1、综(zōng) 合(hé) 实(shí) 践(jiàn)。
我(wǒ) 的(de) 学(xué) 校(xiào) 前(qián) 面(miàn) 是(shì)( ),
我(wǒ) 的(de) 学(xué) 校(xiào) 后(hòu) 面(miàn) 是(shì)( ),
我(wǒ) 的(de) 学(xué) 校(xiào) 左(zuǒ) 面(miàn) 是(shì)( ),
我(wǒ) 的(de) 学(xué) 校(xiào) 右(yòu) 面(miàn) 是(shì)( )。
2、比一比,再组词。
厨( ) 橱( )
缚( ) 搏( )
伶( ) 铃( )
3、按照课文内容填空。
①重阳节指农历________,这一天,人们________。
②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中,“________,________。”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人的心情。“________,________。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
4、看拼音,写词语。
xī shǎo mò wěi yǎn mái cǎi tà
__________ __________ __________ __________
xì bāo fèng huáng shā tān xiāng zi
__________ ____________ __________ __________
5、猜一猜,填一填。
(1)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。猜一字:(______)
(2)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉;相貌堂堂,威风凛凛。猜一人物:(______)
6、阅读下面的古诗,完成练习。
渔家
(明)孙承宗
呵冻提篙手未苏,
满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦,
好作寒江钓雪图。
【1】“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”,意思是_______。
【2】诗的前两句营造了______的环境,从“______”“_______”这两个动作,可以看出渔家的艰辛。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________
7、阅读《繁星》(一五九),回答问题。
母亲呵!
天上的风雨来了, 。
心中的风雨来了, 。
【1】根据课文内容填空。
【2】“心中的风雨”指什么?
___________________________
【3】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
_______________________________
8、阅读下面的小诗,完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】这首诗中的小朋友在干什么?你是从哪里看出来的?
________________________
【2】这首诗中描写的景物有:__________、__________、__________、__________、__________和__________。
【3】这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“﹏﹏﹏”。
【4】“人影给溪水染绿了”的意思是________________。
9、阅读短文并完成练习。
《森林报》(节选)
毛茸茸的小松树已经返青了,远远望去,绿油油的。逗留在这些小松树间,多么惬意呀!这儿的一切都焕发着光彩:越橘的叶子闪着亮光,柔软的青苔泛着绿光,石楠的枝条上长满了叶芽,犹如一片片绿色的鳞片。
沼泽的周边,有一种四季常青的灌木——蜂斗叶。它的叶子呈暗绿色,叶子的边沿微微向上卷起,露出粉白色的背面。但没有谁会把心思放在叶子上,因为它的花才更有趣呢!瞧,粉色的小花多漂亮啊,简直像个小绣球。在初春时节能找到花,的确是件值得高兴的事!你采上一束花,再带回家,大家肯定会说这是从温室中摘下来的,谁能说这是从野外采摘回来的呢?
【1】短文描述的是森林的( )季节。
A.初春
B.初夏
C.初秋
D.初冬
【2】“逗留在这些小松树间,多么惬意呀!”这句话的意思是( )
A.在小松树间停留很费时间。
B.在小松树间停留很容易迷路。
C.在小松树间停留很悠闲、满意。
D.在小松树间停留很不称心。
【3】读读短文的第1自然段,填一填。
【4】读读短文的第2自然段,完成练习。
(1)“它的叶子呈暗绿色,叶子的边沿微微向上卷起,露出粉白色的背面。”加点的词语表明作者观察了蜂斗叶的叶子的__________和__________,从“__________”这个词语最能看出作者观察得很仔细。
(2)“瞧,粉色的小花多漂亮啊,简直像个小绣球。”这个句子把______比作________,写得很形象。
(3)猜猜下面哪幅图是蜂斗叶?正确的选项是______
A. B.
C. D.
10、阅读理解。
善
①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声晚安,却发现地的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声再见的时间都没有,抑或是我过于娇情?
③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口。握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷( )教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶儿上,然后,摔门而去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子当时的日记。
⑦“今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身预时有一种触电般的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小、就发生在身边短短几秒钟的时间里。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲起一份真情的感动。
【1】根据解释从文中找出相应的词语填空。
(1)态度谦逊和蔼,使人容易接近。 ( )
(2)形容怒气特别大。( )
【2】短文围绕中心意思写了哪三件事?其中哪件事是详写,哪件事是略写?照样子完成填空。
(1)QQ聊天,与朋友告别时,还没等“我”发出问候消息对方已下线。 ( )
(2)__________________________(详写)
(3)_________________________( )
【3】第⑤自然段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?
________________________________________
【4】第⑧自然段画“ ”的句子运用了________的修辞手法,作用是________________。
【5】下列对文章中心的理解最恰当的一项是( )
A.体现作者对自身作为的反思。
B.赞美关心他人的美好品质。
C.揭示善意的等待在生活中的重要性。
D.表达作者对人间温情的感恩。
【6】仿照第⑨自然段画“﹏﹏﹏”的句子,再写一写生活中的“善”的具体事例。
__________________,是一种善;
_______________,是一种善。
11、读语段,完成练习。
在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____
【1】在这段话中的空白处加上标点符号。
【2】“我”为什么推测蜜蜂找不到家?“我”的推测对吗?
___________________
【3】当得知有两只蜜蜂飞回来了,爱格兰的心情怎样?“我”的心情又会是怎样的呢?
_____________________
【4】两只蜜蜂飞回蜂窝里,满身都是花粉说明了什么?
____________________
12、课外阅读。
革命烈士夏明翰
夏明翰从1919年组织焚烧日货到1928年被杀害,革命生涯短暂而绚烂。时间( )短,( )他因认准了共产主义而生爱,并因爱而义无反顾。他太执著于所追求的主义了,以至当白色恐怖弥漫整个中国时,夏明翰仍轻蔑藐视反动派:“越杀胆越大,杀绝也不怕。不斩蒋贼头,何以谢天下!”
1921年,夏明翰在毛泽东、何叔衡的介绍下加入中国共产党。在以党员身份行走在革命道路上的7年间,他当过教员、带领过示威请愿、搞过农民运动、组织过秋收起义,工作类型繁杂多样,来回调动更是频繁无章。可他每得到一次机会,都格外尽心尽责,格外执著地工作,恨不得将所有的事情都揽在自己身上,追寻理想的赤子之心把他烫得热血澎湃。
不幸的是,这个比贾宝玉强多了的斗士,却终究没能逃脱无耻的背叛。1928年初,中共中央调夏明翰去湖北省委工作。同年3月18日,夏明翰从谢觉哉处得知交通员宋若林不可靠的消息,当他返回汉口东方旅社准备转移时,叛变的宋若林带着反动军警将夏明翰逮捕。
短短两天,夏明翰便接受了多次审讯。有这样一个广为流传的庭审记录: 主审官问:“你姓什么?” 夏明翰答:“姓冬。”
“你明明姓夏,为什么说姓冬!简直是胡说!”
“我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白、混淆是非的,你们把杀人说成慈悲,把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑,把姓‘夏’说成姓‘冬’,这叫以毒攻毒。”
一番话,把审讯者驳得哑口无言。最终,失去耐性的敌人在两天后对夏明翰执行枪决。夏明翰的一生是在追求光明和真理的路途中度过的。出生于官宦家庭的背景,为他的毅然决然做了更为深刻的注脚。家庭的决裂,正义的追求,主义的执著,情感的投入,一切都在他的心中贪婪地生长着、奔涌着,孕育了那响彻时间轮轴的绝命诗句,焕发了一个纯粹革命者永恒的耀眼光芒。
【1】按查字典的要求填空。
“赤”音序是______ ,部首是_______。 “赤”在字典里的解释有: ①比朱红稍浅的颜色。②泛指红色 。③ 象征革命,表示用鲜血争取自由 。④忠诚。⑤光着;露着(身体)。⑥ 空。⑦指赤金。⑧姓。给下面“赤”字选择正确的解释,填序号。
赤着脚__________赤子之心___________面红耳赤___________赤手空拳____________
【2】词语“白色”的意思有A.白的颜色。B.属性词。象征反动。
在本文中的意思是( ),用它的另外一个意思写一句话。
_______________________________________________
【3】根据意思在文中找到合适的词语,写在括号里。
①在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。 ( )
②形容理屈词穷一时语塞或紧张。 ( )
【4】在文中括号里填上合适的关联词。
【5】文中画线部分是对夏明翰的_____描写,表明了夏明翰对敌人的________________
【6】在7年的革命生涯中,夏明翰做过哪些事情?在文中找出答案,用“ ”画出来。
【7】你从夏明翰身上学到了什么?
_____________________________________________
13、文本阅读
某保温杯说明书
陈明买了一个保温杯。以下是产品说明书的部分内容,请阅读后作答。
1.内外层皆为不锈铜材质, 安全不易碎,无异味。
2.二层不锈钢中间抽真空,阻隔空气传热,保热,保冰效果佳。
3.本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。
4.请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。
5.瓶中若存放热水或铁品,请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。
以下是“保温参数表”(装进90°C热水)
时间 | 0.5小时 | 1小时 | 1.5小时 | 2小时 |
温度 | 75°C | 65°C | 60°C | 55°C |
【1】下列做法正确的是( )
A.保温杯中的水有些凉,奶奶准备将保温杯放到微波炉中加热。
B.小明要出去春游,准备将冰可乐倒进保温杯中带走。
C.爸爸随手将刚倒进热水的保温杯放在茶几边缘,全然不顾在旁边玩耍的孩子。
D.妈妈将80°C的水装进保温杯。
【2】妈妈准备冲泡维C泡腾片(必须用40°C以下的水冲泡),上午8点,妈妈将90°C的水倒进保温杯,要等多久,才能冲泡泡腾片? ( )
A.1.5小时
B.2小时
C.不用等
D.3.5小时
14、阅读短文,回答问题。
五彩池
我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了,有五种颜色,红的、黃的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他们腾云驾雾,飞到那五彩的瑶池去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子,只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像月牙的,有像盘子的,有像莲花的……
更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿;可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有了。
明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细膩的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。
【1】联系上下文理解下列词语。
矗立:___________________________
高低不平:_____________________________
【2】根据短文内容补充词语。
______的五彩池 ______的丘陵 ______的宝塔 ______的山峰
【3】为什么五彩池会显示不同的颜色呢?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】五彩池位于__________,短文第二自然段是从__________、__________、__________这些方面来写五彩池的。
【5】仔细读一读画横线句子运用了__________的修辞手法,这样写的好处是____________________
15、梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。(用合适的关联词合并句子)
___________________
16、按要求写句子。
(1)朋友正陷入困境,有些灰心丧气,我用雪莱的名言来鼓励他:________________________。
(2)人生的价值不在于索取,而在于奉献,正如歌德所说:_________________________。
(3)同学们要学习处理和搜集信息的能力。(修改病句)
______________________________________
(4)清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。(缩句)
_____________________________________
(5)爸爸的咳嗽和东南风有关系。(改为反问句)
_____________________________________
17、按要求修改句子
(1)八次单元考试卷子被我们复习过了。(被字句转把字句)
__________________________
(2)语文书中的课文被我们学完了。(被字句转把字句)
_________________________
(3)课文中要求背诵的课文都被我们背完了。(被字句转把字句)
_________________________
(4)跳绳和踢毽子被我学会了。(被字句转把字句)
_________________________
(5)课文中的生字被我弟弟抄写了一次。(被字句转把字句)
_________________________
(6)小芳被一阵铃声惊醒了。(被字句转把字句)
_________________________
18、照样子,给句子换一种表达方式。
例:商人找到了骆驼。
商人把骆驼找到了。
1.秋天的雨染红了枫叶。
_________________________________
2.风筝被我们放上了天。
_________________________________
19、仿照例句的表达方式,写一写人体五官中嘴巴的作用。
例:在五指中,大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
______________________________________________
20、按要求改写句子。
1.儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)
________________________________________________________
2.没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
________________________________________________________
3.黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
21、习作。
题目:我与书的故事
书,是知识的宝库,使无知的人变得博学:书,是温暖的朋友,在我们遇到困难时,会给予我们帮助和支持,陪伴我们度过很多快乐的时光……
回首2023年,“少年向上·悦读悦享”活动开启了我们的阅读之旅,在散学典礼上,我们将召开年度“阅读总结会”,回顾自己的阅读经历,哪本书曾带给了你力量或感动?请以“我与书的故事”为题,想想这本书主要讲了什么?又带给你怎样的思考和感受?字数不少于350字。
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