1、经典诗文。
月亮,自古以来就备受文人墨客的青睐:古有“野旷天低树,_______________”的自我慰藉;今有“深蓝的天空中挂着一轮_______________……”“月亮越升越高,穿过_______________似的微云……”的美丽画面。
2、把下列的成语补充完整,然后选词填空。
______钉______铁 ____________一发 ______高一______
______出心______ 威风____________ ____________所以
全神____________ 理______气______
(1)李明在比赛中__________,以大比分遥遥领先,轻松获胜。
(2)小红在课间看起了画报,全神贯注,__________,竟然没注意到老师走到他身边。
3、把下面句子补充完整。
(1)读书百遍,__________。
(2) ____________,下笔如有神。
(3)读书不趁早, ____________。
(4)____________,像交了一个益友。
我还会仿写一句:________________
4、课文直通车。
(1)《麻雀》一文出自俄国著名作家________之手。课文通过对不同的角色的________、________的具体描写,不仅刻画出小麻雀的________,猎狗的________,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出老麻雀在危急关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的________形象。
(2)《鹿柴》一诗的作者是________朝诗人________。诗中描写“斜辉返照”那一瞬间诗句是“________,________”,表达了作者对大自然的________之情。
(3)《________》选自《世说新语·雅量》,这个故事使你获得的启示是________。
5、日积月累。
(1)我会填。
文房四宝:________________
雅人四好:________________
花中君子:________________
中医四诊:________________
(2)我会记。
京剧行当:生旦净丑
自然美景:风花雪月
6、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是“______”,请再列出三个词牌名:________、________、______。
2.读词的上阕,填空。季节:__________,时间:__________,地点:____________。静中有动:明月________,喜鹊________,清风________。静中有声:宁静的夜里,________声,________声,________声不绝于耳。
3.读词的下阕,填空。星是________的,雨是__________的。“见”同“________”,应读作________。作者行走在__________道中,转过溪桥,看见了旧时熟悉的________。
4.全词散发着浓郁的生活气息,表现了词人丰收之年的______________和对乡村生活的____________之情。
7、课外阅读。
斗笠
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把故乡戴在头顶。
走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,
娘在梦里也能看见你不斜的身影。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里,你都能听到来自故乡的声音,
静静的夜晚,鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里,你都能采到来自故乡的温暖,
即使寒流侵袭的冬夜,你也会感到春意融融。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子,它可是娘心尖上一点亮呀,
让它亮在你的头顶,成为一盏不熄的灯。
【1】为什么说“戴上这顶斗笠吧,你便把故乡戴在头顶”?
_____________________
【2】你怎样理解“让它亮在你的头顶,成为一盏不熄的灯”?
______________________
【3】这首诗表达一位母亲对即将离家的孩子的____________ 。
【4】读完这首诗歌,你会想起哪首诗或哪首歌?写出几句。
_____________________________
8、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③,天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤,不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑⑦。
【注释】①人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。③虎踞龙盘:形容地势优异。 ④慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。⑤剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。⑥不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。
1.这首诗中流传千古的名句是哪一句?
2.反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?
3.请你对你印象最深的一句进行翻译。
9、课外阅读
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”。
第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。
有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。
那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。后来,不但员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最(精心 精细)的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
有时候,(创作 创造)奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。
【1】用“√”选出括号内搭配恰当的词语。
【2】谈一谈你是怎么理解题目“免费而珍贵的礼物”的。
________________________________
【3】最后一句话中的“微不足道”和“重如千钩”是否矛盾?从中可以体会到什么?
_______________________________________
【4】“没有人会死在这里。”伤病员看到这句话,会想:__________,他们会这样做:__________________;医护人员看到这句话,会想:________________;他们会这样做:________________________。
【5】文中的多克是一个___________________的人。
10、阅读《珍珠鸟》片断,完成习题。
三个月后,那愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣(mín míng)叫。我猜到,是它们有了雏儿。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓(màn wàn)一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个(篷 蓬)松的球儿。
【1】用“√”标出文中括号里正确的读音或汉字。
【2】文中画“______”的部分采用了_____________的修辞手法,把_______________比作_____________。
【3】文中的“小家伙”是指_______________。最后一句话介绍了“小家伙”的_______、________、_________、________和整个身子。这是按照从___________到____________的顺序描写“小家伙”的外形的。
【4】小雏鸟给你留下了怎样的印象?
________________________________________
11、名著阅读。
他武艺出众,赤手空拳,景阳冈打虎;他恩怨分明,为兄报仇,斗杀西门庆;他行侠仗义,醉打蒋门神,为施恩夺回快活林;他打闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,夜走蜈蚣岭,痛杀王道人。
(1)上面的“他”是谁______(人名),是古典小说《_______》中的人物。
(2)对联是我国特有的文学样式。请你根据上面语段的内容,拟写下联。
上联:嫉恶如仇,鲁达拳打镇关西 下联:__________
12、我会读短文,完成练习。
为什么要说“谢谢”
在林中的小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热,他们多么想喝口水呀!
爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”
“是这样,如果狼喝了小河的水,它不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁需要这个词?”
小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……
【1】辨字组词。
喝(______) 清(______) 受(______)
渴(______) 青(______) 爱(______)
【2】仿照例句补充句子。
我想对小河说“谢谢”,因为它滋润了我的心田。
我想对_____说“谢谢”,因为___________________。
【3】爷爷为什么要对小河说“谢谢”。
___________________________________
【4】结尾说“小男孩沉思起来了”,你认为他在沉思什么?
__________________________________
13、阅读
台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有各的特点。如蛇头蝶,它的翅膀上端有像蛇头一样的图案,两翅一张,足有脸盆那么大。皇蛾阴阳蝶的双翅大小不对称,左翅小为阴,右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤蝶,被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹,在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩,是蝴蝶世界中独一无二的。
【1】选文写了________________________________________。
【2】画线的部分是这个自然段的________________句。
【3】选文向我们介绍了________、________、________三种蝴蝶。三个例子在材料的安排上的共同点是:先介绍这个品种的________,再介绍这个品种的________。
14、课外阅读。
我爱湖
①我爱水,所以我爱大海,爱大江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
②静静的湖,像一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
③我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
④静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
⑦湖是美的……
【1】在( )里填上恰当的词语。
闪烁着( ) ( )的湖面 ( )的掌声
【2】从文中找出与下列意思一致的词语。
A.互相争着抢着绽放。( ) B.动作轻快,宛如跳舞。( )
【3】用“ ”画出文中的过渡段。
【4】第③自然段写作者湖畔展开的_____,他认为湖水绿的原因是____________。
【5】作者从______和______两方面生动具体地描写了雨中的湖。
【6】第⑥自然段中“礼花”指________,“礼炮”指________,“玉花”指______,“掌声”指____。
15、我会按要求写句子。
1、猫的性格实在有些古怪。(缩写句子)
2、它是一位伟大的鸡母亲。(改为反问句)
3、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
4、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成意思不变的陈述句)
5、它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。(仿照句子的修辞手法写一写)
16、按要求改写句子。
1.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句)
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2.小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)
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17、按要求完成句子练习
(1)六一儿童节这天,学校挂满了五颜六色的彩旗。(修改病句)
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(2)小雨过后,小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。(仿写拟人句)
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(3)我们都是同学,怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢?(改为陈述句)
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(4)亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。(缩句)
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18、按要求写句子。
1.我们班的同学怎能不勤奋学习呢?
改成陈述句:_____________________________
2.小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈。
改成“被”字句:____________________________
3.树叶落下来。
扩句:______________________________
4.科学家经过反复研究,终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
修改病句:______________________________
19、按要求改写句子。
天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!
改成陈述句:_____________________________________________________
改成反问句:_____________________________________________________
20、一旦失去了你啊,怎能向美好的未来展翅飞翔?(换个说法,意思不变)
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21、小练笔。
《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。
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