内蒙古自治区乌兰察布市2025年中考真题（二）语文试卷(解析版)

1、 写出下列句中加线词语的反义词。

1．玉泉的池水清澈见底。(   )

2．那儿也聚集着许多爱鱼的人。(   )

3．金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。(   )

2、根据意思写词语，再选词填空。

1.大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。（_________）

2.景物繁多，来不及观赏。（_________）

3.心情愉快，精神舒畅。（_________）

4.多的数不过来，形容很多。（__________）

A.晴朗的夜空下，满天繁星（__________）。

B.火车站的问事处挤满了人，工作人员（__________）。

3、看拼音，写词语。

lǚ  xínɡ（____）jiù　mìnɡ（____）huǒ　 yàn（____）liú　 lèi（____）　

zán　 liǎ（____）pīn　mìnɡ（____）fù  　yǒu（____）jì　suàn（____）

4、根据语境，读拼音写字词，写正确，写规范。

暑假，爸爸带我去爬嵩山。我甩着小biàn（______）子fèn lì（_______）向上pān（______）爬。不一会儿，我就精pí（_______）力jié（______）。在爸爸的ɡǔ wǔ（_______）下，我重zhèn（______）精神，pínɡ（______）着wán（______）强的毅力，终于爬到了fēnɡ（______）顶。

5、在具体的语言环境中理解加点词语的意思。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

________________________________________________________

2．它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

________________________________________________________

3．天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

________________________________________________________

4．小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

________________________________________________________

6、美文来欣赏。

沁园春•雪

毛泽东

北国①风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽②；大河上下，顿失滔滔③．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚④．一代天骄⑤，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【注释】①北国：指我国北方。

②惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。

③顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。

④风骚：本指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》（《诗经•国风》和屈原的《离骚》），泛指文学。

⑤天骄：天之骄子的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。

【1】这首词上阕描写了________，下阕抒发了________。

【2】找出词中的比喻句，抄写在下面。

________

【3】你喜欢毛泽东的这首词吗？说一说理由。

________

【4】如何理解词中最后两句话？作者所要表达的意思是什么？

________

【5】把你知道的毛泽东的词再写下一首。

________

7、古诗练习。

寒 食

　　　　　　　　　　　，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

　　　　　　　　　　　。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）春城：_____ （2）御柳：_____

（3）汉宫：____

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

_____

【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。

___________________________

8、阅读古诗。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。

【2】下列对古诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。

B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。

C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。

D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。

【3】细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。

______________________________

【4】隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。

9、阅读下面的文章，完成后面的练习。

青山处处埋忠骨（节选）

从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

【1】联系上下文理解“喃喃”的意思是______________，“用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着”这属于______描写，表现了毛席_________。

【2】“那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”这是一个( )句。

【3】“这次怎么会……”这里的省略号，你认为当时内心会想什么？请续写。

_________________________________

【4】文中画线句子中，“整整一天没说一句话”，“一支接着一支地吸着烟”，“饭菜已经热了几次”，这几个表示数量的词语，你能从中体会到什么？

____________________________________

10、课内欣赏

月球上没有甲处,也没有乙处,只能看到丙处。航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经分析研究,科学家发现月球上含有几十种元素,很有开发价值。也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。

【1】根据原文内容,选择序号填在括号内。

甲处(   )　乙处(   )　丙处(   )

A. 巨石嶙峋的荒原和耸立的高山

B. 希腊神话传说中的女神

C. 中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔

【2】“也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。”句中的“也许”一词可以去掉吗?为什么?

____________________________________________

【3】用“（   ）”画出文中的比喻句。这句话把（   ）比作（   ）。

【4】描写航天员们动作的词语有:______________________。

11、课外美文欣赏。

茉莉花（节选）

清晨，阵阵幽香把我吸引到茉莉花的身边，几滴露珠在茉莉花的叶子上滚动，就像一颗颗珍珠，把茉莉花点缀得更加美丽。它那诱人的香味更让我陶醉其中，给我带来无穷的快乐。

多么朴实的茉莉花啊！它没有牡丹花的富丽华贵，也没有茶花的艳丽，更没有百合花的美丽。在万紫千红的花圆里没有它的身影，它不与各种名贵的花儿争奇斗艳，只是默默地把自己的一切奉献给了人类，它的清香使人忘记所有的烦恼，它可以美化环境，还可以泡茶喝……

茉莉花是无私的。在夏天里，为人们送去清凉，摘几朵茉莉花，用它泡上一杯茶喝完后让人感到爽快，再加上沁人心脾的清香，更使人心旷神怡，忘记了夏天的酷热与焦躁。

茉莉花是坚强的，不需要人们的特殊照料，只需在泥土里、雨水里摄取一些养料和水分来维持自己的生命。当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地。

【1】解释词语。

万紫千红：_____

争奇斗艳：_____

【2】在第2段中，作者把茉莉花与_____、_____和_____对比突出了它的_____。

【3】作者在文中写到了茉莉花（ ）的高贵品格。（多选）

A．朴实

B．无私

C．勇敢

D．坚强

【4】你最喜欢的花是什么呢？用几句话介绍它的品格吧。

____________________

12、课内阅读。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。

  森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

  老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

以往-（________） 　疑惑-（_______）

【2】第二自然段中__________这个词语写出狐狸和平时很不一样。

【3】小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？　

__________________________

【4】“狐假虎威”的意思是_______________

13、阅读

回忆鲁迅先生(节选)

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

【1】鲁迅先生是在__________________的时候开始工作，写文章的。

【2】经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？

_________________________

【3】仿写。

鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。

_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。

_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。

【4】选文表达了作者_____________________之情。

14、读一读，做一做。

闹元宵

闹元宵，闹元宵，正月十五娃娃笑。

你提金鱼灯，尾巴摇一摇；

他提白兔灯，向前蹦蹦跳。

我们舞起大龙灯，逗得大家哈哈笑。

天上星星哪去了？和我们一起闹元宵！

——选自《读读童谣和儿歌》

【1】儿歌共有____句话。

【2】照样子填一填。

（闹）元宵 　 _____故事 　 _____窗外 　_____游戏

蹦蹦跳跳   ______   _____

【3】每年的农历___月____是元宵节。

【4】儿歌中提到的花灯有哪几种？请用“   ”划出来。

【5】我还知道传统节日端午节，这一天人们会（ ）

A.吃汤圆 B.吃粽子 C.吃饺子 D.吃月饼

15、根据要求完成句子训练。

（1）这一层层的岩石，像一本本图书。（用加点词写比喻句）

______________________，像______________________。

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）

我______________________，______________________地走进教室。

16、句子乐园。（不会写的字用拼音代替）

例：朋（朋友）影子是我的朋友。

(1)白( )

_______________________________。

(2)同( )

_______________________________。

(3)我( )

_______________________________。

(4)比( )

_______________________________。

17、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（1）改为“把”字句：___________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________

18、改成“把”字句.

飞溅的水花打湿了我薄薄的衣衫

____________________________________________

19、照样子，用加点的词语写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，

一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

一会儿……一会儿……一会儿……

_________

20、官员们一边看一边议论。

_________一边_________一边_________。

21、习作表达

题目：越长大越（             ）

提示与要求：伴随着年龄的增长，你最大的变化是什么？是越来越勤奋，还是开朗、懂事、勇敢、自信……先在括号里填写合适的词语补充题目，再选自己印象最深的事记下来。要求内容真实具体，书写规范，不少于450字。