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。

刹那间,台下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

从此面对学生我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

表扬—（_________） 聆听——（__________）

【2】请用“   ”画出描写孩子长相的句子,从这个句子中你感受到了什么?

【3】“我轻轻叹一口气,在心里”的原因是( )

A.“我”为孩子的自信感到骄做和自叹不如

B.“我”感觉到这孩子傻得没救了,竟然认为自己很努力,内心对他充满怜悯和同情。

C.为孩子的乐观、努力、不怕困难而感动,又为孩子的先天条件而感伤。

【4】“爆出冷门”是指哪件事?为什么说是“爆出冷门”?

__________________________________________

【5】读短文的最后一个自然段,你明白了什么道理?

_____________________________________________

11、记叙文阅读。

幸福的铃声

①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

②那时候，家里很拮据。我在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学全。

③学校离家太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮；还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。

④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法。他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚上七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

⑤我家离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。

⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀！可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里看不到他的影子了。”

⑦那晚，我做了一个梦，梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑，闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

⑧十年前，他生日的那天，我第一次那么强烈地想和老爸通电话。

【1】请用简洁的语言概括故事内容。

____________________

【2】文章在第③段和第⑦段中，作者都提到了自己的梦，比较一下，两次的梦有什么区别？作者为什么要写这两个梦？

____________________

【3】第⑤段划横线的句子，表现了父亲怎样的心情，试作简要分析。

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【4】文章最后一段与开头有什么联系？这样写有什么好处？

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【5】为什么把电话铃声称作“幸福的铃声”？

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12、课外阅读。

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生话习性有了认识。       

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。       

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。       

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（               ）它们闻到这种气味（             ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。       

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

【1】这篇短文是按 （            ） 顺序写的。（请写上序号）

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【2】从短文中找出下列词语的近义词

强烈——( )          本事——( )

【3】在文中的（            ）里填上合适的关联词语。

【4】根据意思，选择相应的词语填在括号里。

同心协力          招呼   

（1）呼唤。( )

（2）思想一致，共同努力。( )

【5】第三自然段中画线的句子是______________ 句。

【6】蚂蚁认路主要靠____________，还可以根据__________认路。

【7】读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

_____________________

13、阅读下面的短文，完成练习

大白鲨

①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

②生物学家认为，大白鲨可以长到7．61米长，寿命达20。刚生下来的大白鲨幼鱼约1．06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4．84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。

③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2．74-3．65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。就连身穿潜水服的人被高速游动的大白鲨接触到，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。

⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

【1】文章从大白鲨的身形、________、________体温、鼻孔上的小孔等几个方面进行了介绍。

【2】大白鲨是海洋中凶猛的肉食动物，是生物链中必不可少的一环，因为它能________；________。

【3】以下说法正确的是   。

A.大白鲨是鲨鱼群中数量最多，生存最长久的鲨鱼。

B.大白鲨凶悍，捕食猎物很有方法，连刚出生的幼鲨也会向大型哺乳动物发起攻击。

C.大白鲨鼻孔边上的小孔是用来辅助呼吸的，以便它在追捕猎物时游速更快。

D.在海洋中的大白鲨自身的体温一般比所处水域温度要高，有利于它肌肉收缩，做出敏捷的反应和强大的爆发力。

【4】文中第④段中划“  ”的句子运用了_______说明方法，这样写的好处在于_______________。

14、阅读短文，完成练习。

画画

美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目是《小鸟的家》。

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】表现“我”画画顺序的词语有________、又、________。

【3】“我”在纸上画了________、天空、________和________。

【4】作文中写颜色的词语有________、_______、_______、黄黄。

15、照样子，写句子。

例：有几个虫子怕什么！　　　有几个虫子不可怕。

这个问题还用问吗？  __________________________

16、按要求完成句子。

（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）

_______________________________

（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）

_______________________________

17、按要求改写句子。

①文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改为转述句）

___________________________________________________________________________

②他们必须走过那片沼泽地。（改为双重否定句）

___________________________________________________________________________

③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。（缩句）

___________________________________________________________________________

18、按要求写句子。（10）

（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）

（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）

（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）

（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）

（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）

19、将下列句子改为陈述句。

①少先队员怎么能向困难低头呢？

_______________________________

②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

_______________________________

③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

______________________________

20、按要求写句子。

⑴那里的河道特别多，横的、竖的。（改为比喻句）

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⑵这是一只可敬的贝。（改为感叹句）

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⑶一群群蝴蝶正向我们这边飞来。（缩句）

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⑷柔软的草地，像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（补充句子成为比喻句）

⑸这条竖河比一般的小河水面略宽一些。我们常常在这里做芦叶船。（用关联词语连成一句话）

21、学习作表达。

善意的笑容给我们带来温暖，拉近了人与人之间的距离。慈祥的微笑、爽朗的大笑……相信你定见过不少笑容，请以“他/她对我笑了”为题写一写让你印象深刻的笑容。注意抓

住人物的动作神态等进行描写。不少于400字。