1、写出近义词。
磨练—________ 埋怨—________
普通—________ 熟悉—________
2、给下列划线字注音。
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
屠苏 | 旧符 | 灵魂 | 酒家 | 兄弟 | 佳节 |
3、写出带有下面部首的字,再组词。
4、形近字组词。
避( ) 峻( ) 泰( ) 乏( )
僻( ) 俊( ) 秦( ) 泛( )
5、根据课文内容把表格补充完整。
第一次比赛 | 第二次比赛 | ||
齐威王 | 田忌 | 齐威王 | 田忌 |
上等马 | (_____)等马 | 上等马 | (_____)等马 |
中等马 | (_____)等马 | 中等马 | (_____)等马 |
下等马 | (_____)等马 | 下等马 | (_____)等马 |
结果:(_______)胜 | 结果:(_______)胜 |
6、结合注释解释词语及诗句意思。
1.解释词语:
客舍:_____________________________________
故人:_____________________________________
寒雨:_____________________________________
连江:_____________________________________
2.解释诗句:]
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
7、请你阅读下面的诗歌,完成各题。
冷风
普希金
冷风还在吹,
吹来晨露。
只是在春雪才化了的地方,
冒出了初春的小花朵,
就像从奇异的蜡质王国,
从芬芳的蜂房
飞出了第一只蜜蜂,
沿着早开的小花飞行,
在探视美丽的春天:
贵客就快来了吧?
草原快绿了吗?
茂密的白桦树林
就快长出黏性的树叶了吧?
喷香的稠李树就快鲜花盛开了吗?
【1】(内容理解)诗人连用四个问句,一方面增强了诗歌的______________(诗歌特点),读起来更加富有韵律;另一方面表达了诗人对春天到来的______________。(语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)
【2】(画面描写)阅读诗歌,结合下面的词语,想象诗歌展现出来的画面。
________________________________________
【3】(朗读节奏)如果让你朗读这首诗歌,你认为下面哪种节奏更合适?( )
A.缓慢
B.沉重
C.急切
D.柔和
【4】(仿写)请仿照诗歌中画线句的形式,补写下面的小诗。
远处传来了一阵阵清脆的叫声, 原来是知了在呼唤夏天的到来。 你吃到香甜可口的西瓜了吧? _____________? _____________? _____________? |
8、诗文赏析,韵无穷。
渔家傲.秋思
(宋)范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长 烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将 军白发征夫泪。
【1】“塞下秋来风景异”的“异”字突出了“塞下秋景”的特点是:__________、______、______。
【2】这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、 报国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内 涵,诗人借“酒”或传达愉悦的感受,或引发深沉的幽思,或展示豪迈的情怀……下列诗句中,借“酒”来展示豪迈情怀的一项是( )
A.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)
B.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
C.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)
D.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
【3】古诗词中有许多描写秋天景物的诗句,除《渔家傲•秋思》中的以外,你读过的此类诗句还有“_______”。(填出一句即可)
9、课外阅读:古怪的风
风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
春天,它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳(辨 辩 辫)子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它。它呢?对于人们的叫骂爱理不理的,好像这些都与它无关似(sì shì)的。
秋天,它很勤快。跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。
冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子睡得(de dé)是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的(贪 贫)玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,笑得连枯枝也“啪啪”作响。
【1】在文中括号内选择正确的词或读音,在上面打“√”。
【2】从文中找出下列词语的近义词、反义词,并写下来。
近义词:懒惰( ) 顽皮( ) 和顺( )
反义词:勤劳( ) 粗暴( ) 歉收( )
【3】填空。
风的特点是( )。表现在:春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。
10、走近四大名著。
——以上为自编材料
【1】根据以上材料填空。
小美想参加图书馆组织的“走近古典名著”系列活动,可是她4、5月的周日上午都要参加合唱队的排练,所以只能参加________月________日的这一场,小美要通过________报名参加本次活动。如果因故参加不了活动,她要提前________小时取消预约。
【2】根据材料,判断以下做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小美打算给16岁的表姐报名参加活动。 ( )
(2)小美持24小时核酸检测阴性证明可进入图书馆。 ( )
【3】小美和好朋友小秋一起报名参加了活动,请你补充她们的对话。
小美:活动前我要把四大名著再看一遍。
小秋:我最近也在读,而且发现了一个有趣的地方,四本书中都有与“三”有关的故事。
小美:你一说我就想到《西游记》里有“三打白骨精”的故事。
小秋:没错,《西游记》里还有“________________”。另外,在《________________》中有“________________”,《红楼梦》中有刘姥姥三进大观园。
11、课外类文阅读。
“光年”是什么?
“牛郎”和“织女”是我国流传久远的民间传说。其实,牛郎星和织女星是隔着银河遥遥相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗?你知道它们相距有多远吗?
在浩瀚的宇宙中,除地球外,还有很多很多的星球,其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示,那可真是“天文数字”了。宇宙中,恒星的距离都非常远,为了表示起来方便一些,天文学家使用一个非常大的距离单位——光年,它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遥远,但是光从太阳出发,到达地球大约只需要8分钟。而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说,如果以宇宙中最快的速度——光速飞行,从牛郎星飞到织女星需要16年!
【1】联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)遥遥相对:_______________
(2)浩瀚:_______________
【2】根据短文内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。________
(2)光年是表示速度的单位。________
(3)16光年就是光在16年内传播的距离。________
【3】短文最后一句话中破折号的作用是____________。
12、阅读下面的文章,按要求做题。
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点:它很勤劳,不像别的鸟那样吃饱了就知道玩,而是从早到晚忙个不停,将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。
这有什么意思呀?这不是财迷精、大傻瓜吗?可别小看了这种贮藏食物的行为,到了一定的时候,它可发挥大用处了!
果然,有一年,森林大旱。鸟儿们觅不到食物,都饿得头昏眼花,快支撑不下去了。这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰,并一致推举它为鸟王。
以后,每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺, 这就是“百鸟朝凤”。
【1】根据短文内容连线。
漂亮的 小鸟 一颗 小鸟
勤劳的 百鸟衣 一件 果实
光彩耀眼的 羽毛 一只 衣裳
【2】从文中找出下列词语的近义词。
光彩耀眼——(___________) 贮藏——(________)
【3】凤凰原来是什么样子的?用“ ”在文中画出来。
【4】“百鸟朝凤”是因为( )
A.凤凰十分勤劳。
B.凤凰的羽毛十分漂亮。
C.凤凰把积存的干果和草籽分给大家,救了鸟儿们。
13、当代神农氏(节选)
一ㅤㅤ
传说在很古很古的时候,草和庄稼长在一起,人们分不清什么能吃,什么不能吃。神农氏——我们的祖先炎帝来到了人间。他造了一条神鞭,“啪啪、啪啪”,把地上长的各种树木花草都赶到大地一边,然后自己挨个挨个地尝,选出了人们可以吃的高粱、谷子、豆子和稻谷等五谷杂粮。后来他又发明了耒、耜,告诉人们如何耕种。神农氏的子孙,从此得以生存延续。
然而,神农氏只解决了什么东西能吃的问题,并没能解决给人们更多可以吃的东西的问题。当粮食产量的增长速度赶不上人口增长速度的时候,又遇到灾害,吃饭就成了大问题。
那是20世纪 60 年代初,饥饿,像阴天蒙蒙的雨雾,笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。袁隆平看到,在公共食堂的灶台上,堆堆野菜,大锅清汤,岌岌可危的村民住房里,躺着一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子……
粮食,粮食,有什么办法能增加粮食产量呢?袁隆平,这个普通的湖南省安江农校教师,忧心忡忡,心急如焚。他脑海里突然萌发出一个惊人的念头:培育杂交水稻,提高单位面积产量。在一个黄色的小笔记本上,袁隆平记下了这个奇妙构想。他决计要像传说中的神农氏那样,制造一根神鞭,驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。
他借书买书,读书抄书。他学习英语、俄语,用这些语言工具了解国外科技的新成就,丰富他那扎实的专业知识。他,开始了前无古人的科学实验。中华大地正在孕育着一个当代的“神农氏”。
二
1964年6月20日,袁隆平在理论论证和研究的基础上,迈出了杂交水稻实验的第一步:寻找雄性不育的水稻植株。
要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时水稻扬花了,馥郁的稻香沁人心脾,袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿,脚踩污泥,头顶烈日,手持放大镜,在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤;小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透过稻叶,滴进水中。他找啊,找啊!
第一天,没找到。
第二天,没找到。
第三天,还是没找到。
十多天过去了,雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒,袁隆平的皮肤更黑了。
一天又一天,一年又一年,六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后,他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里,终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟,小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。
袁隆平和他的助手们,把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平,终于跨出了成功的第一步。
三
郁郁葱葱的杂交稻,开始在中华大地上生长。从 1976 年到 1989 年,累计推广杂交稻 7.6亿多亩,增产稻谷2亿吨。在当今的中国,有 60%的水稻产量,源于袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻品种。
世界震惊了!美国、日本、菲律宾、巴西、阿根廷等 100多个国家纷纷引进杂交水稻。杂交水稻在世界各地结出了丰硕之果,它们一般比当地品种增产 20%~30%,最高的增产50%。
据联合国粮农组织统计,至1991年,袁隆平的杂交水稻占全世界水稻总产量的20%。
国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后,对人类作出的“第五大贡献”。
(1)联系上下文理解或者猜一猜下列字词的意思。
耒、耜:___________
岌岌可危:_____________
(2)请用简洁语句概括三部分材料的主要内容。
____________________
(3)“他卷起裤腿,脚踩污泥,头顶烈日,手持放大镜,在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤;小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透过稻叶,滴进水中。他找啊,找啊!”
这段文字表达了袁隆平爷爷怎样的品质?这样写有什么好处?
____________________
(4)袁隆平爷爷被誉为“当代神农氏”的主要原因是
A.袁隆平爷爷培育的杂交水稻为国争光。
B.袁隆平爷爷解决了人们吃什么的问题。
C.袁隆平爷爷很佩服中国的神农氏——炎帝,也想有一根神鞭。
D.袁隆平爷爷让更多人解决了吃饭问题。
14、蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声被,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了
【1】编蝠探路的方法是___________________________。
【2】飞机上雷达的天线相当于__________,雷达通过天线发出的无线电波相当于____________,荧光屏相当于_______________。
【3】科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了______________。我还知道人们从__________身上得到启示,发明了_______________。
15、按要求写句子。
(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句)
___________________________________
(2)鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。)
___________________________________
16、连字词成句,并加上标点符号。
的 小河 鱼 啊 真多 里
_____________________________
17、陈述句和反问句互换:(6分)
(1)这下面都有自来水管,还需要浇水?(改为陈述句)
(2)眼前的美景把我的目光吸引住了。(改为反问句)
(3)不劳动连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
18、按要求完成下列句子练习。(8分)
(1)巨人的花园又成了孩子们的乐园。
缩句: __________________________________________________________________。
(2)唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
改成反问句:______________________________________________________________
(3)一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
改成“把”字句:__________________________________________________________
(4)做人怎么能这样呢?
改成陈述句:______________________________________________________________
19、将下列句子改为陈述句。
①我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
_______________________________________
②这么重的东西,我怎么拎得动呢?
_______________________________________
③王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
_______________________________________
20、按要求改写句子
(1)中午,我干完了家务活才去上学。
改写成带“把”的句子。
(2)听到申奥成功的喜讯,全国人民都很激动。
改成带问号的句子,句意不变。
21、 填空。
(1)古诗《望洞庭》题目的意思是______________________________。
(2)《望洞庭》这首诗描写了______________________________的景色。表现了诗人对____________________ 的热爱。
(3)解释下列词语的意思。
镜未磨:________________________________________________
青螺:__________________________________________________
(4)写出下列诗句的意思。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
______________________________________________________________
(5)判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
A.《望洞庭》是唐代诗人李白的作品。( )
B.“洞庭”就是指洞庭湖,是我国第二大淡水湖。( )
C.“遥望洞庭山水色”意思是远望湖中群山翠绿的色彩。( )
D.“白银盘里一青螺”意思是月光下的洞庭湖像一只白银盘。( )
邮箱: 联系方式: