2024-2025学年（上）黄南州九年级质量检测化学

1、建立模型是学习化学的重要方法，下列图示正确的是

A．水蒸发的微观过程

B．灭火原理

C．地壳中元素含量排列图

D．原子结构模型

2、大自然为人类发展提供了丰富资源。下列资源在自然界不存在的是

A．生铁

B．空气

C．天然气

D．金刚石

3、下列物质之间的转化(箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质)不可能实现的是

A．O2→CO2

B．H2→H2O2

C．CO2→CO

D．H2O→H2CO3

4、下列实验现象的描述不正确的是

A．打开②处活塞，带火星的木条复燃

B．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

C．一段时间后，b处铁钉锈蚀最严重

D．冷却后，粗铜丝n端略上升

5、下列物质属于碱的是

A．生石灰

B．碳酸钠

C．熟石灰

D．石灰石

6、“碳达峰”指的是要节能减排，控制二氧化碳等温室气体的排放。下列关于碳及其氧化物的说法错误的是

A．C60是由分子构成的

B．CO2、CO的分子构成不同，化学性质也不相同

C．CO2会导致温室效应，所以CO2是一种空气污染物

D．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

7、合理设计实验是达到实验目的的关键。下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列四种物质加入水中，振荡能形成悬浊液的是

A．植物油

B．碳酸钙粉末

C．冰块

D．蔗糖

9、下列灭火方法中与其他三种原理不同的是

A．电器着火用干粉灭火器扑灭

B．酒精灯用灯盖盖灭

C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．纸箱杂物着火用水浇灭

10、下列有关水的说法正确的是

A．加入明矾，可吸附除去水中的钙、镁离子

B．加活性炭可吸附色素和异味，此过程没有新物质生成

C．园林节水：改喷灌为大水漫灌

D．家庭节水：用流动水洗衣服

11、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、人类的发展进步离不开化学家的贡献，下列对化学家或化学史有关说法错误的是

A．门捷列夫：编制了元素周期表

B．张青莲：为相对原子质量的测定做出卓越贡献

C．道尔顿：提出了原子论观点

D．拉瓦锡：用红磷燃烧的实验发现了空气的组成

13、下列事实与所发生反应的化学方程式相符的是

A．铝粉在氧气中剧烈燃烧：2Al+3O22Al2O3

B．将铁丝浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．用石灰乳配制波尔多液：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

D．向硝酸钾溶液中滴加氯化铜溶液：2KNO3+CuCl2=2KCl+Cu(NO3)2

14、物质的性质决定其用途，下列对应关系正确的是

A．氮气化学性质不活泼，作保护气

B．氧气支持燃烧，作燃料

C．石墨质软，作电极

D．活性炭净水，作自来水的消毒剂

15、物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是

A．银

B．氨气

C．硫酸铜

D．C60

16、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．水用于制冰块

B．干冰用作制冷剂

C．液氢用作火箭燃料

D．金刚石用来裁玻璃

17、下列CO的性质中，属于物理性质的是

A．有剧毒

B．能燃烧

C．能还原金属氧化物

D．难溶于水

18、实验是科学探究的重要手段，下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

19、地壳中含量最多的金属元素是

A．Fe

B．O

C．Al

D．Si

20、关于化学药品的“取用”和“存放”操作中，下列图示正确的是

A．①③④

B．②④⑥

C．③④⑤

D．③④⑥

21、密闭容器中有四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下，关于此反应说法正确的是

A．待测数值是5

B．物质P一定是该反应的催化剂

C．该反应是分解反应

D．参加反应的与的质量比是

22、下列实验操作正确的是（       ）

A．   读取数值

B．   倾倒液体

C．   检查装置气密性

D．   加热液体

23、下列实验操作中，正确的是

A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

B．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费

C．取固体药品时，可用镊子夹取块状固体药品

D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的之间

24、2023年5月，国产大飞机C919顺利完成商业首飞，C919大型客机机身材料大量使用了第三代铝合金。下图是铝元素在元素周期表中的信息及铝离子结构示意图。以下说法正确的是

A．铝元素为非金属元素

B．铝原子的原子核外有13个电子

C．铝离子的质子数为10

D．铝离子符号为Al+

25、下列说法正确的是

A．自来水净水流程：吸附沉淀、过滤、活性炭吸附、杀菌消毒、蒸馏

B．水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成的

C．原子的最外层电子数决定其化学性质，因此最外层电子数相等，原子的化学性质一定相似

D．单质只含一种元素，因此只由一种元素组成的物质一定是单质

26、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

27、原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。

（1）上图中X的元素符号是_____；Y元素的原子结构示意图为_____；Z原子形成最外层8电子稳定结构的离子符号是_____。

（2）元素周期表中同一纵行称为族，同一族元素原子的_____电子数相同，所以们有相似的化学性质；同族元素从上到下，原子半径增大，金属的活动性逐渐增强，将形状大小相同的锂、钠分别放入两份同样的水中，都有气泡放出，但_____反应更加剧烈；已知:，请写出锂与水反应方程式:_____。

28、下面是几种粒子的结构示意图：

(1)A～E共有______种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，该元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）电子。

(2)表示原子的粒子有______（填序号，下同）。

(3)表示阴离子的有______。

(4)具有相对稳定结构的粒子是______。

29、Cl2和ClO2都是自来水的常用消毒剂。

（1）C1O2中氯元素的化合价为__________。

（2）欧洲国家常用氯酸钠（NaClO3）和浓盐酸反应同时制取Cl2和ClO2，对剩余溶液蒸发可得到氯化钠。写出氯酸钠和浓盐酸反应的化学方程式（其中NaClO3与HCl的化学计量数之比为1：2）________。

30、氯离子的结构示意图：_______________。

31、石油是一种主要含有________元素的________ 物，我们可以根据石油中各成分的________ 不同，将它们先后蒸馏分离，得到________、________、________ 、________ 、________ 、________ 等产品．

32、在生活中重金属盐类也可作为消毒杀菌的药物来使用，如图所示为硝酸银滴眼液药品说明书的一部分．从其贮藏条件“遮光”可以看出，硝酸银溶液具有 的化学性质．“滴眼后用0.9%的生理盐水冲洗”来减轻硝酸银对眼睛的腐蚀性，应用的科学原理是：   （用化学方程式表示）．

33、点燃纯净的氢气，产生________色的火焰．

34、（4分）影响化学反应的因素主要有①反应温度；②反应物浓度；③是否使用催化剂；④物质间的接触面积大小。请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应因素。

35、用化学用语填空

（1）5个二氧化碳分子_____

（2）2个碳原子_____

（3）2个镁离子_____

（4）标出一氧化碳中碳元素化合价_____

（5）4个铵根离子_____

（6）氦气_____

36、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的是_____操作原理（填操作名称）。

（2）自制净水器中常加入_____（填物质的名称），用于除去水中的异味和色素。

（3）陆地上的河流给海水带来水和氯化钠、氯化镁、硫酸镁等盐分，海水吸收太阳能，液态水变成气态水，盐分依然留在海水中，气态水与冷空气遭遇后冷凝形成降雨，正常的雨水属于______（填“硬水”或“软水”），要鉴别该雨水是硬水还是软水，应用__________来鉴别。

37、根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

(1)图1中反应的文字表达式为______，反应现象为______。集气瓶中加入液体的作用是______；何时把细铁丝插入集气瓶______；为什么______。

(2)图2中的反应现象为______，集气瓶中加入的液体可能是______，其目的为______。

38、如图是初中化学实验室常见的装置图，请回答下列问题：

(1)写出图中①所示仪器的名称：______。

(2)实验室可用A装置制取氧气，发生反应的符号表达式为______，若用F装置收集，则气体应从______端通入（填“a”或“b”）。

(3)实验室制取二氧化碳的符号表达式为______，如用G装置收集，植物油的作用是______。

(4)装置H可制取二氧化碳，相比B装置其主要优点是______若用此装置进行双氧水制氧气，______。（填“能”或“不能”）实现这个优点。

39、维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：

（1）维生素C的相对分子质量   ；

（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比   （写最简比）；

（3）维生素C中碳元素的质量分数为   ．（保留一位小数）

40、试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别。