1、我会想,我会填。
1. 黄黄的叶子像( ),扇啊扇啊,扇走了( )。红红的枫叶像 ( ),飘哇飘哇,邮来了( )。
2. ( ),理不辩不明。一时( )在于力,万古( )在于理。
3. 人心( ),泰山( )。三个( ),顶个( )。
4. 写出四个含有身体器官的成语( )、( )、( )和( )。
5. 《夜书所见》描写的是 ( )季的景色,诗中描写儿童活动的诗句是( ); 《山行》是诗人( )的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句;《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖,( )。一年好景君须记,( )。
2、读拼音,写词语。
(1)出身fù yù( )之家的军军看到亮亮穿着朴素就去cháo xiào( )他,还在同学面前wǔ rǔ( )他,班主任知道后,批评了军军,军军也chéng kěn( )地向亮亮道歉,亮亮最后yuán liàng( )了他。
(2)詹天佑不顾帝国主义者的jī xiào( ),毫不yóu yù( )地接受了任务,马上kān cè( )线路,并在chà( )路口设计了“人”字形线路。
3、根据课文内容,说说“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?
在叙事时作者采用以______的形式回忆往事,梦中出现了父母添桑叶,卖茧子,给“我”________,父亲借船送“我”______,给“我”买豆腐脑,给“我”__________,背“我”上学,凑钱给“我”读书,摇船送“我”______,给“我”__________等等,这些细节描写,体现了___________。
4、根据语境,用“理”字组成不同的词语填入括号里。
(1)我们是少先队员,( )要戴红领巾上学。
(2)这位律师在法庭上( )地为被告辩护。
(3)一些人在广场上( ),被巡警带走了。
5、我会想一想,填一填。
1.我的课余生活十分丰富,比如:和同学一起(_________),帮妈妈(_________)。
2.最近,我观察了(___________),发现了(__________________________)。
3.你出“雨中山果落”,我对(___________________)。
6、沙白的《秋》令人称奇,你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗?请说说原因。
7、读《繁星(七一)》,完成练习。
这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
【1】“永不漫灭”的意思是____________。
【2】“这些事”指__________________。
【3】月明时分又寄托着作者怎样的情感?
______________________________________
【4】体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢?
______________________________________
8、品读诗句,想象画面。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
【1】你认为诗句中哪个字或者词语最能表达作者的情感?为什么?
________________
【2】阅读诗句后,尝试想开去:你似乎看到了什么?听到了什么?
________________
9、六、根据课文内容填空。
1.这篇课文的作者是( )。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些( )”。具体表现在:说它( )吧,又那么( ),可是听到老鼠的动静,却又那么( );高兴时( ),不高兴时( ),它非常( ),又非常( )。
2.“在稿纸上踩印几朵小梅花” , 句中“梅花”指( )。句中把 ( )比作( ), 表达了作者( )的感情。
10、品读好句段,细细思量。
(1)这时护士跑过来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,随即,他走进手术室,用教训的口气说:“年轻人,在这里要听从医生的指挥!”
①听了护士的话,沃克医生的眉毛为什么扬了起来?
②病人为什么会拒绝使用麻醉剂?
(2)病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单,越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。
从这段的描写中你感受到了些什么?
(3)沃克失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板! 你是军神!”
①在沃克医生的眼中刘伯承是 ;是 ;是 。
②沃克医生为什么会这样称赞刘伯承?
11、课外阅读:
徐庶走马荐诸葛
徐庶,字元直。他化名单福,投奔刘备。刘备非常高兴,拜他为军师。徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右:“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱答道:“此人非单福,他是颍川的徐庶。丞相若用此人,召来不难。”便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写一封假信,让他速来许昌相见,以救母命。
徐庶是个孝子,他幼年丧父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母亲一人,无人照顾。徐庶见信,泪如泉涌,只得拿着信去见刘备,把情况告诉刘备,请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭,二人相对而泣,想不出什么好办法。第二日,刘备设筵席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。刘备不忍相离,送了一程又一程。徐庶说:“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说:“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见!”说罢,泪如雨下。徐庶挥泪告别,刘备骑马立于林畔,目送徐庶。看着看着,目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□
忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说:“我因心绪如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄阳城外二十里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
【1】联系上下文,解释词语。
鼎鼎有名:_________________________________________
喜出望外:_________________________________________
心绪如麻:__________________________________________
【2】在文中□内加上合适的标点。
【3】文中描写哭的词语很多,请找出写下来。
______________ _______________ _______________ ________________
再试着写两个:_______________ __________________
【4】照样子写词语。
鼎鼎有名:_______________ _________________ __________________
心绪如麻:_______________ _________________ __________________
【5】短文选自古典名著《____》,另外三部古典名著分别是_____、_____、_____。这本书的作者是___,有许多成语都出自于这本书,请写出三个: ___、___、___。再写两个出自于这本书的歇后语:___________、____________。
【6】故事中的几个人物,谁给你的印象最深?为什么?
__________________________________________________
【7】对于曹操“挟母以令徐庶”的做法,有人觉得兵不厌诈,可取,有人认为不择手段。你认为呢?请表明你的观点,并写出理由。
____________________________________________________
12、阅读理解。
鹅和牛(节选)
我们看到鹅,那就完全两样了总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈(quān juàn)子才敢走过去。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在(靠近 依靠)岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个(顽皮 顽强)的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似(sì shì)的。
【1】选择正确的读音或词语打“√”。
【2】在文中圈出描写鹅的动作的词语,从这些动作中,这四只鹅给你的印象是______________。
【3】放学回家时,我们见到鹅是什么样子?请用“_____”画出来。从中体会到我当时的想法是:___________________________。
13、阅读课文片段,完成练习。
军神(节选)
手术台上,一向从容镇定的沃克医生。这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】根据选文内容填空。
【2】选文中画“ ”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现,这样写有什么表达效果?
______________________
【3】下列说法不正确的一项是( )
A.“他忍不住开口对病人说”体现沃克医生对病人的心疼和担忧。
B.“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数。
C.“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承“汗如雨下”是因为他正忍受着巨大的疼痛。
【4】沃克医生称刘伯承是“真正的男子汉”“会说话的钢板”“_____________”,表达了________________
【5】选文中画“——”的部分主要通过______描写来表现刘伯承的内心。当时,刘伯承心里可能在想:__________。这突出了他是一个__________的人。
14、课外阅读
难忘的两分
期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(juàn quàn)兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”
妈妈接过试卷□看了一眼□高兴得两眼眯(mī mǐ)成了一条缝□赶紧围上围裙说□妈妈给你煮两个大鸡蛋□慰劳慰劳你□那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把“7.89”写成了“78.9”。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实是一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”
妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距……
【1】写出下列词的反义词或近义词。
反义词:诚实—( ) 抗议—( )
近义词:隐瞒—( ) 兴高采烈—( )
【2】给第二自然段空缺标点的地方加上合适的标点。
【3】划去文中括号内不正确的读音。
【4】联系上下文解释下列词语的意思。
不翼而飞:__________________________
【5】“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么?
_____________________________
15、按要求完成句子练习。
1.李博士走进手术台。
扩句:________________________________________
2.要找到可移植的骨髓谈何容易。
把句子写具体:________________________________
16、小明急得直跺脚。(用加点的字仿写句子)
______________得________________。
17、按要求改写句子。
(1)我们是否努力学习,是取得优异成绩的保证。(修改病句)
_____________
(2)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(改为转述句)
_________
(3)想想下面句子是怎样描写冬天的,再照样子写一写夏天。
雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色,他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
______________
18、按要求写句子。
(1)这不是伟大的奇观吗?(换一种说法,意思不变)
__________________
(2)雨来对扁鼻子军官说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)
__________________
(3)巨人的花园里没有孩子们的足迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。(用关联词合并成一句话)
__________________
(4)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿写句子,不少于3个连续的动词)
__________________
(5)用修改符号修改下面这段话。(提示:语段中有4处问题哦。)
教室里,传出朗朗的读书声 操场上,运动队的同学正在跑步,他们大概可能已经锻炼了好一阵了,满脸是汉水。糟糕,快迟到了!我跑进教室加快脚步,拿出课本,和同学们朗读起来。
__________________
19、按要求答题。
①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句)
___________________
②红日升起。(扩句)
___________________
20、他跑得像兔子一样快。(照样子,写句子)
妈妈累得____________________
21、小练笔。
下面是《汤姆·索亚历险记》中描写哈克贝利的句子。请你体会表达上的特点,仿写一个人物。
哈克贝利自由自在地来来去去。天晴的时候,他就在人家台阶上睡觉,下起雨来,他就到大空桶里去睡。他不必上学,不用叫谁做老师,也不要听谁的话;他不管什么时候,随便爱上哪儿去钓鱼或是游水,都可以去,并且爱待多久就待多久;到了晚上,他爱坐到什么时候就坐到什么时候;春天他照例是第一个光着脚的,秋天穿鞋他也穿得最晩;他永远不用洗脸,也不用穿干净衣服;他骂起人来,简直骂得妙不可言。总而言之,凡是足以使生活痛快的事情,这孩子都享受到了。
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