1、照样子写词语。
圆胖胖
又高又远
2、根据所学内容填空。
(1)我们的祖国处处有迷人的景色,比如__________ 的西沙群岛, __________的小兴安岭,还有 __________的海滨小城,我们的祖国真是无处不美。
(2)____________________ ,霜叶红于二月花。
(3)本学期我在课外读到的童话故事有____________________。
(4)金黄色是给田野的,看,______________________________。
(5) __________,暖于布帛; __________,深于矛戟。
3、写出带有下列笔画的字。
、( ) —( ) ( )
乛( ) ( )
( )
( )
( )
( )
4、资料大搜索。查阅资料,搜集关于“友谊”的名言警句,摘抄两句下来。
5、我会把下列词语补充完整。
张_____舞_____ 秋高气_____ 眼_____手快 春_____秋实
提_____吊_____ 面红耳_____ 手_____脚乱 百_____百顺
6、诗词曲鉴赏
西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是___,“夜行黄沙道中”是___。
【2】结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
__________________
【3】用波浪线画出诗中运用拟人手法的一句诗,并说一说这样写有何妙处?
__________________
【4】下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是( )
A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B. “稻花香里说丰年”的不是人,而是一片蛙声,这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。
C. 夜行黄沙道中:题目,主要点明词的写作地点。
D. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
【5】辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化?《西江月》所表达的是一种愉快的心境,当时作者正罢职闲居,是什么使作者产生了这种心境?
_____________________________。
7、古诗鉴赏
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,
不知秋思落谁家。
【1】根据诗歌内容,下列说法不正确的是( )。
A.“中庭”即庭中,庭院中;“地白”是月光照在庭院地上的样子。
B.诗歌前两句写景,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
C.“人尽望”三个字,写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。
D.“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问,表达了思念之情。
【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法,明写______,暗写_______。
8、阅读《繁星》(一五九),回答问题。
母亲呵!
天上的风雨来了, 。
心中的风雨来了, 。
【1】根据课文内容填空。
【2】“心中的风雨”指什么?
___________________________
【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
_______________________________
9、延伸阅读。
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过,一只孤独的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,顺流而下。近了,近了!那银色的胡子,尖尖的嘴巴,像天庭下凡的神仙,独乘木船,缓缓漂来。
小鸟,那微小身躯,面对广阔无边的大海,它没有畏缩,风浪过后,便坚毅地站在大海中的木板上,寻找着新的希望。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈后,一下子落到船上。是累了,还是发现了“新大陆”?水手们赶它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧,它多美丽:娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨,当第一束阳光射进船窗时,它便敞开歌喉,歌声婉转动听,犹如春水淙淙。人类给了它生命,它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。
返航时,人们对小鸟爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!它油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,谁不爱自己的故乡!
水手们决定放了它,让它回到大海的摇蓝去,回到兰色的故乡去。离别前,小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起熔进那兰色的画面。(有改动)
【1】请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。
__________________
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
①喜爱得不舍得放下。__________________
②感情一天比一天深厚。__________________
【3】理解句意,把相应答案的字母填入横线上。
A.小鸟的无助
B.小鸟对人类的回报
C.小鸟的美丽
D.小鸟对故乡的思念
①娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。__________________
②一阵台风袭过,一只孤独的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,顺流而下。__________________
③清晨,当第一束阳光射进船窗时,它便敞开歌喉,歌声婉转动听,犹如春水淙淙。__________________
④可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃它油亮的羽毛失去了光泽。________________
【4】这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱,还( )
A.借小鸟表达了作者的爱国之情。
B.借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。
10、心有所悟。
(1)他站起身来,向孔子深深地行了一礼。
“他”指 ,是孔子的 ,他向孔子行礼是因为:
。
(2)请你写出孔子学琴的四步:
(3)用自己的话说一说。从孔子学琴中,你受到什么启发?
11、 完成下面的练习。
月亮船在云海里飘哇飘,蒲公英看见了世界上最大的海洋,仙女告诉她,那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山,仙女告诉她,那叫喜马拉雅山。突然,地面上出现了一片亮光,仙女告诉她,这就是世界上最大的广场——天安门广场,那儿的灯发出红的、绿的、蓝的、黄的光芒。月亮船来到了万里长城上空,蒲公英看到了激动的喊了起来:“停一停,停一停,这就是我的家,我就住在大墙下的一棵小草旁”
【1】用“ ”画出文中表示颜色的词
【2】按课文内容填空。
世界上最大的海洋是(_____________);
世界上最高的山是(_______________);
世界上最大的广场是(_____________);
世界上最长的城墙是(_____________)。
12、献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,疑视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、划掉括号内不恰当的词语。
2、用曲线画出文中比喻句,并且说说用比喻句的好处是什么?
3、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?
4、文章写妈妈为我们操劳,一共讲了三件事,分别是:(1) (2) ;(3) 。这三件事是有内在联系的,因为他们是按 顺序写的。
5、文章最后一段的作用是
13、读课文《地震中的父与子》,本文在描写父亲的时候,多次写到其他“孩子的父母”以及警察的言行,这种描写叫做什么描写?这样写的好处是什么?
14、我会阅读,我能完成练习题。
厨(chú)师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎,酸死了!”原来是个柠檬(nínɡ ménɡ),他随(suí)手一扬(yánɡ)。
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋(dàn)糕和茶(chá),每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。
小刺猬(cì wei)在菜园里发现了一个青青的瓜,他摘下尝了尝:“哎,苦死了!”原来是个苦瓜,他随手一扔。
厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,切成一丝丝的,放在热水里泡一泡,炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞(tūn)虎咽(yàn),一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎,辣(là)死了!”原来是个红辣椒(jiāo),他随手一抛(pāo)。
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣(má là)豆腐(dòu fu),大伙吃得津(jīn)津有味,胃口大开。
爱动脑筋(nǎo jīn)的小山羊,把酸的、苦的、辣的,都变成好吃的了。
【1】全文共有________个自然段。
【2】文中有4个小动物,请在文中把他们的名字圈出来。
【3】短文中,“狼吞虎咽”和“( )”说明小山羊炒的苦瓜很好吃。(填序号)
A.胃口大开
B.一扫而光
【4】“( )”和“胃口大开”说明小山羊做的麻辣豆腐很好吃。(填序号)
A.津津有味
B.一扫而光
【5】短文中的食物各是什么味道的?小山羊把它们做成了什么?连一连吧。
柠檬 辣 炒苦瓜
苦瓜 酸 柠檬茶
辣椒 苦 麻辣豆腐
【6】短文中的小山羊总能做出好吃的东西,是因为他( )(填序号)
A.有人帮助。
B.爱动脑筋。
15、纵观全世界,中国是一个了不起的国家。(改为感叹句)
____________________________
16、官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
_____________________(缩句)
17、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________
18、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。(改为设问句)
_____
19、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。(改为肯定句)
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(缩句)
3.我面对老人演奏。(扩句)
4.都像你这样白看书,人家日子怎么过?(改为陈述句)
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。(修改病句)
6.父亲对我说:“打你不是为别的事,就为你白看人家的书。”(改为转述句)
20、好好思考一下再做啊!
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1.这道题你还不会做?
_____________________________________________________________________
2.小小的困难能难住他?
_____________________________________________________________________
21、看图写话。
将四幅图连起来仔细观察一下,想一想:小白兔看见下雨了,它是怎么想的,又是怎么做的?
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