1、生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是
A.石头“变”石雕
B.高粱“变”美酒
C.羊毛“变”毛毯
D.冰川“变”河流
2、下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是( )
A.
B.
C.
D.
3、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作,符合规范的是
A.熄灭酒精灯
B.取用液体药品
C.检查装置的气密性
D.氧气的验满
4、生产生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是
A.氢气
B.天然气
C.一氧化碳
D.木炭
5、物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其物理性质决定的是
A.红磷用于制造烟雾弹
B.氢气作燃料
C.活性炭吸附色素和异味
D.氮气用作水果的保护气
6、航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是
A.用吸管吸出密封袋里的水,密封袋变瘪
B.天宫二号里栽培的生菜进行光合作用天天长大
C.穿上镶有特制织物的衣服,吸附有异味的气体
D.压缩吃剩下的食物,使食物的体积变小
7、下列实验基本操作中有错误的是
A.取少量碳酸钠
B.倒少量稀盐酸
C.点燃酒精灯
D.给液体加热
8、水是生命之源,下列有关水的说法正确的是
A.自然界的水取之不尽,用之不竭
B.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
C.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的
D.自然界的水可经过沉淀、过滤后即可得到纯水
9、对以下化学反应方程式进行归纳;得出的结论不正确的是
①2CO+O22CO2 ②2H2+O2
2H2O ③CH4+O2
CO2+2H2O
A.CO、H2、CH4均可用作燃料
B.反应条件都是点燃
C.反应都放出热量
D.反应均属于化合反应
10、下列有关水的说法错误的是
A.电解水时,产生的氧气和氢气的体积比约为1:2
B.电解水时,两电极均产生气泡,可推测水的化学式为H2O
C.水的净化过程中常加入明矾,明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附
D.用肥皂水可以区分软水和硬水
11、在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得各物质的质量如图所示,下列说法正确的是
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应是化合反应
C.乙、丁参加反应的质量比为5:6
D.甲一定是化合物
12、金属钠能够与乙醇反应,化学方程式为 ,下列说法不正确的是
A.反应前后钠元素的化合价发生改变
B.该反应为置换反应
C.保持乙醇化学性质的最小微粒是乙醇分子
D.X 的化学式为 H2O
13、下列实验不能达到相应目的的是
A.探究甲烷的组成
B.比较火焰三层温度
C.验证木炭具有吸附性
D.验证面粉在一定条件下能爆炸
14、中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是
A.刻舟求剑
B.滴水成冰
C.死灰复燃
D.掩耳盗铃
15、2022年第24届冬季奥运会在北京举办,为落实“绿色冬奥”的理念,从环保的角度考虑,冬奥会使用的汽车燃料最理想的是
A.氢气
B.天然气
C.酒精
D.汽油
16、如图是硫元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息,下列说法中不正确的是
A.该元素为非金属元素
B.硫的相对原子质量为32.06
C.
D.硫原子在化学反应中易得到电子
17、“归纳与比较”是学习化学的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是
A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 |
B | 性质 | 都是无色无味的气体;都能溶于水;都能燃烧等 |
C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火等;CO可用作气体燃料、冶炼金属等 |
D | 危害 | CO2过多会造成“温室效应”;CO是空气污染物之一 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、在催化剂的作用下,某反应中物质X、水、氧气和二氧化碳的分子数随反应过程的变化如图所示,下列说法正确的是
A.物质X的相对分子质量为64
B.t时刻,和
的质量相同
C.催化剂的化学性质在反应前后发生了变化
D.该反应中氧气和二氧化碳的质量比是12∶11
19、提高公共安全意识是每个公民的义务,下列属于禁止烟火的图标是
A.
B.
C.
D.
20、空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是
A.分离液态空气是工业上制取氧气的方法
B.食品包装中充入氮气可延长食品保质期
C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源
D.化工厂加高烟囱可以减少空气污染
21、科学思维是从化学视角研究物质及其变化规律的思路与方法,下列说法正确的是
A.变化与守恒:依据质量守恒定律,64gCu和16gO2 充分反应可得到80gCuO
B.模型与推理:化学反应伴随能量的变化,有能量变化的一定是化学反应
C.宏观与微观:氧气和液氧物理性质差异较大,因为两者的分子构成不同
D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可
22、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 将气体点燃 |
B | CO2 | HCl | 先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸 |
C | Ag | Cu | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是
选项 | 事实或做法 | 微观解释 |
A | 煮沸能降低自来水的硬度 | 煮沸后,自来水中 |
B | 疫情防控期间,喷洒酒精或“84”消毒液时都能闻到气味 | 分子是不断运动的 |
C | 体温计测体温时,水银柱升高 | 温度升高时,分子间的间隔变大 |
D | 加热水时,水沸腾 | 水分子间间隔变大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、从物质分类的角度判断,下列物质的类别与“碘酒”不同的是
A.生铁
B.水银
C.空气
D.赤铁矿
25、密闭容器中有四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下,关于此反应说法正确的是
物质 | ||||
反应前质量 | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量 | 待测 | 26 | 2 | 12 |
A.待测数值是5
B.物质P一定是该反应的催化剂
C.该反应是分解反应
D.参加反应的与
的质量比是
26、如图所示实验操作正确的是
A.加入固体
B.量取液体
C.点燃酒精灯
D.闻气体气味
27、请正确写出下列化学反应方程式
(1)高锰酸钾制氧气_____。
(2)碳的不完全燃烧_____。
(3)有水生成的化合反应_____。
28、阅读下面的材料,回答问题
二氧化碳对人体健康的影响
空气中二氧化碳的体积分数/% | 对人体健康的影响 |
1 | 使人感到气闷、头昏、心悸 |
4~5 | 使人感到气喘、头痛、眩晕 |
10 | 使人神态不清、呼吸停止,以致死亡 |
二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途如图
在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来,从一点一滴做起,努力减少二氧化碳等温室气体的排放,为保护地球尽一份责任。
(1)二氧化碳________毒性(填“有”或“无”);
(2)对比上面的材料可以得到的信息是___________________________________。
(3)二氧化碳造成的环境问题是__________________;造成此环境污染的主要原因是_______________,请写出对应的治理措施为_______________________。
(4)材料中的“低碳”指_______________________________________________。
29、2012年4月15日,央视《每周质量报告》对“非法厂商用皮革下脚料造药用胶囊”曝光,其制成的胶囊往往重金属铬超标.
(1)重金属的毒性主要是由于它与人体内酶的─SH 基结合而产生.误食重金属盐后,可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清解毒.牛奶和鸡蛋清富含的营养素是_______
A 糖类 B 油脂 C 蛋白质 D 维生素
(2)如图是铬元素在周期表中的一格,你能从该图得到的信息是______(写一 条).
(3)铬是银白色有光泽且硬而脆的金属,在空气中表面能生成具有抗腐蚀性的 致密氧化膜.人们通常在自行车车圈、水龙头等表面镀一层铬,原因是________.
30、在化学方程式4P+5O22P2O5中,回答下列问题
(1)反应物是_____,生成物是_____,反应发生的条件是_____;
(2)每_____份质量的磷与_____份质量的氧气反应,生成_____份质量的五氧化二磷.
(3)该反应的基本类型属于_____.
31、请按要求写出化学方程式。
(1)单质碳和二氧化碳发生的化合反应________。
(2)我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载,这是现代湿法冶金的原理;写出其原理的化学方程式为__________。
(3)变废为宝,一举多得:二氧化碳可被转化为更高价值的化学品等。如二氧化碳与甲烷(CH4)在催化剂作用下,可生成一氧化碳和氢气,请写出该反应的化学方程式_______。
(4)碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为______。
32、化学与生活息息相关,请用化学知识解释下列问题:
(1)加碘食盐中的“碘”是指______(填“分子”或“原子”或“元素”)。
(2)从灭火原理角度回答,为什么用扇子扇蜡烛火焰一扇就灭?______。
(3)小李家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是______。
33、用化学用语填空:
2个硫原子______________ 3个氢分子______________ 1个钠离子_______________
地壳中含量最多的金属元素____________ 氧化镁中镁元素为+2价_______________
34、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:
(1)P点表示的含义是_______。
(2)t1℃时,将30g甲物质投入到50g水中充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为_______;若要把100g该浓度的溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,应该再加水_______g。
(3)t3℃时,取等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,需要水的质量最小的是_______。
35、为提高城市的空气质量,应采取的措施有哪些?
(1)_______;
(2)_____;
(3)_____;
(4)_____;
(5)_____。
36、指出如图所示操作(试管夹夹持在距离试管口1/3处)中的两处错误,错误1______,错误2______。
37、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面。结论:石蜡的密度比水_________。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出,可以看到火柴梗的_________处(填字母)最先炭化(变黑)。结论:蜡烛火焰的_________温度最高。
(3)某同学探究蜡烛燃烧后生成物的成分,设计了如下图所示的家庭小实验:
Ⅰ中为干而冷的烧杯,Ⅱ为涂有澄清石灰水的烧杯。
①操作Ⅰ中观察到的现象是______________;
②操作Ⅱ中观察到的现象是__________;
③通过以上实验,这位同学得到什么结论?____________。
④该同学在上述实验过程中还观察到烧杯内壁出现黑色的固体,对于出现这样的现象,该同学下列处理措施你认为合理的是_______
A与我们本次实验无关,不予理睬
B通过实验探究出现这种现象的原因
C与同学讨论出现这种现象的原因
38、同学们学习了碳和二氧化碳的性质以后,对下列实验产生了很多好奇感和浓厚的兴趣。分别做了以下实验,请回答下列问题:
(1)实验1中小辉同学通过查阅资料得出石蕊中含一种色素,遇酸性物质会由紫色变成______色;小王同学认为小辉同学的实验可以得出二氧化碳与水确实发生了反应的结论,请你评价小辉同学得出的结论_____(填“正确”或“不正确”);实验后小辉用吹风机将变色的小花吹干,小花又变回了紫色其反应原理为_____(用化学方程式表示)。
(2)实验2中小丽同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的澄清石灰水滴入烧瓶,并轻振荡,系在导气管一端的气球变化是________,原因是__________(用化学方程式解释)。
39、化学是一门以实验为基础的学科,请根据学过的内容填空。
(1)用试管加热液体时,有如下数据,用对应的序号填空。
A.45° B.90° C. D.
E.
给试管里的液体加热时,试管里的液体体积不超过试管容积的_____,试管要与桌面成约___角。
(2)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。
①用坩埚钳夹持燃着的镁条,移到_________(填仪器名称)上方,观察燃烧现象。
②用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_______。
(3)下图是我们学过的部分实验,根据所学内容填空。
①图A实验中证明该反应是化学变化的现象是___________________,集气瓶中预先加水或细沙的作用是_____________________________。
②图B中红磷发生反应的文字或符号表达式为______________________,该反应属于________(填“化合”或“分解”)反应;在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是___________;上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是____________(写一条即可)。
③图C中盛放氧气的集气瓶口盖上毛玻璃片的目的是防止氧气大量逸出,注入澄清石灰水的目的是验证_____,验证过程中发生反应的文字或符号表达式为______________。
40、某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓,便施用了硝酸铵这种氮肥,下图是该氮肥包装标签的部分文字。
(1)一袋该化肥中氮元素的质量为__________kg。
(2)该氮肥中硝酸铵的质量分数为__________?(写出计算过程,计算记过精确至0.1%)
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