内蒙古自治区乌兰察布市2025年中考真题（二）语文试卷带答案

1、日积月累。

（1）（_______________），但闻人语响。

（2）夏雨少，（____）。

（3）好问则裕，（____）。

（4）立了秋，（____）。

（5）博学之，（__________），（__________），明辨之，笃行之。

（6）智能之士，（________________），（_______________）。

（7）随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是 “（________________________），十场秋雨要穿棉”啊！

2、根据课文内容或日积月累填空。

1．周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血，他用自己的一生，告诉我们什么叫_____________________。

2．为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道___________________。

3．“_____________，____________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。____________，____________。”律诗讲究对仗，比如“腾细浪”对________，“暖”对________。

4．小说会借助________来凸显人物形象。如《穷人》一文把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现________，反衬出桑娜夫妇的________。

5．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了________的景色，都采用了______的写法，但表达的情感不同：《宿建德江》抒写了诗人的___________心情，《西江月·夜行黄沙道中》抒发了诗人______之情。

3、国学天地。

（1）君子欲衲于______，而敏于______。（按原文填空）

（2）太白感其意，还卒业。（用自己的话说说这句话什么意思）

_________________

4、形近字组词。

籍（__________）   需（__________）   杆（__________） 俊（__________）

藉（__________）   须（__________）   秆（__________） 骏（__________）

5、先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①( )后仰   ②( )斑斓   ③( )无虑

④引吭( )   ⑤ 如怨( )   ⑥欣( )若( )

（1）颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。( )

（2）放开喉咙高声歌唱。( )

（3）形容高兴到了极点。( )

6、把下面的古诗补充完整，并完成练习。

所  见

作者：袁枚 (清)

牧童骑_______，

_______振林樾。

意欲捕_______，

_______闭口立。

【1】把古诗补充完整。

【2】文中加点字意思正确的一组是（ ）。

A.想要  站立 B.将要  立刻 C.欲望  自立

【3】牧童“忽然闭口立”的原因是________________________。（用诗中原句回答）

【4】全诗刻画了一个（   ）的小孩儿形象。

A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.工于心计

7、乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

，   。

【1】请把上面的诗句补充完整。

【2】解释下列字词在这首诗中的意思。

山原：_________________________。 子规：__________________________。

【3】请写出上面补充诗句的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、课内阅读

听听，                           蟋蟀振动翅膀，

秋的声音，                  “嚯嚯”，

大树抖抖手臂，             是和阳台告别的歌韵。

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。        一排排大雁追上白云，

撒下一阵阵暖暖的叮咛；

听听，                              一阵阵秋风掠过田野，

秋的声音，                       送来一片丰收的歌吟。

【1】这三节诗是围绕着________来写的。

【2】诗句中，“手臂”指的是________，“道别”的意思是________；黄叶道别的话音是“________”，蟋蟀和阳台告别的歌韵是“________”。

【3】这三节诗歌里一共描绘了四种景象的声音，分别是风吹落叶的声音、________________的声音、________的声音和田野里秋风吹过的声音。

9、理解阅读。

修鞋姑娘

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。

就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她纳纳的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用纳，钉几个钉子就行了。”

我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”

我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要纳一纳，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦纳起来。

借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，绝不还价。

姑娘把鞋纳好递给我，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去纳起来。

忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多向我要可怎么办？

鞋纳好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。

我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”

“不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”

“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。

“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。

“诚实、信任呀！”她坦然地回答。

我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？

我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信，不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”

是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪儿？

【1】给下面加点字选择正确的读音并画“√”。

凛（lǐng lǐn）冽　　　　　　   锥（zhuī zuī）子

拽（zhuài zuài）着    惭（cán chán）愧 

一嚷（rǎnɡ rānɡ）    刺（cì cī）啦

【2】结合课文内容，写出下列词语的近义词。

寻觅——（____）      开绽——（____）

挖苦—— （____）      纳闷——（____）

【3】这篇文章是按（____）记叙的。

①事情发展顺序　②按不同地点　③倒叙的方法

【4】下面的句子用了什么描写方法，选一选，填一填。

外貌描写　　　动作描写　　　心理描写

语言描写　　　细节描写

（1）她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯。（______）

（2）她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。（______）

（3）“诚实、信任呀！”她坦然地回答。（______）

（4）是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？（______）

【5】结合文章内容按要求填空。

（1）“我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人”中“断定”的意思是______________，“那种人”指的是____________________。

（2）“是的，不过你还给了我别的”中，“别的”指的是_____________。

（3）“我”惭愧的是_______________________。

【6】简要回答：“我”为什么要寻找修鞋姑娘？

__________________________________

【7】请用一句话或几个词概括文中修鞋姑娘的性格特点。你是通过文中的哪些具体语句体会出来的？（请至少写出两处相关语句）

__________________________________

10、阅读综合训练。

爱国将领吉鸿昌

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问他，要他招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。

就义那天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他（  ）地对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

【1】梳理文章内容，补全思维导图。

【2】联系上下文，透过人物的语言，揣摩人物的内心。

（1）吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”此时，他可能在想：__________________

（2）椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”此时，他可能在想：____________________

☆从中我读懂了：“平静”是因为____________，“厉声”是因为____________。

【3】联系上下文，在文中括号里补充一个恰当的词语。

【4】读画波浪线的部分，试分析它们的作用。

__________________________________________

11、阅读理解。

受人青睐的绿色食品

①当你去超市采购时，你会发现有些奶粉、茶叶、咖啡、果脯、饮料等的包装上都印有同样的图案——阳底下两个叶片，拖着一枚蓓蕾，这就是绿色食品标志，这些食品就是受人青睐的绿色食品。

②随着生活水平的提高，人们对食品的要求也越来越高，“入口”的东西既要美味，有营养，又要卫生、安全、无任何污染。因此，绿色食品便成为人们喜爱和选择的食物，绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势。

③绿色食品的涵盖面十分广泛，它包括地面种的、水中养的等多种多样的食品，如：餐桌上的粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋以及油、茶、调味品等。绿色食品的生产有严格的操作规程，比如，作物要在没有污染的地方进行栽培，以保护作物不受污染；禽畜的饲料中不准含有对人体有害的激素、添加剂；制罐头、饮料的工厂，使用的工艺设备必须无铅、锌等污染。

④绿色食品带来的“绿色事业”是利国利民、造福子孙后代的事业。

【1】文章是怎样对绿色食品进行介绍的？ （ ）

A．从开发方面介绍

B．从生产方面介绍

C．从不同的方面介绍

D．从人们需求方面介绍

【2】第一自然段中的“绿色食品标志”指的是什么？请用“ ”画出

【3】从全文来看，绿色食品受人青睐的主要原因是什么？

_________________________________________

12、阅读理解。

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前，小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。

【1】根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上√。

（1）文中“几时有出头之日啊！”是表示

<1>可惜被埋没在这里。（   ）

<2>几时才能见天日。（   ）

<3>我是百花中最美丽的花。（   ）  

<4>什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（   ）

（2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示

<1>心里安静了。（   ）

<2>胡思乱想是不对的。（   ）

<3>心里十分高兴。（   ）

<4>能够正确地认识自己了。（   ）

【2】摘录出描写小蝴蝶花的语句。

 ________________________________

【3】这篇文章说明了什么道理？

_________________________

13、课内阅读

小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。

小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定地那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间想起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲时，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

说也奇怪，那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

【1】从“____”这个词可以看出来小英腿脚不灵便。

【2】和“骤然间”意思相近的词语有____、____。

【3】用“____”画出体现小英内心自卑，不愿意让大家看到她走路样子的句子。

【4】你觉得大家对小英注视的目光中包含着什么？

____

【5】“小英感动得流下了眼泪”说明了她____，“小英向大家深深地鞠了一躬”说明了她____。

【6】选段中一共出现了两次掌声，说一说每次掌声都包含着什么？

____

14、阅读。

那个星期天（节选）

母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着大阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看大阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】根据课文填空。

（______）的变化   （______）的黄昏   （______）地消逝

【2】第二自然段中出现三次“一声不吭”，每一次作者心里是怎么想的？请以第一人称写一写。

第一次：_______________________________________________；

第二次：_______________________________________________；

第三次：_______________________________________________。

从这里可以看出，“我”的心情从__________到_________，再到_________的变化。

【3】读文中画横线的句子，作者为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？

_____________________________________________________________。

【4】联系上下文，如果那个星期天的下午，“我”没把午觉睡过了头，你认为母亲会带“我”出去玩吗？为什么？

__________________________________________________________

15、改写句子。  

（1）花香吸引着安静。（扩句）

___________________________

（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩句）

__________________________

（3）你怎么能这样对待我妈妈？

改为陈述句：________

（4）他的死是很有价值的。 

改为感叹句：________

（5）我14岁那年，一场突如其来的病魔夺走了母亲的生命。 

改写成“把”字句：________

改写成“被”字句：________

16、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

17、按要求写句子。

我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

_________________________________

“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？

_________________________________

18、读句子，想成语。（6分）

（1）漫步秋天的校园：

（2）你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息：

（3）我终于了万里长城，想到了成语：

（4）中秋节到了，我想到了成语：

（5）学习了《狼牙山五壮士》，我想到的成语有：

（6）看到母亲脸上的皱纹，越来越多的白发，我想到的成语有：

19、照样子，改写句子。

例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

1．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

___________________________

2．洪水给百姓带来了无数的灾难。

___________________________

3．敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

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20、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）

_________________________________

21、作文：

班上同学中，有人崇拜运动员，有人崇拜科学家，有人崇拜歌星影星……你是不是也有崇拜的偶像呢？你是不是也想成为像他们那样的人呢？

请以“长大后我就成了你”为题写一篇不少于450字的习作。