新疆维吾尔自治区阿克苏地区2025年中考真题（一）语文试卷(解析版)

1、我会积累，我会填空。

1.       前( )栽树，后( )乘 凉。

2.       百( )竿( )，更进一步。

3.       解落三秋叶，能开( )( )花。

4.       锄禾日当午，汗滴禾( )( )。

5.       春( )花还在，人来鸟( )惊。

2、在括号里填里反义词。（6分）

（1）乌龟爬得( ),小马跑得( )。

(2) 市场( )( )要公平。

（3）对客人要(   )，不能（   ）。

3、根据拼音，写词语。

1.他piàn(   )了许多人的钱，想偷偷liū( )之大吉，结果被受害者拿着木bàng( )给yā( )回来了。

2.那个乞丐穿着脏兮兮的yī shang（ ），但他毫不lǐ cǎi（ ）人们鄙夷的目光，也不感到xiū cán（ ）。

4、《姥姥的剪纸》采用第一人称，叙述了姥姥心灵手巧，剪纸技艺精湛。

请你写出表现技艺高超的成语：

①________ ②________ ③________  ④________

5、比一比，再组词。

失( )          斗( )            旁( )            退( )

跌( )          抖( )            膀( )            腿( )

6、课外类文阅读。

望岳

[唐]杜甫

岱宗①夫如何？齐鲁青未了。

造化钟②神秀，阴阳③割昏晓。

荡胸生曾云，决眦④入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【注释】①岱宗：这里指泰山。②钟：聚集。③阴阳：这里指山北山南。④决眦：形容极目远视的样子。

【1】全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）

A．由近望到远望。

B．由远望到近望。

C．由俯视到仰视。

【2】哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象？请你用“________”画出来。

【3】最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“______，_______”，其中蕴含着_______的人生哲理。

【4】描写名山大川的诗句有很多，请你写出两句来。

_________________________________

7、墨梅

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

【1】请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

【2】写出下列词语和诗句的意思。

吾：_____　淡墨痕：_________　

夸：_____　满乾坤：_________

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

句意：__________。

【3】诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 _______ ， ____  。

【4】“岁寒三友”指的是___、___、___。“文房四宝”指的是___、____、___、____。

【5】历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。

_________

_________，_________

_________，_________

8、阅读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

____________躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到____________。

【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。

【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。

【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？

_______________________________________

9、阅读文学作品，完成题练习。

小老爷子的指甲刀

要是问我现在最怕什么？一点不掺假地说，我最怕的就是小老爷子手中的那把指甲刀。

那天我正弓着腰抱着脚剪趾甲，小老爷子踱过来冲着我一伸手，我左右看看，不知道小老爷子想要什么。小老爷子也不恼，依旧把那只手伸得笔直，一直伸到我的鼻子底下，光线被小老爷子遮住了，抱着的那只脚也有些发麻，我索性直起腰来，把指甲刀放到了一边，小老爷子飞快地拿起指甲刀，乐颠颠地坐到我的对面抱起我的脚丫子。

我以为那天不过是小老爷子心血来潮的游戏之作，谁知从那之后，小老爷子竟然迷上了给我剪趾甲。然而他眼花手抖，次次都把我的脚弄得血肉模糊，苦不堪言。

真是怕啥来啥，我下班回家，刚坐到沙发上，还没坐稳当，小老爷子就笑嘻嘻地举着指甲刀凑了过来。看见小老爷子手中的指甲刀，我心里忽悠一下，脚趾头条件反射似的刺痛起来，“嗖”地蹦到了沙发上，一叠声地说：“不剪，不剪，我的趾甲都剪秃了……”

小老爷子不语，磨挲着指甲刀眼巴巴地瞅着我，委屈得就像吃不着糖的孩子。我长叹了一口气，壮士断腕般地把脚往前一杵，闭着眼睛说：“那什么，您乐意剪就剪吧，呃，您手轻点……”小老爷子顿时喜笑颜开，拖过一把小椅子坐在沙发对面，又从口袋中拿出老花镜，哈了口气，用衣角把眼镜擦了又擦，这才郑重其事地搬起我的脚。谁知，一剪刀下去血肉横飞，我“嗷”的一声把脚抽了回来。我叫唤，小老爷子也跟着叫，一边叫一边慌慌地扔了指甲刀，转身跑进房间再也不肯出来了。晚饭的时候，小老爷子死活不肯出来吃晚饭，说是把老丫头弄疼了，老丫头脚疼，那就让他胃疼。

大哥急了，数落我说：“你都多大岁数了？还让咱爸给你剪趾甲，你可真行！”不等我分辩，大哥又命令说：“你惹的祸你来收场，咱爸可禁不住饿，赶紧地哄他来吃饭。”我无可奈何，拖着伤脚蹭到小老爷子跟前，好说歹说，最后吓唬他说：“您不吃饭，我的脚就好不了……”小老爷子才蹦出来，一路蹦进饭厅。

对，小老爷子确实是蹦着出来的。他是我的爸爸，自从得了阿尔茨海默病，也就是俗称的老年痴呆之后他就不认识我大哥了，只记得我是他的老丫头。每次大哥管他叫爸的时候，小老爷子都很生气，点着大哥黑白相间的头发说：“你谁啊？管我叫爸，我哪有你这么老的儿子？”后来，大哥改口管他叫老爷子，可是爸爸还是不高兴，觉得自己还年轻，我一锤定音，就叫小老爷子吧，爸爸这才欢天喜地起来，连声说：“小老爷子好！”

坐在饭厅，小老爷子依旧不肯消停，一会儿给我夹个猪蹄，说吃啥补啥，一会儿又颤颤巍巍地要帮我盛汤，说是补元气。大哥盯着小老爷子油乎乎的手和洒了满桌子的汤，拧着眉头说，“您要是真心疼老丫头，就别总给她剪趾甲了，回回剪到肉，看着都疼！”大哥总算是说了句公平话，我赶紧溜缝：“就是，就是，我又不是您的玩具，您玩点别的吧。”

小老爷子看看我，又看看大哥，点着我喃喃地说：“老丫头太胖了，剪脚指甲弯着腰抱着脚，肚子不得劲儿。”（不得劲儿：方言，表示不舒服）

于是一屋子人都笑了起来，恍然大悟地笑。我也跟着笑，笑着笑着，泪水糊了满脸。

（选自《小小说月刊》，有删减）

【1】最开始我们管小老爷子叫什么，指的是下列哪一项？（       ）

A．爸

B．大哥

C．老丫头

D．老爷子

【2】“小老爷子不语，磨挲着指甲刀眼巴巴地瞅着我”表现出小老爷子怎样的情绪，指的是下列哪一项？（       ）

A．亲切友好

B．失落委屈

C．厌恶排斥

D．无聊郁闷

【3】第三自然段中，“游戏之作”指的是下列哪一项？（       ）

A．“我”蹦到沙发上

B．小老爷子冲“我”伸手

C．小老爷子给“我”剪趾甲

D．小老爷子抱“我”的脚丫子

【4】“我心里忽悠一下，脚趾头条件反射似的刺痛起来。”作者在这里写“条件反射似的”在表达情意方面的作用是下列哪一项？（       ）

A．体现出了“我”的脚趾头特别的脆弱。

B．体现出了“我”对剪趾甲这件事的恐惧。

C．体现出了“我”的头脑灵活，反应敏捷。

D．体现出了“我”对小老爷子的不满愤恨。

【5】以下对于文本的分析和理解，正确的是哪一项？（       ）

A．本文文笔幽默，字里行间流露出了浓浓的亲情。

B．文章在叙事的基础上抒情、议论，语言清新优美。

C．第一自然段通过疑问的句式，吸引了读者阅读的兴趣。

D．写大哥数落“我”，并命令“我”，可见大哥是个霸道的人。

【6】文章围绕“剪脚趾甲”记叙了几个片段，请在横线上补全相关内容。

小老爷子想给“我”剪趾甲，“我”设法拒绝；→小老爷子硬要给“我”剪趾甲，______；→小老爷子______，“我”疼得叫唤，小老爷子______；→小老爷子说出原因，“我”笑着流泪。

【7】文章最后，“一屋子人都笑了”与“我也跟着笑”中的“笑”分别是因为什么？请结合文本简要说明。

______

【8】短文第5自然段写“我长叹了一口气，壮士断腕般地把脚往前一杵”，“我”以这样的方式满足小老爷子为“我”剪脚趾甲的愿望，回馈了父亲的爱。生活中，你有回馈过父母对你的爱吗？请简要谈一谈你的经历和感受。

______

10、阅读以下四则材料，完成问题。

材料一：2022年6月5日10时44分07秒，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，576秒后载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。3名航天员将在太空工作生活6个月，开展系列空间科学实验、技术实验。

材料二：10月12日下午，神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了“天宫课堂”第三次太空授课，本次“天宫课堂”首次启用问天实验舱这间“新教室”。问天实验舱由工作舱，气闸舱及资源舱三部分组成，舱体总长17．9米，直径4．2米，重量达23吨，是全世界现役在轨最重的单舱航天器。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍……来自全国各地的青少年，一同收看了这场来自400公里之上的奇妙科学课。

材料三：北京时间2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风看陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲身体状态良好，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。

材料四：虽然航天那些事儿对普通人来说高深莫测，但中国航天领域一些重要科技成果或任务的命名，却形神兼备、通俗易懂。我国的航天器名字，大多数都是取自神话故事，比如神舟、嫦娥、玉兔、祝融、天宫……我们的文化自信和中国式浪漫都被航天人融进了下面这些大国重器之中。

【1】请你给前三则材料各拟一个小标题。

_____

【2】材料二中的划线句子运用了什么说明方法，体会这一说明方法的好处。

_____

【3】下列说法与给出的材料内容不一致的一项是 　 　

A．神舟十四号载人飞船在西昌卫星发射中心发射升空。成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。

B．“天宫课堂”第三次太空授课，首次启用问天实验舱这间“新教室”。

C．“天宫课堂”中进行了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍等试验。

D．北京时间2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。

【4】请阅读材料四，根据文化根源将下面航天器的名字填入相应的表格中。

墨子号       天宫       祝融       嫦娥一号       北斗

【5】航天点亮梦想，未来五年，中国航天将坚持面向世界航天发展前沿、面向国家航天重大战略需求。其中一项重要工程是行星探测工程，将发射小行星探测器、完成近地小行星采样和主带彗星探测、完成火星采样返回、木星系探测等关键技术攻关。请你仿照材料四中的命名方式，为其中一个探测器命名，并说明理由。

_____

11、阅读理解。

茶乡

竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

村后，漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，编织成翡翠的绿衫。||

春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们（     ）茶篓，（     ）朝霞，（     ）晨露，穿梭般地（     ）在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳（映衬 点缀）着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。

太阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡回荡。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中弥漫着早茶的清香，沁（qìn）人心脾，使人陶醉。

落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎吱嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙制成驰名中外的龙井。||

每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……||

(1)恰当地选择下列词语填入文中的括号里。

巡回     迎着     身背     踏着

(2)填空。

①读了这篇文章，我们似乎品尝到______龙井茶。同时，我们还能品味出作者______的情感。

②短文共有三个部分，其中第2部分是按________的顺序叙述描写的。

(3)联系上下文，说说下面词语的意思。

沁人心脾：______________

驰名中外：______________

(4)请仿照文中划横线的句子说一句话。

_________时而如_________时而如________时而又如_________

(5)当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。他会联想到什么呢？请写下来。

他会联想到：______________

12、阅读《一只小鸟》片段，回答问题。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里充满着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

【1】我会写出下面词语的近义词。

觅食——（   ）   充满——（   ）

赞美——（   ）   好像——（   ）

【2】画“——”的句子运用了________的修辞手法，我也会来写一句。

________________________________________

【3】“它的小脑子里忽然充满了新意”，小鸟的“新意”是什么？

___________________________________

【4】树下有许多孩子，孩子们看到了什么？想到了什么？

孩子们看到了________________________；

孩子们想到了______________________________。

13、课外阅读我能行。

一百多年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一次，玛妮雅在读书，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下，悄悄地在玛妮雅身后搭起几个凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

玛妮雅长大后，成为了伟大的科学家，她就是居里夫人。

【1】短文共有____个自然段。

【2】短文写的是____________小时候____________的故事。

【3】从哪些语句能看出玛妮雅读书非常专心，用“____”在文中画出。

【4】玛妮雅长大后成了伟大的____________。

14、课 外 提 优

大熊猫需要克隆吗

大熊猫的保护工作举世注目。如今，不少科学家正埋头苦干，潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性，我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？

近年来，国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由，认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。1997年开始，科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底，美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛，美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此，北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。

潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察，取得卓越的成果，先后获国际国内近十项大奖，其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表，积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。

潘文石认为，克隆技术确实非常值得发展，但用来保护大熊猫，既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用，并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点，会在客观上造成误导的效果。

“我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置，”潘文石说，“保护大熊猫不仅限于增加它的数量，其意义在于保护以它为代表的整个生态系统，生态系统保护下来，那里几千，几万，甚至几十万的各种生物也就保护下来，水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征。发展克隆技术没必要也不允许用大熊猫这样珍贵的动物来做实验，普通家畜有的是。

他说，生物学界目前有三种繁殖动物的方法：第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。哪种方法最能增加熊猫的数量呢？潘文石认为，通过自然交配是最好的，但对于动物园中的大熊猫而言，人工受精技术也非常成功，这两种方式，最起码使大熊猫的个体得到了来自父体和母体的两套基因，维持了遗传的多样性。而克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力。

（1） 写出下列词语的近义词。

举世注目( )  维持（ ）  迄今(    ) 

（2）理解画线的句子在文中的作用？

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（3） 生物学界目前繁殖动物的方法有哪几种？

_______________________________________________________________

（4）大熊猫需要克隆吗？文中的观点是什么？理由是什么？

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（5） 生活中的还有哪些克隆现象？就你所了解到的说一说。

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15、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

16、改写成感叹句。

小画眉欢快地唱起歌来，歌声挺好听。

17、照样子，长话短说，写句子。

例：蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

我点点头，仰起脸，问他：“老爷爷，您为什么也来爬天都峰？”

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18、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写比喻、拟人句）

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19、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

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20、句子万花筒。

1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

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2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

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21、习作。

在六年的小学生活中，你上过许多节课，也参加过无数次的班级活动。它们或生动风趣，或别具一格，或使人深受启发……给你留下了难以磨灭的印象。请你选择印象最深的一堂课或一次活动，以“令人难忘的 ”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体；③不少于450字。