1、填字成词,再写出带点字的意思。
人声(______)(______) (______)身(______)骨 (______)(______)众长
震耳(______)(______) (______)本(______)末 (______)(______)而渔
置之不理___________ 漫卷诗书___________ 见微知著___________
2、理解词语。
(1)嘟囔:________________________________
(2)(________):没有办法;没有办法可想。
(3)(_______):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
(4)糊糊涂涂:________________________________
3、按课文内容填空。
(1)《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪100年间的__________历程,从中可以看到一幅幅________________的美好画面,激发我们对_______的畅想,点燃探索________的兴趣。
(2)蝙蝠一边飞一边从____发出________,遇到________就反射回来,传到它_______里,蝙蝠就立刻_______________。
(3)《观潮》按照________、________和________的顺序,描写了钱塘江大潮_______,奔腾西去的全过程,描绘出江潮由_________到_________再到_________的动态变化,写出了大潮的___________________,给人以身临其境之感。
4、读拼音,写词语。
真是令人nán yǐ zhì xìn____啊!千百年前的劳动人民仅靠双手就xiū zhù____了hónɡ wěi____的长城、jīn bì huī huánɡ ____的ɡōnɡ diàn____、líng lónɡ tī tòu____的tínɡ tái lóu ɡé____……zhì shēn____其中,你能lǐnɡ lüè ____到艺术的迷人shén yùn____。
5、照样子写词语。
(1)遮掩—(遮遮掩掩) 躲藏—( ) 叮咚—( )
(2)荡—(荡秋千) 找—( ) 脱—( )
6、课内阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,________________
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】把诗句补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】“孤”字的意思是______,表达出诗人______的情感。
【4】早在六朝刘宋时期,诗人鲍照就用“清如玉壶冰”作喻,自唐宰相姚崇作《冰壶诚》以来,盛唐诗人如王维、崔颗、李白等都曾以“冰壶”自励。王昌龄在此以“一片冰心在玉壶”表达了怎样的心志与情怀?
______________________
7、十一、课内小阅读。
chuáng qián míng yuè guāng
( ) ( ) ( )( )( )
shì dì shàng
疑 ( )( )( )霜。
tòu míng yuè
举( )望( )( ),
dī tòu sī gù xiāng
( )( )( )( )( )
1. 把古诗补充完整。
2. “思故乡”的意思是( ) ①想念家乡。②回到家乡。
3. 这首诗押 韵。
8、课内语段赏析
默写《山行》,按要求完成练习。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【1】默写山行
【2】解释下列词语意思。
(1)坐:________________(2)红于:__________________________
【3】这首诗的作者是 代诗人 ,他观察的顺序是从 到 。
【4】这首诗为我们展示了一幅迷人的______(季节)图画,诗中描绘了寒山、石径、人家、枫林、霜叶等景物,特别是那一抹红色,使秋天的山林呈现出一片___________________。
【5】诗中后两句的意思是:______________________________________________。
9、阅读下文,回答问题。
我爱家乡的小河
我爱家乡的小河。
春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边的果园一派丰收的景象;冬天,家乡的小河变成了滑冰场,给大家带来了很多欢笑。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________,夏天的小河里有________和________。
【3】第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
【4】仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
__________
②夏天,鱼儿在水中欢乐。
______________
10、读短文,回答后面的问题。
“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”
1.用加点的词说一句话。
______________________________________________
2.“只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”这句话真有道理,有一回,我_____________________________________________
11、《父亲、树林和鸟》节选
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】找出文中的两组近义词。
(________)——(_________) (__________)——(______)
【2】按要求改写句子。这是树林和鸟最快活的时刻。(改成反问句)
_________________________________________________
【3】鸟最快活的时刻,是______________,也最容易被猎人打中,因为:_______________________________。
【4】理解画线句子的含义。
___________________________________________________
12、根据课外阅读完成下列试题。
看一本书的目录,想问题,填空。
目录 …… 六、要命的数学 七、病急乱投医 八、为女儿减肥,减瘦了爸爸和妈妈 九、天上掉下来的小妹妹 十、当家理财好滋味 …… |
【1】右边这个目录选自《_______________________》。
【2】书中的小主人公叫_____________,在她们家,___________操持家务。
【3】在右边列举的章节中,我最喜欢第_____________章,因为_________________。
13、地球颂(节选)
我登上月球十分(强烈 猛烈 剧烈)的感受,就是对地球越来越喜爱了。据我们所知,金星永远被炽热的气体所包围,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层,氧的含量恰到好处。
地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我热烈(赞美赞成赞赏)一天有24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又是怎样?你就要不断上床、起床了。
千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球就可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不能抹杀。说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
【1】用“√”选择文中括号内使用准确的词语。
【2】根据短文内容,至少概括出地球三个方面的优点。
(1)____________________________
(2)__________________________
(3)____________________________
【3】人类应该怎样“维护这个微小、美丽而脆弱的星球”?请你提出两条具体的建议。
____________________________________________________________________
14、现代文阅读
我爱家乡的秋夜(节选)
①家乡的秋夜素雅,幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一颗颗的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来·洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临,他们就载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。
④夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又要开始了。
【1】用直线画出第②段的中心句。由此句可知,本段主要采用了________(动态 静态)描写的手法,重点描写了________和________两种景物。
【2】用直线画出第③段的中心句。由此句可知,本段主要采用了________(动态 静态)描写的手法,写了________声和________声。除了这些声音,还可能会有什么声音呢?发挥你的想象写一写。________
【3】“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”,不可能出现在这幅水墨画中的是( )
A.月光下的竹林
B.草原上奔驰的野马
C.一望无际的田野
D.迷人的柿子园
【4】对短文分析理解不当的一项是( )
A.文中的静态描写主要借助视觉和想象,勾勒出家乡夜晚风景的美丽
B.文中的动态描写主要借助听觉,体现了家乡的夜晚充满生气
C.本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的,第③段与开头表达的意思前后矛盾
D.本文主要运用了动静结合的写作手法,勾勒出了两幅画面,表达了作者对家乡秋夜的热爱
15、按要求完成句子练习。
(1)“天安门广场上的升旗仪式真是太壮观了!”王蒙激动地拍着手。(注意加点部分,照样子,把句子补充完整)
“是谁帮我清扫了门口的积雪?”老爷爷_____________________________。
(2)微风柔和地吹着。(改写句子,把事物当做人来写)
______________________________________________
(3)闻到荷花的清香,赶紧往荷花池边跑去。(修改病句)
___________________________________________
16、我会按要求写句子
(1)哈默的言行感动了所有读者。
改为“被”字句:___________________
(2)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:_________________________
(3)弟弟的年龄虽然小,所以他懂得许多深刻的道理。
修改病句:_____________________
(4)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改为陈述句:__________________________
17、请你爱护小青蛙。(用加点词语造句)
_______________________________________
18、想象句子描写的情形,照样子写句子。
它的声音小得几乎听不见。
望着眼前千姿百态的荷花,她高兴得______。
19、人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)
__________________________________
20、同学们向小鸟打招呼。(把句子写具体)
同学们___________________小鸟打招呼。
21、把你喜欢的一种动物介绍给别人,注意说出它的特点和可爱之处。
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