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河南省南阳市2025年中考真题(三)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、给加横线字注音

    ________   ________

     

  • 2、补充诗句子。

    (1)泥融飞燕子,________________

    (2)竹外桃花三两枝,________________

    (3)日出江花红胜火,_____________

    (4)______________,野渡无人舟自横。

  • 3、根据课文内容填空。(4分

    1)《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦,着重从

    方面讲。生活俭朴,着重从

    方面讲。

    2     ,万水千山只等闲。这是毛泽东同志的《长征》中的诗句,表达了 的思想感情。

     

  • 4、把下列四字词语补充完整,并完成练习。

    ____________有味 一知____________

    栩栩____________ 索然____________

    ____________而呻 ____________必合

    ____________ ____________

    1.以上词语中有两个词语是反义词,它们是:__________________________

    2.比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹,也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是____

  • 5、看拼音,写词语。

    ēn huì     lǎn duò     líng lóng     nán yǐ zhì xìn

    ( ) ( ) ( ) ( )

    qīn lüè     chóu xiè     qī hēi     xīn kuàng shén yí

    ( ) ( ) ( ) ( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,回答问题。

    村居

    [清] 高鼎

    草长莺飞二月天,        拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,        忙趁东风放纸鸢。

    【1】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是(  )

    A.蝴蝶

    B.燕子

    C.风筝

    【2】“东风”指的是(       

    A.春风

    B.东边刮来的风

    C.吹向东边的风

    【3】“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指(        

    A.春天的烟雾

    B.春天的水汽

    C.做饭燃起的烟

    【4】我知道这首诗描写的是_____(填写季节),我是从诗句中的“________”看出来的。

    【5】这首诗描写人物活动的句子是: ______________,诗中的人物是_____,活动是______,时间是________,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

  • 7、古诗乐园。

    村居

    草长莺飞二月天,

    拂堤杨柳醉春烟。

    ________________

    _______________

    1在横线上写出这首诗的后两句。

    2这首诗是_______朝诗人_______写的。

    3这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。

  • 8、读一读,回答问题。

    山坡上,真热闹,大家在做广播操:

    一二三四伸伸腰,二二三四踢踢脚。

    天天锻炼身体好。

    【1】找出一个学过的三拼音节抄写在下面。

    ______

    【2】找出两个学过的整体认读音节抄写在下面

    ______  ______

    【3】大家在__________。(填序号)

    ①广播操    ②山坡上    ③草地上

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    跳水(节选)

    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快! 不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    【1】用横线画出文段中的比喻句,作者把孩子比作_____________,说明了_______________。

    【2】船长为什么要用枪逼着孩子向海里跳?

    ___________________________________

    【3】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作用是(  )

    A.表示时间的延续。

    B.表示解释说明,说明时间很长。

    C.表示意思的转折,表明孩子从水里浮上来所用的时间并不长,但大家觉得时间很长。

    【4】你认为船长是一个怎样的人?想一想,用枪逼迫孩子向海里跳的办法好在哪儿?

    _____________________________________

  • 10、课内阅读

    村里的一位老人站出来,高声说:看看我们周围的孩子,他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说,水,就是生命。听到这儿,瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

    1把加横线的句子改成肯定语气的句子。

    _____________________________________

    2瑞恩的梦想是什么?它产生了怎样大的力量?

    ___________________________________

    3一个小小的梦想产生如此大的力量,你认为靠的是什么?

    _____________________________________

    4瑞恩和父母为_______________而激动,为___________________而感到幸福。

  • 11、乡下人家(节选)

    ①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,A 中带着几分B ,显出一派C 的农家风光。②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多D 的笋,成群地从土里探出头来。

    【1】把下面四个词语分别填到文段中A、B、C、D处。

    A.鲜嫩 B.独特 C.华丽 D.朴素

    【2】文段中第③句话运用了_________的修辞手法,句中“____”字用得好,让人感受到嫩笋迅速的长势和春季勃勃的生机。

    【3】文段中第①句话写的是____________,这幅画面可命名为“__________”。第②③句话写的是_____________,这幅图画可用“__________”来命名。(选择填空)

    A.雨后春笋图 B.鲜花盛开图 C.屋后的竹林和春笋 D.门前场地上的各种鲜花

  • 12、阅读《心底盛开一朵花》,完成文后的练习。

    心底盛开一朵花

    ①匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,让我在皮包里继续找零钱。

    ②在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外都翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的锈花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

    ③老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”

    ④听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么自然、那么灿烂。

    【1】第三段的“车里的人都冲我和老太太笑了”,句中的“冲”是个多音字,根据它在句子的意思,“冲”在这里应该读(     

    A.chōng

    B.chòng

    【2】第二段中“那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。”是什么事让作者如此狼狈?

    ____________________

    【3】老太太叫我怎样还她的一块钱?

    ____________________

    【4】下面这些理解不正确的是(     

    A.作者以“心底盛开一朵花”为题目含蓄而又新颖,意思是给予别人力所能及的帮助,这样的行为如同花一样美丽。

    B.作者眼里这位素不相识的“外地老太太”的言行,还有“老太太”口中那位“好心的姑娘”的举动,让我看到了盛开在人们心底的那美丽的道德之花。

    C.文章最后说“满车厢的人都笑了,笑得那么自然、那么灿烂。”这自然、灿烂的笑,饱含着人们对老太太发自内心的赞许。

    D.第二段画线的句子,作者从人物的年龄、面貌和穿着三个方面写出一个典型的外地老太太的形象。从句中带点的词语可以看出,老太太是一位很穷也很小气的人。

  • 13、仔细阅读,回答问题。

    秋天

    天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

    天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个字,一会儿排成个字。

    啊!秋天来了!

    1短文有______个自然段

    2我也会写。

    (1)天空那么蓝,那么高。

      那么   ,那么  

    (2)一片片    

    3大雁排成了什么?用——从文中画出句子

  • 14、阅读寓言故事,完成练习。

    一位老爷雇了一架马车,想要出远门。

    他们走啊走啊,突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。

    “好大一只兔子啊!”车夫赞叹地说。

    “这兔子也算大码?我的见识看来要比你多多了。我见过一只兔子,有牛那么大。”老爷说。

    车夫听着觉得怪有意思。不过,他压根儿就不信一只兔子能有牛那么大。

    “那么大,太稀罕了。你真的是亲眼所见的?”

    “当然,从那兔子里熬出来的油,就有十六公斤!”

    车夫听着听着,忽然对马说:“驾!亲爱的,快过桥了,就是那座胡乱瞎吹的家伙上去,就要断掉的那座桥。”

    老爷听了车夫的话,就开始担心起自己的安全来,就改口说:“车夫,我刚才是把兔油说多了些。几十磅倒真能熬出来的。”

    “谁不知道,兔子就是兔子。”

    又往前走了一阵,老爷感到有些坐不住了。

    “车夫,你说的那座桥快到了吗?”

    “是啊,快了,老爷。”

    “你知道的,车夫,那只大兔子几十磅油倒是熬不出的。不过,三四磅是能的。”

    “这跟我有什么关系?三四磅就三四磅呗。”

    又往前赶了一段路。

    “车夫,那座桥快到了吧?”

    “是的,快了,老爷。一下坡就到。”

    “你停停,好车夫,这只兔子真见鬼!皮包骨头,肉都不长一块,什么油呀,什么油也、也没有!”

    下完了坡,老爷诧异--咋还不见桥耶?他不由得问车夫:“桥呢?你说的桥在哪儿?”

    “老爷,它呀,化啰,像你的兔油一样,化掉啰。”

    (选自《伊索寓言》,韦萎译)

    【1】我能用“联系上下文”的方法理解文中加点词的意思。

    稀罕:____________________________

    诧异:___________________________

    【2】故事中的老爷说起他见过的一只兔子,在他口中从那兔子里熬出来的油是这样变化的:

    【3】我是小法官。下列说法对的打“√”,错的打“×”。

    (1)老爷见识很广,他真的见到过一只跟牛那么大的兔子。   ( )

    (2)车夫一开始是相信老爷说的话的。   ( )

    (3)老爷担心自己的安全,才不断地改说兔油的重量。( )

    【4】“老爷,它呀,化啰,像你的兔油一样,化掉啰。”这句话中的“它”指的是( )。从这句话中,我们可以看出车夫是一个( )的人。

    【5】如果让你给这个寓言故事取个题目,你会选择下面哪一个?( )

    A.老爷和车夫            B.爱说大话的老爷          C.一只兔子            D.兔油

    你的理由是:__________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。(用加点的词语写一句话。)

    ______________

  • 16、请按要求写句子

    (l)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用熟悉的事物做比较,介绍一种水果)

    ___________

    (2)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,用一组连续的动作,改写下面的句子)

    妹妹捉不到蝴蝶。

    __________

    (3)请用修改符号修改下面语段中的两处错误。

    我做家庭作业时,被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度,于是振作精神,完成了任务。

    _________

  • 17、按要求写句子。

    (1)水洼映射着我们的脸。(改为比喻句)

    ____________________

    (2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)

    ____________________

    (3)仿照例子,用动作描写表现词语。

    例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,钻进被窝,蒙上头。

    着急:_____________

  • 18、按要求写句子。(6)

    (1)千姿百态的仙人掌,有的状绣球,有的形丝瓜;有的小弹丸,有的大巨树。(用加点的词语造句)

    _______________________________________________________________

    (2)天空明亮。(扩句)

    _______________________________________________________________

    (3)谷底的那条溪涧,在阳光的照射下,如同一条细长的银蛇,逶迤前行。

    (缩句)

    _______________________________________________________________

    (4)我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)

    _______________________________________________________________

    (5)郁金香光彩夺目,芳香扑鼻,是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)

    _______________________________________________________________

    (6)在墨西哥,荒无人烟的旷野,城市的花圃,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语,句意不变)

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

     

  • 19、按要求完成句子练习

    1)我们应该尊敬普通人。(改为反问句

                                                                  

    2)人们生活在地球上。(扩句,至少两处)

                                                                  

    3)五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)

                                                                  

    4)瑞恩说:我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。(改为转述句

                                                                  

     

  • 20、用关联词语连成一句话。

    (1)你母亲已不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。

    ________________________________________________________

    (2)卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。

    _______________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作(任选一题)

    1.袁隆平院士的梦想是“禾下乘凉、覆盖全球。”你的梦想是什么?请你以“梦想”为主题,自拟题目写一篇文章。

    2.六年的小学生活即将结束,清点行囊,你发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份宽容,少了一份抱……相信小学六年的生活给你留下了深刻的印象,带给了你许多思考和成长,请以“难忘小学生活”为主题自拟题目写一篇文章。

    要求:题目自拟,请注意语句通顺,情感真挚,叙述详略得当,不少于400字,诗歌除外,文中不能出现真实班级、姓名。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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