2024-2025学年（上）乌海八年级质量检测化学

1、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列物质由分子构成的是

A．氢气

B．水银

C．氯化钠

D．金刚石

3、某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．该反应中物质均由分子构成

B．该反应涉及两种氧化物

C．参加反应的与个数比为1:1

D．该反应前后元素种类不变

4、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是

A．甲、乙均为氧化物

B．反应前后原子种类和个数不变

C．乙中硫元素的化合价为+4价

D．丙的化学式为H2SO4

5、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素

B．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素种类也不会改变

C．置换反应一定有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D．和最外层电子数相同，则它们具有相似的化学性质

6、我国的“稀土元素”储量居世界首位，镝是一种重要的稀土元素，常用于制造硬盘驱动器。如图是镝元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是

A．镝为非金属元素

B．镝的元素符号可写为DY

C．镝原子的质子数为66

D．镝的相对原子质量为162.5g

7、中华传统文化典藉中包含很多化学知识。下列解释错误的是

A．《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐

B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰

C．《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”——涉及的实验操作是蒸馏

D．《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体

8、2021年7月，三星堆3号坑再次出土一件青铜神树。以下关于青铜的说法正确的是

A．青铜器文物出土时不会有锈迹

B．青铜的熔点比纯铜高

C．青铜的化学性质比较稳定

D．青铜的硬度比纯铜小

9、经实验测定，某物质中只含有一种元素，下列判断正确的是（　　）

A．该物质一定是单质

B．该物质一定是纯净物

C．该物质一定是混合物

D．该物质可能是单质或混合物

10、二氧化碳合成甲酸（HCOOH）可实现碳封存，目前这一研究已取得一定进展。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应中涉及三种化合物

C．反应前后的分子个数不变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

11、下列实验基本操作正确的是

A．倾倒液体

B．用滴管取液体

C．量取液体

D．检查气密性

12、配制溶液时，最常用的溶剂是

A．酒精

B．水

C．汽油

D．植物油

13、如图A是某元素在元素周期表中的相关信息，B是其原子结构示意图，有关该元素及其原子结构的下列说法中，错误的是

A．该元素为非金属元素

B．该原子在化学反应中容易失去3个电子

C．该元素的氧化物的化学式为

D．该元素的相对原子质量为26.98

14、下列实验方案能达到买验目的的是

A．图1证明氧气已收集满

B．图2检查装置气密性

C．图3探究二氧化碳能跟水反应

D．图4证明水是铁生锈的条件之一

15、分类是学习化学的方法之一下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是

A．液氧、氯化铜、硫酸铜、空气

B．、二氧化锰、天然气、稀有气体

C．、氢氧化钙、盐酸、煤

D．、冰水混合物、高锰酸钾、石油

16、下列各组实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列有关物质应用，主要利用物质物理性质的是

A．稀有气体用于闪光灯

B．高原反应补充氧气

C．嫦娥五号上升器点火

D．氮气用于食品防腐

18、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．在密闭装置内点燃一定量的红磷

B．用相等质量的氯酸钾制取氧气             

.

C．实验室电解水

D．向等质量的块状和粉末状大理石中滴加相同的稀盐酸

19、下列设计的实验方案，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列实验操作能达到实验目的的是（括号内为杂质）

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列实验基本操作正确的是

A．量取水的体积

B．加热液体

C．检查装置气密性

D．用滴管取液体

22、将10g98%的浓硫酸注入90g水中，所得稀硫酸的溶质质量分数是

A．9.8%

B．10.0%

C．10.9%

D．11.1%

23、劳动创造美好生活。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列各组中的物质按混合物、纯净物、单质、化合物顺序排列的是

A．生铁、水、金刚石、氯酸钾

B．空气、冰水混合物、铁粉、铁锈

C．高锰酸钾、干冰、氢气、稀盐酸

D．水银、液氧、红磷、甲烷

25、分解水制氢气的一种原理如下图。下列关于该原理的说法正确的是

A．反应过程中化合价改变的元素有H、O、S、I

B．涉及的反应类型有分解反应和化合反应

C．理论上，每生成16gO2，就能得到lgH2

D．理论上，每分解18gH2O，就需向体系内再补充32gSO2

26、以太阳能为热源分解Fe3O4，经由铁氧化合物循环分解海水制H2的过程如图。下列说法中不正确的是

A．反应I是分解反应

B．反应I中太阳能转化为化学能

C．制取过程中需要不断添加Fe3O4和FeO

D．该过程总反应的符号表达式为：2H2O=2H2+O2(反应条件省略)

27、亮亮利用化学课上学到的净水原理，制作了如图所示的简易净水器，他取来一桶浑浊的水，将水从上端倒入，请回答下列问题。

(1)小卵石的作用是____________。

(2)净水器中还装有石英沙和活性炭，则石英沙应装在____________(填“A”或“B”)处，活性炭的作用是____________________。

(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是____________。

(4)实验室里常用的蒸馏水是采用____________方法制得的，实验室使用馏水的原因是____________。

28、如图①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。

试回答：

(1)钠元素的相对原子质量为_______，该元素位于第_______周期。

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是_______(写字母编号)。

(3)A和B两种粒子的___相同，所以它们具有相似的化学性质；在化学反应中它们容易____(填“得到”或“失去”)电子。

(4)C所表示的粒子是_______(填“原子”或“离子”)，符号为_______。

29、【实验室制取二氧化碳】

(1)实验原理：________（用化学方程式表示）

(2)该实验的发生装置类型为：________。

(3)如何检验该气体：_________。

(4)如何验满该气体：________。

(5)二氧化碳为什么能使燃着的木条熄灭？_______________。

30、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。在5％的过氧化氢溶液中加入铁锈，过氧化氢就会迅速分解成氧气和水，反应结束后将铁锈取出还可重复使用且质量不变。小雯同学将该反应用于实验室制取氧气，实验所用装置如下图所示，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_______；

(2)铁锈在该反应中所起的作用是_________，该反应的符号表达式为___________。为保证收集到纯净的氧气，实验中所用到的装置应是_________ (填字母序号)；

(3)已知甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，实验室常用加热醋酸钠和氢氧化钠两种固体混合物的方法制取甲烷。实验室欲制取甲烷，发生装置可选择上图装置中的________，收集装置可选择___________。

31、下图是元素周期表中1-18号元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

（1）原子序数为15的元素的原子核外电子数为________。由11号元素与17号元素组成的常见物质的化学式_________。

（2）X3-和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是________。

（3）同一周期，从左到右，各元素原子的________依次递增。

32、水是一种重要的资源,与人类的生产、生活密切相关。

(1)天然水中含有许多杂质,我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_______(填“软水”或“硬水”)。硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_______的方法降低水的硬度。

(2)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2 + 4HCl(浓) = X + Cl2↑ + 2H2O,X的化学式为_______。

(3)如图是电解水的实验示意图,试管_______ (填“a”或“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺,试管a、b中产生气体的体积比约为 _______。电解水的化学方程式为_______。

33、下图是实验测得的稀硫酸和烧碱溶液发生反应的过程中溶液的pH变化曲线。

（1）该反应的化学方程式是_________，该反应_________（填“吸收”或“放出”）热量。

（2）该实验是将________滴加到另一种溶液中，当滴入ag溶液时烧杯内溶液的溶质是硫酸钠和_______（填化学式）；当滴入的溶液量为______g时，烧杯内溶液中与的个数比恰好是2∶1。

（3）要证明P点溶液的酸碱性，下列物质不宜选用的是______（填字母）。

A酚酞溶液  B铁片  C硫酸铜溶液

34、下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线

①20℃时,A、B、C的溶解度大小关系是 ______ 。

②20℃时,50g水最多溶解A物质 ______ g，其饱和溶液的质量分数为 _________ 。

③30 ℃时,在20 g水中加入5 g B物质，此时溶液是 _________ （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。

④A的饱和溶液中混有少量的C，得到较纯净的A，可采用的方法是 _________ 。

⑤30 ℃时,将各100克B、C的饱和溶液，分别降温到20 ℃，对剩余溶液分析正确的是 _________ 。

a．溶液的质量：B＜C b．溶质质量分数：B＜C

c．溶剂的质量：B＜C d．溶质的质量：B＜C

35、多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。观察下图，图1为空气成分的示意图，图2中四种方法都可以得到B，请你推断出B物质，并按要求作答：

（1）物质B的化学式为____________。

（2）图2中四种方法都可以得到B，但本质上是不同的，__________（填数字序号）发生了物理变化。写出方法③制取B的化学反应方程式和反应类型___________、___________。

（3）在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法是_____________（填数字序号）

（4）若把图2中5种物质分成两类，你的分类标准是若把过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾和B物质分成两类，你的分类标准是____________。分类是找不同之处，若找到相同之处，过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾和B物质从组成上看都含有____________。

36、回答下列问题。

(1)2个氮气分子________；氢氧根离子_________。

(2)清凉油的主要成分薄荷脑(C10H10O)中碳、氢、氧元素的质量比为____________。

(3)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式_______________。

37、某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。

①写出甲同学实验中发生反应的化学方程式   。

②反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：

（I）废液缸中最终生成的白色沉淀是   。

（II）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是 。

③丙同学从实验②的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学完成以下探究方案：

【探究结论】该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。

38、根据下列装置，回答问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称：①___。

(2)甲兴趣小组用上述装置测定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的质量分数。

①选用的发生装置是_____(填字母)。

②KClO3和MnO2发生反应的化学方程式为______。

③若用C测量生成的O2体积，将装满水的量筒倒扣在水槽中，导管口放入量筒的合适时机是____(填字母)。

a.没有气泡冒出                           b.有气泡连续均匀冒出

④若用 C测量生成的 O2体积，如图读数，则测得的结果___(选填“偏大”或“偏小”)。

⑤装置 D 装满水，也可用于排水法收集 O2，则 O2应从导管___(填“m”或“n”)通入。

(3)乙兴趣小组利用下图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，瓶内气压的变化如曲线所示。

①锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____。

②曲线_____(填“X”或“Y”)表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。

③点_____(填“a”、“b”、“c”或“d”)表示碳酸钙与盐酸恰好完全反应。

④反应停止后，两者产生的二氧化碳，_____(填字母)。

a.粉末状碳酸钙多     b.块状碳酸钙多     c.一样多

39、“百炼钢做成了绕指柔”，这是习近平总书记在山西考察期间，对国产“手撕钢”的称赞。“手撕钢”是厚度必须控制在0.025毫米以下的钢，它在军事、电子产品、航空航天、能源等领域都有着重要应用。

(1)“手撕钢”属于______（填“金属材料”“有机合成高分子材料”“无机非金属材料”之一）。

(2)据估计，世界每年生产的钢铁大约有1/4被锈“吃”掉了。因为设备锈蚀，引起停工停产，产品质量下降，造成巨大的经济浪费。钢铁生锈是铁与______发生的复杂的氧化反应。工业上常用稀盐酸除铁锈，请写出该反应的化学方程式：______。

(3)某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验。

Ⅰ、如图1，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中的现象是______。

Ⅱ、一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图2所示。若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶质为______（填化学式）。可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为______。

40、根据下列实验示意图回答相关问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是______。

（2）B实验中的错误是______。

（3）C实验中的错误是______。