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甘肃省陇南市2025年中考真题(一)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读一读,比一比,组词语。

    伸—申(申请) 招—__________ 棕—___________

    忆—__________ 教—__________ 界—___________

  • 2、写出下列词语的近义词。

    凝神静气( )       舒畅( )       一瞬间( )

  • 3、把下面的词语补充完整。

    (  )(  )  (  )(  )

    人声(  )(  )  (  )(  )

    (  )(  )  (  )(  )

    (  )(  )  (  )(  )

     

  • 4、根据积累填一填。

    (1)____________________________,南望王师又一年(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

    (2)《孟子》 中告诉了我们同情心的重要性:恻隐之心,_________________

    (3)颜真卿是_____著名书法家,人们常说的__________,就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。《_________》是其代表作之一。

    (4)警察严肃地告诫罪犯:__________________。(《左传》)

    (5)我国汉字的演变过程为:__________、小篆、__________

  • 5、根据后面的拼音写汉字

    ( )(pǔ)   ( )目(mánɡ)          ( )熟(chún)琴( )(jiàn)       

    ( )(lǚ)          ( )醉(táo)             ( )( )河(lái yīn)

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图

    归巢的鸟儿,

    尽管是倦了,

    还驮着斜阳回去。

    双翅一翻,

    把斜阳掉在江上;

    头白的芦苇,

    也妆成一瞬的红颜了。

    【1】归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。

    关于这句话下面说法正确的打“√”。

    (1)这句话运用了拟人的修辞手法。( )

    (2)“驮”字突出了鸟的力量大。( )

    (3)这句话想象奇丽:夕阳下,鸟儿归巢,看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。( )

    【2】双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

    (1)“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________,追求________的精神。

    (2)想象一下“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。

    ____________________________________

    【3】全诗描绘了________________________________等景物,构成了一幅奇异瑰丽的_______图。

  • 7、阅读短文,回答问题。

    啊,我知道……

    妈妈把我比成小月亮,我是妈妈甜甜的希望。

    妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……

    白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。

    下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!

    啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。

    妈妈看见了我,就看见了她的过去!

    我知道,我是妈妈的未来。

    妈妈看见了我,就看见了希望!

    【1】照样子,写词语。

    很亮很亮的眼睛

    _______ 

    _______

    【2】将下列词语补充完整。

    _____的夜空 ____的希望

    【3】妈妈把我比成_______,我是妈妈______,我是_____

    【4】你喜欢文中的妈妈吗?简单介绍一下你的妈妈吧!

    ____________________________________

  • 8、春天是这样来的

    叮咚叮咚,

    小溪试了试清脆的嗓子,

    啊,春天是唱着歌来的!

    呼啦呼啦,

    柳枝弯弯柔软的腰,

    啊,春天是跳着舞来的!

    哔剥哔剥,

    春笋在泥土里快乐地拔节,

    啊,春天是放着鞭炮来的!

    【1】读一读,连一连。

    清脆的 柔软的 快乐地

    腰 拔节 嗓子

    【2】用“_____”画出描写声音的词语。

    【3】春天是是怎样来的?用“ ”在文中画出。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读我最棒。

    池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

    …………

    不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

    【1】小蝌蚪的妈妈是____

    【2】请用“﹏﹏”画出描写小蝌蚪的样子的词语。

    【3】回忆课文内容,想一想小蝌蚪找妈妈时遇见过谁,并写下来。

    _________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    丁零零……”是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢快的身影。有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。

    小明在拍皮球,小红在旁边帮忙数着,“1、2、3……”不知不觉就数到100,“小明真的是太棒了!”小红鼓着掌说。一串串欢声笑语,充满了校园的每一个角落。

    一棵棵大树,一朵朵鲜花,一棵棵小草也被这欢乐感染了,也在随风起舞,就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。

    1照样子,写词语。

    丁零零(ABB)

                      

    2读短文,在括号里填上恰当的量词。

    (    )大树  (    )鲜花

    (    )小草  (    )小鸟

    3下课了,同学们都在做什么?在短文中用  画出来。

    4画横线的句子说明了小鸟____的心情。

  • 11、阅读下面的短文,完成练习。

    刘伯承手心练字

    欧政芳

    刘伯承小时候家境贫寒,父母节衣缩食送他上私塾(shú)读书,但掏不出钱给他买笔墨纸张。没有笔墨纸张,无疑是读书识字过程中的一大障碍,可机智的刘伯承并没有怨天尤人、自暴自弃,而是别出心裁地创造了一种独特的“手心练字法”——以食指作笔,把掌心当纸,将要写的字一笔一画地在手心上练习。

    有一天早上,先生布置了作业,要求学生们临摹赵孟頫()的书法,字帖发下去,学生们都动手磨墨、铺纸张了,唯独刘伯承一人呆坐着看字帖,先生看在眼里,气在心里,却一言不发。下午,交作业的时间到了,先生(   )问刘伯承:“你写的作业呢?”刘伯承(   )回答:“在手上,我已经在手上写妤了,也默记在心中了。”话音刚落,同学们便发出一阵阵嘲笑声。

    “在手上写好了?在手上能写好字?”先生黑着脸举起戒尺,吼道:“狡辩,把手伸出来!”刘伯承只好向先生道出自己买不起笔墨的苦衷,并且说出了自己独创的“手心练字法”。先生从学生那里拿来笔墨,刘伯承当场挥疾书,先生看了看刘伯承功底深厚的书法,点头认可了。后来,刘伯承还对自己的“手心练字法”做了总结,写成一首打油诗:“穷人只有一双手,笔墨纸张随身走。手心写满写手背,左手写完写右手。”

    “手心练字法”不仅让刘伯承练就了一手好书法,还帮助他打赢过一场漂亮的战斗。据说在一次起义中,刘伯承的队伍被敌军包围。②刘伯承一边焦急地对着地图观察地形,一边不由自主地在手心划拉地图上标注的山名,写着写着,笔画结构一连,一条栩栩如生的跃龙门的鲤鱼就出现在眼前。刘伯承豁然开朗,立即布下鱼鳞阵,采取中央突破战术:主兵力中央集结,分作若干鱼鳞状的小方阵,按梯次配置,集中兵力对敌阵中央发起猛攻。最终刘伯承率领部队以少胜多,成功突围,把敌人打了个落花流水。

    (有删改)

    1为第二自然段中的对话选择恰当的语气,填在文中括号里。

    恭敬地   胆怯地   生气地   由衷地

    2刘伯承因为_____________,只好以_________为笔,以_________为纸,练习写字。这就是刘伯承独创的“____________”。

    3请从人物描写的角度对文中画“﹏﹏”的句子并在下面横线上做批注。

    _______

    4下列对短文内容的理解,不正确的一项是( )

    A.同学们的嘲笑,是为了衬托出刘伯承家庭的贫困和他自己的懒惰。

    B.画线句①在文中起承上启下的作用,总结上文,引出下文。

    C.画线句②运用了神态、动作描写,生动形象地写出了刘伯承布鱼鳞阵的想法源于他的“手心练字法”,表现出了刘伯承的足智多谋和卓越的军事才能。

    D.从文中我们可以看出刘伯承是一个勤奋刻苦、善于学习的人。

  • 12、阅读课文片段完成练习。

    毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“       ?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

    秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

    第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

    青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

    1按课文填空。

    2“毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报电文稿放在上面。”这句话中,“黯然的目光”写的是毛主席经历过悲痛后的__________。“转向窗外”“指指写字台”“示意”,这一连串的动作描写,一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的___________中;另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志,故意支开了秘书。这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人,也是____________

    3“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子。”这句话应怎样理解?

    ____________________________

    4“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这是清代诗人龚自珍写的《己亥杂诗》中的名句。“忠骨”指的什么?这里指的什么?这句话的意思是什么?

    ___________________________

    5读了这几段文字,你认为毛主席是个怎么样的人?

    ________________________

  • 13、课外阅读,回答问题。

    我爱家乡的秋夜

    家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

    家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。

    月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

    柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。

    家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……

    夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

    【1】在括号里填上恰当的修饰词语。

    ______的月光 ______的翡翠 ______的交响曲

    ______的山野 ______的柿子 ______的水墨画

    【2】根据下列解释,从文中找出相对应的词语。

    (1)不愿意显得比别人差。________

    (2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。________

    (3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。________

    (4)一眼望不到边。形容十分辽阔。________

    【3】按要求从文中摘抄句子。(各一句)

    比喻句:________________________________________

    拟人句:________________________________________

    排比句:________________________________________

    【4】缩写下面的句子。

    柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。

    ________________________________________

    【5】作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?

    ________________________________________

    【6】作者在文中表达了一种什么样的感情?

    ________________________________________

  • 14、课内阅读。

    一天,我在我家花园的蜂窝了捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了(证实 证明)飞回花园的蜜蜂是我放的,我在它们的(bèi  bēi)上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,(jī  jǐ)乎要触到地面,大概这样可以(减少 减轻)阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到(遥远 很远)的家乡呢?

    【1】用“﹨”划掉括号内不正确的读音和词语。

    【2】把短文中画“   ”的句子改成肯定句。

    __________________

    【3】“我”为什么把蜜蜂放在纸袋里走了两里多路再打开?

    ___________________

    【4】你认为文中的“我”有怎样的精神?

    ___________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、缩写下面的句子

    (1)宽阔的钱塘江横卧在眼前

    ____________________________________________

    (2)同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗

    ____________________________________________

     

  • 16、 根据要求改句子

    (1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)

    (2)蒙娜丽莎是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)

    (3)故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。(修改病句)

    (4)他的革命精神时刻浮现在我眼前。(修改病句)

    (5)她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。(改为被动句)

     

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)

    _________________________________________________________

    (2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)

    (3)喂,老头,图书馆怎么走?(改为得体的话)

    ____________________________________________________________________________________________

    ______________________

    (4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)

    ____________________________________________________________________________________________

    __________________________

     

  • 18、句子大舞台。(12分)

    (1)藏戏是戴着面具演出。(改为反问句)

       

    (2)爸爸说:我今天很忙,就不接你回家了。(改为转述句)

     

    (3)维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。(用关联词合成一句话)

      

    (4)就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

    缩句:  

    (5)竹楼藏在竹林中。(扩句)

       

    (6)天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

    修改病句:  

     

  • 19、按要求写句子。

    1.北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)

    ____________________

    2.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,一片云在天边浮着。(用加点的字写句子)

    _____________________

    3.将军对战士们说:“我给大家分菜,每人一筷子。”(改为转述句)

    ___________________

    4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句)

    ________________

  • 20、把下列句子改为肯定句。

    (1)扁鼻子军官不得不压住肚子里的火气。

    ______________________________

    (2)碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗不得不关起来。

    ____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在下面两个题目中任选一个,完成500字左右的作文。

    1.人与人相遇是一种缘分。一次倾听,一次帮助,一次陪伴,一次信任……都会带给我们内心以温暖。写一件记忆里的温暖往事,注意要有细节描写。题目自拟。

    2.今天,我们是懵懂的少年,10年、20年……我们逐渐长大。长大以后意味着什么?长大以后学习和生活又会有怎样的变化?请以“长大以后”为题,创作一篇想象作文。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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