1、黄金搭档。(在括号里填上合适的词语)
( )的发现 ( )的愿望 ( )的月球
( )的生活 ( )的电灯 ( )的历程
2、读一读,填上正确的标点符号。
(1)看来都漏在来时的路上啦(______)
(2)这是谁在我家门前种的花(______)真美啊(______)
(3)春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客(______)
(4)小松鼠(______)小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊(______)
3、把下列名言补充完整。
1.有志者________。——《后汉书》
2.志当存________。——《诫外生书》
3.________不在________。——《传家宝》
4、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。
我喜欢的原因:
5、填上合适的字。
一( )瓜地 一( )雷声 一( )柳树
苹果又( )又( ) 黄瓜又( )又( )
6、课外拓展阅读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】说说你对古诗最后两句的理解。
____________________
【2】在李商隐的《无题》中有一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”意思相近的诗句:“___________,___________。”
7、古诗阅读
风鸢图诗
[明]徐渭
江北江南纸鹞齐,
线长线短回高低。
春风自古无凭据,
一任骑牛弄笛儿。
【1】这首诗中哪一句写出了放风筝的热闹?
___________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________________________________
8、按要求答题。
从军行
青海长云暗雪山, 。
,不破楼兰终不还。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人___,这首诗前两句描写了__________;后两句诗表达了诗人________________。
9、阅读短文,完成练习。
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
【1】短文共有(____)个自然段。
【2】第2自然段主要写小热带鱼的 和 。第3自然段主要写小热带鱼的 、 和 。
【3】小热带鱼长着一张 的嘴巴,它的身子是 色的,尾巴是 色的。
【4】你喜欢小热带鱼吗?为什么?
_____________________________________________________
10、中国汉字巧解码
汉字“行”的故事
①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。今天,我们就一起来了解汉字“行”的故事吧。
②“行”字本来的读音应该是háng,是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行”,“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路,所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如:“街”就是道路的意思。
④“行”字的本义是道路,道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”了。比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”,是很自然的事情。读音也变成了xíng,词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字的故事中即可见一斑!
【1】用“√”标出下列词句中“行”字的正确读音。
偏向虎山行(háng xíng) 行(háng xíng)家
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①由“行”字构成的汉字都和道路有关。( )
②“行情”“行话”中的“行”读音不同。( )
③汉字具有深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。( )
【3】在创作这篇文章时,作者可能会运用哪些搜集资料的方法?请列举两种。
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11、阅读课外选段,完成练习。
戴宗问道:“在楼下作闹的是谁?”过卖道:“便是如常同院长走的那个唤做铁牛李大哥,在地下寻主人家借钱。”戴宗笑道:“又是这厮在下面无礼,我只道是甚么人。兄长少坐,我去叫了这厮上来。”戴宗便起身下楼去,不多时引了那个人上楼来。宋江看见,吃了一惊。
宋江见了那人,便问戴宗道:“院长,这大哥是谁?”戴宗道:“这个是小弟身边牢里一个小牢子,姓李名逵,祖贯是沂州沂水县百丈村人氏。本身一个异名,唤做黑旋风李逵。他乡中都叫他做李铁牛。因为打死人,逃走出来,虽遇赦宥,流落在此江州,不曾还乡。因酒性不好,人多惧他。能使两把板斧,又会拳棍。”李逵看着宋江,问戴宗道:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑道:“押司,你看这厮恁么粗卤,全不识些体面!”李逵便道:“我问大哥,怎地是粗卤?”(选文有删改)
【1】联系上下文分析,选段中加点词语“过卖”指的是( )
A.顾客。 B.过街叫卖的人。 C.服务人员。
【2】选段主要通过李逵的吵闹和戴宗的介绍安排李逵出场,这样写的作用是( )
A.为了突显李逵的形象,说明李逵这个人物很重要。
B.具有先声夺人的力量,为人物的出场起了铺垫和渲染的作用。
C.李逵不好直接见宋江,故意营造这种场景。
【3】李逵出场后的第一句话就是“哥哥,这黑汉子是谁”,从这句话可以感受到李逵怎样的性格特点?
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【4】李逵作为梁山好汉一百单八将之一,关于他的故事也有很多,请写出一个。
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12、课外阅读。
女娲补天
女娲创造的人类,在大地上快乐地生活着。
不料,灾难却降临了。只听得一声巨响,天空塌了,大地裂了,洪水泛滥,人们哭喊着四处逃命。人类的母亲女娲看到这一切,伤心地哭了。女娲到处寻找补天的材料。一天,它终于在河边发现了美丽的五彩石。她将五彩石放进大锅里,点起神火慢慢地熬。石头渐渐地熔化了,女娲用石板托起熔化了的岩浆,补好了天上的大洞。接着,她潜入东海,捉了一只巨龟,砍下四条腿,撑在大地的四周。女娲又跑到中原的大河里,杀死了兴风作浪的黑龙,平息了洪水。
灾难终于过去了,人类又过上了幸福的生活。大家称颂女娲补天的功绩,亲切地称她为“女娲娘娘”。
1.女娲为什么要补天?( )
A.天塌了,地裂了,人们无处可待。 B.人们在大地上快乐地生活。
2.女娲用( )来补天。
A.五彩石 B.宝石
3.人们为什么称女娲为“女娲娘娘”?在文中画横线。
13、东东家住在青海家园,这是冬冬家附近的公交车站牌,请根据站牌上的信息回答下面的问题。
【1】这是77路公交车,这辆公交车的起点是_________,终点是_________。
【2】冬冬在体育馆参加篮球比赛,晚上7:00结束,冬冬还能坐这辆公交车回家吗?为什么?(注:公交车对开,每两站间的路程耗时约为4分钟)
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【3】站牌上有一个错字你发现了吗?请在站牌上改正。如果有工人叔叔正在维修站牌,你会怎样跟他们沟通,让他们改正一下呢?
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14、阅读选文,回答问题。
帮助别人就是帮助自己
那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家,为赶时间,便抄近路走入一条偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直响。真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮向前走。走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个人提着一个灯笼在走,我疾步赶了上去,正想打声招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路,一手提着一只灯笼。我纳闷了,忍不住问他:“您自己看不见,为什么要提个灯笼赶路?”
盲人缓缓的说道:“这个问题不止一个人问我了,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情的搀扶我,引领我走过一个又一个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每到晚上出门,我总提着一盏灯笼。”
盲人说完,让我明白了
【1】根据你的理解,把文章的最后一段补充完整。_________
【2】把下面句子改为陈述句。
你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?
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【3】当“我发现前面有一处亮光”时,心里会想些什么呢?
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【4】盲人提灯笼对别人和对自己的好处分别是什么?
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【5】你怎么理解文章的题目?
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15、按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
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(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
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16、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
17、按要求写句子。
1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)
2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
18、我能按要求完成练习。
(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成“陈述句”)
(2)周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
(3)这则短短的评语,树立了我写作的信心。(改成“被字句”)
(4)他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改第三人称)
19、把反问句改成陈述句。
1.这不是刺猬吗?
________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
__________________________
3.可是你说这些对我有什么用呢?
____________________________
20、按要求写句子。
1.国家有难,却没人来解救,这是多么令人痛心的事情啊!(改写成反问句)
____________________________________________________________________
2.文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有死,一死之外,无可为者。”(改写成转述句)
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21、习作
题目:美丽的____________
要求:把题目补充完整。注意按照一定的顺序写,可以运用比喻、拟人等修辞手法,也可以加上自己的想象。
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