1、下列根据实验证据进行的推理,不正确的是
A.硝酸铵溶解时,溶液温度降低,可推测硝酸铵溶于水吸收热量
B.食用油难溶于水,却易溶于汽油,可推测同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
C.加热高锰酸钾时产生氧气,可推测高锰酸钾中含有氧元素
D.向盛满CO2的软塑料瓶内倒入水,塑料瓶变瘪,说明CO2和水发生反应
2、性质决定用途,下列物质的用途与性质不对应的是
A.食品包装中充氮气以防腐一一氮气的化学性质不活泼
B.一氧化碳用于冶炼金属一一一氧化碳具有可燃性
C.稀有气体能制成多种用途的电光源一一稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D.石墨用于制电极一一石墨具有导电性
3、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一,下列事实的微观解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 遥知不是雪,为有暗香来 | 分子在不断地运动 |
B | 一滴水中约有1.67×1021个水分子 | 水分子很小 |
C | 注射器中的气体通过压缩体积会变小 | 加压时气体分子变小 |
D | 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 | 分子构成不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、葡萄中含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3),白藜芦醇可预防癌症的发生及发展。下列有关说法错误的是
A.白藜芦醇由碳、氢、氧元素组成
B.白藜芦醇由29个原子构成
C.白藜芦醇的相对分子质量为228
D.白藜芦醇中碳、氧元素的质量比为7:2
5、除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | CaO[Ca(OH)2] | 滴加足量的稀硫酸 |
B | NaNO3溶液(NaCl溶液) | 加入过量的AgNO3溶液,过滤 |
C | CO2气体(HCl) | 通入盛氢氧化钠溶液的洗气瓶,干燥 |
D | CaCl2溶液(盐酸) | 加入过量的CaCO3,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、溶液对我们的生产生活都有非常重要的意义,下列有关溶液的正确说法的是
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
C.洗涤剂是利用乳化作用除去油污,汽油除去油污则是利用了溶解作用
D.从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半,余下的溶液质量分数为5%
7、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.空气污染物:二氧化碳、PM2.5
B.非金属单质:汞、氢气
C.化合物:一氧化碳、液态氧
D.混合物:石油、食盐水
8、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述中正确的是
A.金属材料:生铁、硬铝、18K金
B.盐类:NaOH、NaHCO3、K2SO4
C.铵态氮肥:(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2
D.溶液:生理盐水、白酒、蒸馏水
9、实验室有 3 瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液的一种,小倩同学用下列试剂不能将上述 3 种无色溶液一次鉴别出来的是
A.碳酸钠溶液
B.二氧化碳
C.紫色石蕊试液
D.pH 试纸
10、利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的石灰石与稀盐酸反应的速率,某同学倾斜两个锥形瓶。使试管内的稀盐酸流入瓶中与石灰石发生反应。测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法正确的是
A.最终瓶内压强是石灰石粉末与稀盐酸反应产生的气体压强较大
B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,石灰石粉末与稀盐酸反应速率更快
C.对比分析a、b点可知,曲线①表示块状石灰石与稀盐酸反应
D.其他条件相同时,石灰石粉末产生的CO2质量多
11、医院工作人员经常用酒精进行消毒,你建议在存放酒精处张贴的图标是
A.
B.
C.
D.
12、化学用语是学好化学的工具。下列有关化学用语的说法正确的是
A.H2O和H2O2中O的化合价相同
B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团
C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同
D.Cu2(OH)2CO3和Ca(OH)2中都有氢氧根,因此都属于碱
13、如图是几种粒子的结构示意图,下列说法中正确的是
A.①②均为阳离子
B.①③两种原子的化学性质相似
C.①②④属于同种元素
D.②的粒子符号为Mg+2
14、2022 年5月12日是我国第14个防灾减灾日,主题是“减轻灾害风险,守护美好家园 ”。下列有关说法正确的是
A.炒菜时油过热着火,立即加水浇灭
B.应急情况下,在加油站可以接听和拨打电话
C.进入久未开启的菜窖需做灯火试验
D.情况紧急,煤气泄漏时应立即打开电扇排气
15、下列化学符号中数字表示的意义正确的是
A.:“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价是+2
B.2Fe3+:“2”表示两个亚铁离子
C.CO2:“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子
D.S2-:“2-”表示硫元素带两个单位的负电荷
16、下面对有关实验的设计与解释,不合理的是
选项 | 实验内容 | 试剂与方法 | 结论与解释 |
A | 分离CaCO3和CaO | 加水溶解、过滤 | CaO溶于水 |
B | 除去H2中HCl | 通过NaOH 溶液 | HCl与NaOH 溶液反应 |
C | 鉴别稀盐酸、稀硫酸 | 滴加BaCl2溶液 | 稀硫酸与BaCl2溶液反应生成白色沉淀 |
D | 检验CO2 和O2 | 带火星的木条 | O2可使带火星的木条复燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列劳动或活动项目与所述的化学知识关联不正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 洗衣时肥皂遇到井水易起浮渣 | 井水中有较多可溶性钙、镁化合物 |
B | 炖汤时用网袋装着汤料 | 利用了过滤原理 |
C | 用墨水写成绘制书画办板报 | 碳单质具有还原性 |
D | 文艺汇演时用干冰创设云雾缭绕舞台效果 | 干冰升华吸热使水蒸气液化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列实验操作正确的是
A. 滴加液体
B. 点燃酒精灯
C. 过滤
D. 取用固体粉末
19、模型建构是化学学习的重要思想,下列模型正确的是
A.原子结构
B.C60分子结构
C.地壳中元素含量
D.氯元素化合价
20、很多成语、俗语、诗词、甚至广告词中都蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是
A.“钻石恒久远,一颗永流传”——说明金刚石化学性质在常温下稳定
B.“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断运动
C.“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,化学性质不同
D.“人要实,火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面,可燃物燃烧得更旺
21、分析推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是
A.点燃可燃性气体前要验纯,则点燃甲烷前一定要验纯
B.燃烧都伴随有发光放热的现象,则有发光放热现象的一定是燃烧
C.物质燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含碳、氢、氧三种元素
D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,则能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
22、下列说法正确的是
A.某物质燃烧后生成CO2和H2O——该物质一定含C、H、O元素
B.某物质能发生分解反应——该物质一定是化合物
C.某气体能使燃烧的小木条熄灭——该气体一定是CO2
D.厨房内天然气泄漏时——一定要立刻打开排气扇
23、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中,不合理的是
A.炒菜时不慎油锅起火,可以盖上锅盖灭火
B.增大可燃物与氧气的接触面积可以促进物质燃烧
C.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的
D.室内起火时,应立即打开所有门窗通风
24、实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是
A.
B.
C.
D.
25、下列化学反应方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
26、下列现象不涉及化学变化的是
A.星火燎原
B.死灰复燃
C.披荆斩棘
D.百炼成钢
27、以下是日常生活中常用的各种清洗剂,试回答:
洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
功能:清除油污 | 有效成分:盐酸 | 有效成分:氢氧化钠 | 有效成分:过氧化氢 | 有效成分:过碳酸钠 |
(1)使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为洗涤灵具有_______作用
(2)以下物质中,可使用洁厕灵清除的是_______。(填字母序号)
①内壁沾有硫酸钡沉淀的试管 ②油污 ③水垢
(3)污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3和H2O2,再加入足量洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,此反应体现了下图中_______ (选填“①”“②”“③”“④”)性质关系。
(4)将洁厕灵滴入炉具清洁剂中,如下图所示。若反应后溶液呈红色,此时溶液可用下图中______(选填A、B、C)点处表示。
28、如图:
(1)写出图中标有数字①的仪器名称:______;
(2)图实验操作的名称是______;
(3)玻璃棒的作用:______。
29、(1)按要求从氧化镁、氧气、氮气、氢氧化铁、碳酸、氢氧化钡中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
①空气中含量最多的气体________________。
②一种不稳定的酸____________________。
③一种难溶性的碱___________________。
④一种金属氧化物___________________。
(2)珍爱生命,远离毒品。吸毒可使人产生抗药性和对毒品的依赖性,即通常所说的“毒瘾”,更可怕的是这种对毒品的依赖难以消除。拒绝毒品的最佳方法就是一定要抵住好奇心,千万不要尝试吸食毒品。请牢记:“ 毒品万万试不得!”拒绝毒品就是保护自己和家人。一种俗称为 “邮票”的毒品,毒性极强,贩毒人员将它喷在小画片上(如图),或者将小画片浸泡在其溶液中制成。使用时,将小画片放在舌头下,人体便能吸收。这种毒品的主要成分是麦角酸二乙胺,简称LSD (化学式为C20H25N3O)。试回答下列问题:
①LSD属于______________________(选填 “混合物”、“氧化物”、“纯净物”之一)。
②一个LSD分子中含有____________________个原子,其中碳、氢原子个数比为__________________(填最简整数比)。
③LSD由____________________种元素组成,其中氮元素与氧元素的质量比为_________________(填最简整数比)。
④LSD中,所含元素的质量分数最小的元素是__________________(填元素名称)。
30、2010年10月26日上午9时,随着两列国产“和谐号”CRH380A新一代高速 动车组从上海虹桥站、杭州站同时疾驶而出,沪杭高速铁路通车运营.这是我国 高速铁路引领世界高速铁路发展潮流的又一重要标志.为了适应火车提速,沪杭线上原有的短轨都需要连接为超长轨.工人常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe 这一反应原理来焊接钢轨.则反应物中具还原性的物质是___.
31、厨房中蕴含着许多化学知识。带点的部分,请用恰当的化学用语填空:
(1)铁强化酱油:铁元素的符号______;
(2)食醋:液体中含有较多的氢离子______;
(3)面碱:面碱的主要成分是碳酸钠______;
(4)加碘盐:碘酸钾(中碘元素的化合价为+5价______。
32、化学来源于生活,化学与生活息息相关,请用化学知识解释实验现象。
(1)打开盛有“雪碧”饮料的瓶子,会看到大量气泡产生,将产生气体通入到紫色石蕊溶液,发现变红了,其原因是______(用化学方程式表示,下同)。
(2)用石灰浆抹的墙壁在空气中干燥后会变硬变白,其原因是______。
33、(6分)甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的几种元素组成的初中化学常见化合物。它们相互关系为:甲—乙—丙。其中“—”表示相连物质间可以反应。(注:反应条件、部分反应物或生成物略去)
(1)若甲、乙、丙均为氧化物,在常温下依次为气体、液体、固体,则丙的俗称为 ;甲与乙反应的化学方程式为 。
(2)若甲与乙、乙与丙反应的产物中有两种相同,且甲由三种元素组成,乙和丙发生的是中和反应,则甲的化学式为 ;乙与丙反应的化学方程式为 。
34、用化学符号表示: 2个钠原子_______;钾元素_______;n个硫酸根离子_______; 4个二氧化氮分子________。
35、下图为水通电反应的微观示意图()
(1)构成水的粒子是_____,在以上化学变化中出现的最小微粒是______、_____。
(2)根据以上图示你能得出的信息是________
36、过滤操作中玻璃棒的作用是_____;化学变化中的最小微粒是_____;固体药品盛放在_____(填序号),液体药品盛放在_____(填序号)。
A 广口瓶 B 细口瓶 C 滴瓶
37、用如图装置制取氧气并做木炭在氧气中燃烧的实验。
(1)用A装置制取氧气的化学方程式是_______。
(2)B实验中的现象是______。
38、根据下列装置,回答有关问题:
(1)仪器①的名称为______,仪器②的名称为______。
(2)在连接B装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时,玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中,应采取的措施是______。
(3)实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,选择的装置组合为______填字母
,反应的化学方程式为______。
(4)用 D装置收集氧气时,导管伸至接近集气瓶底部的原因是______,验满的方法是______。
39、参观溶洞景观。
【资料卡片】溶洞都分布在石灰岩(主要成分为碳酸钙)组成的山体中,石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时,会生成溶解性较大的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]。溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳。天长日久就会形成形态各异的石笋和钟乳石。
(1)石灰岩属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)形成碳酸氢钙的原因是______(用化学方程式表示)。
40、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到火星四射的现象。请分析失败的原因。(答两点)_____
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