四川省资阳市2025年中考真题（三）语文试卷(解析版)

1、看拼音，写词语。

jiāo jí     gǎn jī     dīng zhǔ     shì yán

( )   ( )   ( )   ( )

bēng tā     yán chí     huǎng huà     tīng dǒng

( )   ( )   ( )   ( )

2、根据课文内容填空。

1．《王戎不取道旁李》选自《__________》。王戎自幼聪慧，是“_________”之一。

2．《扁鹊治病》这个故事主要讲名医扁鹊____次想要给________治病却遭到拒绝，最后______________。故事警示人们______________________。

3．《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学习射箭的故事，阐明了__________________的道理。

3、回想课文内容填一填

（1）在维也纳，歌剧院、音乐厅____，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为_“_____________”。

（2）阿炳用这_____________的琴声告诉人们，他爱那________他度过一生的音乐，他爱那_____________的家乡,他爱那惠山的清泉，他爱那_______________ 的月光……

（3）司马迁在《史记》中写到：人总是要死的，有的_____________有的______________，

（4）中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训意思是说，有道德的人待人应该___________，不能态度粗暴，也不能________。

4、照样子，完成扩词练习。

例：皮( 果皮 )( 树皮 )

几（____）（____）　  多（____）（____）　  见（____）（____）

5、我会补全词语。

（______）言（______）语   （______）言（______）语   （______）（______）得水

自（______）自（______）   （______）（______）寡语   （______）色（______）园

（______）假（______）威   鸟（______）花（______）   （______）苞欲（______）

（______）井观（______）   百（______）争（______）   花（______）柳（______）

6、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】这首诗的作者是________代的________

【2】“________________，________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。

【3】后两句诗是什么意思？你从中体会到了战士们怎样的英雄气概？

_________________________________________________

【4】你还积累了哪些边塞诗？请写出两句。

________________________________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水（   ）绿了，

钓竿上（   ）着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影（   ）了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】补全诗歌，体会用字的精妙。

【2】画线的部分把“山溪”比作___________，写出了“山溪”___________的特点。

【3】这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“______________________”中读出了他的专心，我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。

【4】这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填。

8、阅读古诗，完成练习。

金陵酒肆留别（李白）

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

①吴姬：吴地的美女；②压酒：榨酒。③觞[shāng]：古代称酒杯。

【1】解释加点字的意思：

欲行不行：____________ 子弟：___________

【2】最后两句运用了__________的修辞方法，表达了_____________。用自己的话说说这两句诗的意思：________________

【3】想象“风吹柳花满店香”描绘的画面。

____________________

【4】关于送别，李白还写下了_________，__________。

9、阅读理解

　　我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间(　　)一把小锯、一把斧子,肩上(　　)着弹药袋子,背上(　　)一个筐子,(　　)一支鸟枪,头顶(　　)一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。

【1】在文章中补上适当的动词。

【2】最后一段中的“这本书”指　　　　　　　　　　　。这两段文字节选自《　　　　　　　　　　　　　　》,作者是　　　　　　。她的作品还有《　　　　　　　　》和《　　　　　　　　　　》等。

【3】读读描写鲁滨逊外貌的语句,想一想,作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子?

___________________

10、阅读短文，回答问题。

老师的教诲

①小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

②记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时候我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我 叫到她跟前领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我

③我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更 加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

④听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是( ),“骄傲”的反义词是( )。

【2】用“ ”在文中划出一个排比句。

【3】给文中第二自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

【4】与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“——”在文中画出。

【5】为什么我终生难忘老师的教诲？

_____________

11、《秦兵马俑》节选

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁似乎能感受到轻微的呼吸声。

【1】选文中省略号的作用是（   ）

A. 话没有说完 B. 声音的延长 C. 同类词语的省略

【2】选文运用了________的修辞手法，好处是_____________________。

【3】找出选文的中心句。

_____________

12、阅读。

我怀念故乡榕树旁清澈的小溪，我怀念榕树下洁白的石桥，那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事和榕树的叶子一样多……

站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

使人留恋的还有铺在榕树下的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。每当中午，强烈的阳光令屋内如焚，唯有这两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，抗拒迫人的酷热，洒落一地荫凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。傍晚，辛劳一天的人们，躺在石板上，享受习习的晚风，漫无边际地讲三国、说水浒，从远近奇闻该到农作物的长势和收成……高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。

我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。

那样的日子不会回来了。故乡的榕树啊，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你么？如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这漂泊天涯的游子么？

【1】快速阅读短文，我打算运用______________的方法。

【2】根据选文，给短文拟个恰当的题目写在文前的横线上。

【3】选择下面句子中省略号的用法。

A．用于引文的省略 B．用于列举的省略 C．表示意犹未尽，耐人寻味

（1）那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事和榕树的叶子一样多……______

（2）漫无边际地讲三国、说水浒，从远近奇闻谈到农作物的长势和收成……______

【4】用“ ”画出描写老榕树生命力顽强的语句。

【5】作者在文中通过描写_____________、_____________和___________等具体景物，字里行间流露出作者对故乡榕树深深的______________之情。

【6】选文的结尾有什么特点？这样结尾有什么好处？谈谈你的理解。

______________________

13、阅读短文，完成练习。  松树和啄木鸟

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天．可能会被他们咬死。”

这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。

松树禁不住想：“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了．

他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”

“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

“谢谢你，是我错怪你了。”松树说。

(1)松树看啄木鸟来啄树干，心里是怎样想的?

(2)仿照划线的句子写一句话，用上划线的词语：

________边________边________。

(3)啄木鸟飞到树干上干什么呢？

14、航空母舰的“家”

①我国首艘航空母舰（简称“航母”）——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗?航母的“家”到底是什么样呢?

②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上，军港的防波堤很长，如同母亲的手臂。航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。

③航母军港有许多智能化设备，比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减少伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如同有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。

④航母军港的功能也很完善，它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力，航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。

⑤航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊!

（选自《学与玩》，有删改）

【1】题目中的“家”指的是（   ）

A.辽宁舰 B.航空母舰 C.航母军港 D.各类军舰

【2】“尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。”这句话运用作比较的说明方法介绍了航母军港的什么性能（   ）

A.面积大 B.港口深 C.防波堤长 D.抗风避浪

【3】本文除了介绍航母军港的“规模大”“功能完善”这两方面内容以外，还介绍了它哪方面的内容（   ）

A.“大管家” B.防袭击预警系统

C.智能化设备 D.后勤补给计算机系统

【4】本文在介绍说明对象时，多处出现如“大肚汉”“大哥”等这类词语，这样表达的好处是（   ）

A.简洁明了 B.形象生动 C.科学准确 D.具体明确

【5】文中第④自然段从哪几个方面介绍了航母军港完善的功能？请分点简要概括。

___________________________________

【6】文中第①自然段就提出了两个问题，你觉得这样写好吗？为什么？请结合文本内容谈一谈。（至少两点）

_______________________________

15、按要求写句子。

（1）在班会上，他首先第一个发言。（改病句）

__________________________________________________________________________________

（2）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。（填关联词语）

（3）（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。（填关联词语）

16、我会按要求完成句子。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

（2）美丽的彩霞染红了天边。

“把”字句：

“被”字句：

（3）我们愉快而高兴地度过了一天。

修改病句：  

（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

用加点的词语写一句话：

（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

17、按要求写句子。

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

__________________________________________

2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）

_____________________________________

18、照样子写句子

例：绿的喜欢及时雨。

(1)我喜欢 _____________。

(2)_______喜欢______________。

19、句子加工厂。

1．不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)

_______________________________________________________

2．鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)

______________________________________________________

_______________________________________________________

3．一进校园，我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)

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20、把“被”字句改成“把”字句。

（1） 牛顿被大风“刮跑”了。

_______________________________________

（2）牛顿的头发被风吹得乱蓬蓬的。

__________________________________________

21、习作。

汉字的发展源远流长，每个字、每句话都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋里遨游：妙趣横生的歇后语令我们开怀大笑；优美隽永的诗句使我们心旷神怡；感人至深的篇章哺育我们成长；铿锵有力的语句激发我们的斗志 ……请以“汉字的自述”为题写一篇文章，不少于400字