广西壮族自治区贵港市2025年中考真题（一）语文试卷(解析版)

1、给下面的多音字词。

Yè   zhònɡ

咽   中

  Yān   zhōnɡ

2、形近字组词。

特  （____）   航（____）

持  （____）   船（____）

导  （____）   稍（____）

异  （____）   哨（____）

3、补充词语，并选择合适词语填空。

打头_____ 挑大____ 占上_____ 破天_____

_____跟头 敲边_____ 开绿_____ _____钉子

（1）抗洪救灾中，解放军战士总是______，冲在最前头。

（2）六一班和六二班的篮球比赛中，六一班总是___，因为他们班队的大部分球员是校队主力。

（3）丽丽每次数学期末考试都是一百分，这一次却只有八十分，她万万没想到这次考试会在数学上___。

（4）青青擅长跳舞，在舞队里当队长_____。

4、根据课文内容填空。

（1）课文叙述了________国地球物理学家魏格纳首创________________的故事。

（2）故事发生在________年，是按________顺序来叙述的。

5、把词语补充完整，再选择一个词语写一句话。

( )高( )爽   秋风( )

( )飘香   ( )高( )淡

_________________

6、课外阅读练习。

七 律

人民解放军占领南京①

毛泽东  一九四九年四月

钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？

____________________________________________

【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？

______________________________________________

【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。

___________________________________________

7、阅读理解。

忆江南

——白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（   ）

A. 《赋得古原草离别》

B. 《登鹳雀楼》

C. 《静夜思》

【2】“能不忆江南？”是（　　）。

A. 设问句

B. 反问句

C. 陈述句

【3】从哪一句能看出诗人来过江南？（   ）

A. 日出江花红胜火

B. 风景旧曾谙

C. 江南好

【4】江南美在哪？抄出两句。

_____________________________________________

【5】这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?

____________________________________________

8、阅读下面这首词，回答问题。

长相思

清·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。

【2】“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。

【3】找出词中表达主旨的句子是____________。

【4】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。

C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

9、阅读短文，完成相关练习。

桥（节选）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。"

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗   排到后面去   老汉凶得像只豹子

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

【1】给文中的空白处加标点。

【2】“他像一座山。”这句话把__________比作_________，既表现出老汉的_______和______，与人们在山洪爆发时形成鲜明的_______，这座山是人们获得生的希望的______。

【3】“冲、揪、吼”这是对老汉的________描写。从中可以体会到老汉___________的高贵品质。

【4】读完选段，在你的心中老汉是个________________的人。

10、阅读理解。

小熊拍照

小熊捧着一架照相机，走到绿茵茵的草地里。他看到小白兔和小松鼠在玩，招招手喊：“快来，我给你们拍一张照！”

小白兔和小松鼠跑了过来，手拉着手站好了，说：“小熊，你快拍呀！”

小熊对好了镜头，忽然看见长颈鹿大叔走了过来，他说：“长颈鹿大叔，你也来一起拍照吧。”

“好，好！”长颈鹿迈着细长的腿，走到了小白兔和小松鼠的旁边。

小熊对着镜头，说：“太近了，拍不到长颈鹿大叔的头。”他往后退啊退，退得很远很远。又说：“也不行，小白兔和小松鼠会拍得很小很小。”

“那，我等会儿拍。”长颈鹿大叔跨到一旁说，“先给小白兔和小松鼠拍吧。”

“不嘛！不嘛！”小白兔和小松鼠紧紧抱住了他的腿，大声说，“我们要和大叔一起拍！”

小熊眼睛一转，对他俩说：“这样吧，你们一起爬到大叔的长脖子上，我给大叔拍个半身照吧！”

“好，好！”长颈鹿把头一低，让小白兔和小松鼠爬上了他的长脖子。

小熊赶快对好了镜头：咔嚓！拍好了。

照片印出来了，大家一看全乐了：照片上，小白兔和小松鼠搂着长颈鹿大叔的脖子，他们全笑得那么甜。呵，这是一张多么亲热的照片啊！

【1】结合故事内容，在“（ ）”里填写合适的词语。

_________的长颈鹿 _________的小白兔和小松鼠

【2】拍照时，面对长颈鹿和小白兔、小松鼠巨大的身高差，小熊想出来的办法是（ ）（填序号）

A．先给小白兔和小松鼠拍照，再给长颈鹿拍照。

B．让小白兔和小松鼠站得离自己近一些，长颈鹿站得离自己远一些。

C．让小白兔和小松鼠爬到长颈鹿的脖子上，一起拍照。

【3】亲爱的宝贝，在你的眼中，小熊是一个怎样的摄影师呢？结合故事内容，谈谈你的看法。

__________________________

【4】我们在学习、玩耍中，有时也会出现故事中的问题，需要大家根据各自的特点，互相体谅，互相（ ），这样才能愉快相处（填序号）。

A．包容

B．计较

C．信任

11、认真阅读短文，完成后面相关习题。

傣家竹楼（节选）

①傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美观。室内通风也很好，坐在室内，只觉清风徐来，花果飘香。

②建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是8根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。中柱从山上运进村寨时，大家都前去迎接，并泼水祝福。傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。这时候，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”唱“贺新房”的曲子，据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺。

(1)傣家竹楼的特点是什么？

__________________

(2)建造竹楼有哪些风俗？

__________________

(3)从建造竹楼的风俗中，你感受到傣家族是一个 的民族。

A．互帮互助、团结友爱

B．热情好客、多才多艺

(4)本文详细地描写了傣家建造竹楼的_____，简略地描写了傣家竹楼的_______。请运用这种描写方法写一写你的家乡风俗？

__________________

12、课内阅读。

麻雀（节选）

①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

②可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

④我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】请你在文中用“ ”画出表现老麻雀无畏的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写猎狗慢慢退缩的句子。说说你从这一对比中体会到了什么。   

【2】选文第1自然段最后一句话中，老麻雀“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”的原因是_______________________ ： “一种强大的力量”指的是_____________ 。从这个句子中，我们能感受到 _______________________ 。

【3】结合选文最后一个自然段，说说课文表达了作者对老麻雀怎样的思想感情。   

_______________________________

13、阅读。

文体：散文

主题：为人处世

本文选自《今晚报》

苏霍姆林斯基曾说过：“在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”教养犹如黑暗中的灯塔，指引归航的路；教养是一杯清茶，甜甜淡淡却余味无穷；教养是一阵春风，轻轻柔柔却和煦万里。教养可以使你拥有璀璨的人生，教养是一个人最好的名字。

教养是一个人最好的名字

佚　名

①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”

②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别这么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。　

④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放好行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道这位女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。

【1】本文写了哪几件事？请用简洁的语言概括。

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【2】赏析文章第⑥段中的画线句子。

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【3】文章最后一段有什么作用？

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【4】请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养的？

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14、课内阅读。

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

【1】为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？

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【2】读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”句子，你明白了什么？

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15、把下面的句子改成“把”字句。

（1）敌人杀害了李大钊。

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（2）妈妈做好了八宝粥饭。

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（3）我读完了那本故事书。

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16、按要求改写句子。

(1)妹妹的脸红红的。(改为比喻句)

(2)蜜蜂在花丛中飞。(改为拟人句)

(3)小明把地扫干净了。(改为“被”字句)

(4)他小心翼翼地把一杯水端到妈妈跟前。 (用加点的词语造句)

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。

（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？

陈述句：_____________________________________

感叹句：_____________________________________

（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

（5）太阳就要从天边升起来了。

拟人句：_____________________________________

比喻句：______________________________________

18、“被字句”改成“把字句”。

（1）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

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（2）相关化石一直没有被科学家找到。

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（3）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

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19、给句子换种说法，意思不变。

胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。

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20、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）

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21、习作。

给图上画的人起个名字？他在干什么？仔细观察图画，想一想，用一两句通顺的话写下来。不会写的字用拼音代替。