1、元素周期表是化学领域最重要的工具之一,对于研究和理解元素的性质至关重要。下图是元素周期表的一部分,请利用所学知识判断说法正确的是
A.元素①的名称叫硅,属于非金属元素
B.原子序数:②>①>③
C.元素②的原子容易失去最外层电子
D.元素②和元素③化学性质相似
2、如图所示四个图像,能正确反映变化关系的是
A.①将水通电电解一段时间
B.②一定质量的镁带在密闭容器中燃烧
C.③向等质量锌粉和铁粉中加入足量的等浓度的稀硫酸中
D.④加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
3、“五水共治”自来水的水质问题成为了人们关注的热点。目前高铁酸钠正逐渐代替氯气被用作自来水的净化消毒,它是一种“绿色环保高效”消毒剂,集氧化,吸附、凝聚、杀菌于一体,高铁酸钠(Na2FeO4)中Na元素的化合价为+1,O(氧)元素的化合价为-2,Fe元素的化合价为
A.-6
B.+2
C.+3
D.+6
4、2023年杭州亚运会主火炬采用甲醇作为燃料,它由氢气和从空气中捕获的二氧化碳合成,可实现循环内碳的零排放,故称为“零碳甲醇”。如图所示为制备甲醇(CH3OH)的微观过程,下列说法不正确的是
A.甲醇由碳、氢、氧三种元素组成
B.甲醇分子中碳、氢、氧原子个数比为1:4:1
C.催化剂在反应前后的质量和性质都不变
D.参加反应的二氧化碳分子和氢分子个数之比为1:3
5、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量,为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列各图所示变化中,属于物理变化的是
A.自然界中二氧化碳的循环
B.古代烧制陶瓷
C.霓虹灯发光
D.制叶脉书签
6、下列实验操作正确的是
A.过滤
B.读取液体体积
C.加热液体
D.滴加液体
7、遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列同学做法中,值得肯定的是
A.小明同学乐于助人,把小杰实验用完的废液直接倒入下水道
B.进入实验室后,小红看到了食盐,于是尝了一小口
C.小志看了某电视剧中炸喷泉的情节,于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来
D.小林想知道某气体的气味,用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔
8、下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
A.醋的酿造
B.蔗糖的溶解
C.食物的腐烂
D.农家肥料的腐熟
9、观察实验现象是科学探究的必要步骤。下列对实验现象描述正确的是
A.向盛有红棕色的二氧化氮气体的集气瓶中放入几块烘烤过的木炭,无明显变化
B.铁丝在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种黑色固体,放出热量
C.硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
D.木炭还原氧化铜,黑色的氧化铜变为红色的铜
10、化学反应,根据质量守恒定律确定X的化学式( )
A.C6H12
B.C6H12O
C.C6H12O6
D.C3H6O3
11、科学探究是一种重要的学习方法.请阅读下列资料:小婷的妈妈从超市买回两袋食盐,一袋标明是加碘盐,另一袋标明为低钠盐(一种含有氯化钾的盐).小婷看了包装后想:这两种盐哪一种更咸?于是她开始了探究.小婷认为可以将两种盐配成盐水,然后分别尝一下,就可以知道哪一种更咸了.对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计实验方案
D.得出结论
12、巢湖是我国五大淡水湖之一,一度污染严重。近年来,各级政府积极落实绿色发展理念,全面推行河长制,投入大量财力、人力治理和保护巢湖水资源。下列做法正确的是
A.工业废水的任意排放,不会污染水体
B.保护水资源,禁止使用化肥、农药
C.城市浇花使用喷灌、滴灌技术
D.富含氮、磷的生活污水直接排放
13、我国古代将炉甘石、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合加热到约800℃,可得到外观似金子的合金,涉及的化学方程式之一为2Cu2O+C4Cu+X↑,下列说法正确的是
A.该反应中木炭是还原剂
B.X的化学式为CO
C.Cu2O中Cu的化合价为+2
D.参加反应的Cu2O和C的质量比为2:1
14、黑火药中含硝酸钾、硫黄、木炭等物质。黑火药属于
A.混合物
B.化合物
C.纯净物
D.单质
15、下列各组物质中,都是由分子构成的一组是
A.铁、水
B.氨气、干冰
C.汞、金刚石
D.硫酸铜、氯化钠
16、机制炭(如图)常用作烧烤燃料,引燃它可以使用固体酒精,盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是
A.机制炭做成空心增大了与空气的接触面积
B.炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气
C.烧烤应该在空气流通的地方进行
D.酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点
17、关于相对原子质量说法正确的是
A.相对原子质量就是原子的真实质量
B.相对原子质量就是该原子的摩尔质量
C.相对原子质量越大,该原子的质量越大
D.相对原子质量是一种原子质量对一种碳原子的质量之比
18、下列物质中,属于化合物的是
A.澄清石灰水
B.铁水
C.纯净的空气
D.冰
19、下图是某个化学反应的微观模拟示意图,“”和“
”分别表示氧原子和碳原子,下列叙述错误的是
A.参加反应的分子种类有两种
B.该反应属于分解反应
C.生成物属于氧化物
D.反应前后原子种类没有发生变化
20、我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授,在化学上的成就是
A.修订元素周期表
B.测定空气成分
C.主持测定相对原子量
D.确立了原子学说
21、下列实验方案中,不能达到实验目的的是
实验方案 | ||||
实验目的 | A.验证甲烷中含有氢元素 | B.探究分子运动 | C.分离铜粉和银粉的混合物 | D.探究可燃物的燃烧条件 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压的变化如曲线所示。
有关说法正确的是
A.曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
B.等质量碳酸钙与稀盐酸反应,粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多
C.对比分析点a、b可知,粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快
D.对比分析点c、d可知,相同的气压时,粉末状碳酸钙与稀盐酸产生的CO2的较多
23、下列实验方案中不能达到实验目的的是
A.验证质量守恒定律
B.空气与呼出气体中氧气含量的比较
C.探究氧气的化学性质
D.验证木炭具有吸附性
24、善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。下列有关化学学科观念的说法,不正确的是
A.能量观:火力发电厂利用煤燃烧进行发电
B.守恒观:铜丝在空气中加热,反应前后固体质量相等
C.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
D.结构观:金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
25、下列物质在氧气里燃烧,生成物为黑色固体的是
A.硫
B.镁条
C.铁丝
D.木炭
26、在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质质量的变化量(单位:g)如图所示。下列说法不正确的是
A.x的数值为8
B.丁可能是该反应的催化剂
C.甲一定是化合物
D.反应前后乙、丙变化的质量之比为1:7
27、2022年2月4日北京将迎来第24届冬季奥运会。为此修建了北京到张家口的奥运专线高铁,今年又开始使用氢氧燃料电池的环保车。请根据所学知识完成下列内容。
(1)高铁的车体材料为铝合金,它具有许多优良的性能,如______(填字母)
A.密度小、强度高
B.硬度小,易加工
(2)铝除了用于制造合金,还可以和四氧化三铁在高温时通过置换反应制取铁,同时生成氧化铝,此反应的化学方程式为______,反应前后铝元素的化合价分别为______。
(3)氢燃料电池车在行驶过程中,能量由化学能转化为______能再转化为机械能。写出氢气燃烧的化学方程式______。这类车如果广泛使用,我们的天空将更蓝,大气将更清新!因为氢能的优点之一是______。
28、化学就在我们身边,它与我们的生产和生活紧密联系。
(1)请从以下选项中选择适当的物质填空(填字母序号)。
A 酒精 B 石墨 C 氮气 D 二氧化碳
①可用于消毒的是______;
②用作保护气的是______;
③可用于制铅笔芯的是______;
④可用作气体肥料的是______。
(2)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、______和天然气,煤燃烧时排放的污染物二氧化硫,可通过与氧气、生石灰反应转化为硫酸钙进行处理,减少污染,该反应的化学方程式为______,为了减少化石燃料的使用,人们在积极地寻找新能源,请写出一种人们正在开发和利用的新能源______。
29、回答下列问题
(1)某同学为完成氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的实验,进行了如图所示的操作:
①将硫酸铜固体加水溶解的操作为D、B,其中有错误的是_____,该操作的后果是_____;正确操作后振荡得到蓝色溶液,此过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
②往蓝色溶液中滴入无色氢氧化钠溶液,得到蓝色沉淀,此过程属于化学变化。将蓝色沉淀加热,应选择操作C、E、A,其中有错误的操作是_____,改正后的操作是_____,观察到有黑色固体物质生成,该变化属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
①图中A、B、C、D粒子共表示_____种元素。
②A、B、C、D中表示阴离子的化学符号为_____。
③D中x=_____。
④E中银元素原子的质子数为_____,一个银原子的质量是一个碳12原子质量的_____倍。
30、下如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b,请回答:
(1)电解水时,发生的反应符号表达式_____;
(2)气体a为_____ ;其燃烧符号表达式:_____;
(3)实验室检验气体b的方法是_____。
31、回答有关实验仪器和实验基本操作方面的问题:
(1)量筒是用来量度液体体积的,量液时,量筒必须放平,视线与量筒内液体_____保持水平。
(2)给烧杯中的物质加热时,烧杯应放置在_____上,使烧杯受热均匀。
32、通过化学学习,我们认识了许多物质,请从①一氧化碳②活性炭③氧气④氢气⑤氦气中,选取相应的物质的化学式填空:
(1)用于急救病人的气体是____________________。
(2)最清洁的燃料是____________________。
(3)可用于冰箱除异味的是____________________。
(4)用于工业炼铁且有毒的气体是____________________。
(5)充入灯泡内通电能发出有色光的是____________________。
33、如图所示,挤压胶头滴管,使其中的液体与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来,请写出符合下列要求的化学方程式:
(1)化合反应___________。
(2)置换反应___________。
34、通过三个月的化学学习,同学们深深感受到化学的美,更感受到化学的重要性,曾经生活中的未解之谜逐渐拨开云雾,请用化学知识回答下列各空。
(1)可以用水杯盛水在火上加热煮沸,纸杯没有燃烧的原因是________;
(2)小海用肥皂洗袜子后,发现水中形成一层厚厚的浮渣,小海用的水是_______(填“软水”“硬水”);
(3)按如图装置,将气球中的固体倒入试管中后,气球鼓起来,下列符合要求的固体和液体的组合是______。
A 二氧化锰和双氧水 B 大理石和稀盐酸 C 生石灰和水 D 锌粒和稀硫酸
35、下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)氧元素属于___元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的质子数是_______ .
(2)C粒子属于______(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则ⅹ=______.
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是______(填序号).
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______(填序号).
(5)画出下列离子的结构示意图:
Mg2+_________、S2-_____________。
(6)下列各组微粒中,属于同一种元素的是(______)。
A Cl和Cl﹣
B Co(钴元素)和CO
C H和He
D 和
(7)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素的排列有一定的规律,如:__________(填字母序号)。
A 从左到右,各元素原子的电子层数相同
B 从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C 从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
36、酒精灯的火焰分为____________、____________、____________三部分,给物质加热应该用酒精灯的____________部分,这部分火焰的温度最高。给试管里的液体加热时,要注意:①液体体积不能超过试管容积的_________________;②加热时,试管应倾斜一定角度(约_____________角);③加热时试管口切不可朝向____________________________。
37、根据下列实验室制取气体的装置图,回答问题。
(1)写出标号的仪器名称:①______。②_______。
(2)实验室制取并收集二氧化碳可选用的装置为______(填序号),验证该气体集满的方法是__________。
(3)实验室选用装置A、E组合制取氧气,实数后,发现收集的氧气不纯,可能的原因是____(答一条即可)。
(4)实验室用B装置制取二氧化碳时,若用铁网代替铜网,产生的不良后果是:______(答一条即可)。
(5)实验室可用硫化亚铁(FeS)和盐酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)气体,同时生成氯化亚铁,该反应属于四种基本类型中的_______反应。
38、实验是进行科学探究的重要手段。请根据图示信息回答下列问题:
(1)实验A发生反应的化学方程式是_________,当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积比约为_________________。
(2)实验B中加入活性炭,是利用其___________性除去水中的颜色和异味。
(3)如图水中和Y型支管内分别放入白磷和红磷,信息提示:气球内含有氧气:白磷着火点是40°C,红磷着火点是240°C-260°C.实验C中观察到的现象是____________。
(4)实验D中红磷燃烧的化学方程式___________;熄灭并冷却后,打开止水夹,通过进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一的现象,可得出_______的结论。
(5)下列实验中,喷水后的石蕊纸花放入二氧化碳中,纸花由紫色变为_____色,发生的化学反应方程式为_____________。
39、某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)图甲实验的目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。写出该反应的化学方程式___________。
(2)图乙实验过程中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入_____,再逐滴滴加稀硫酸,可观察到_____的现象,证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。
(3)图丙实验中的现象为_____。
40、二氧化碳约占空气体积的 0.03%。
(1)下列气体中,能产生温室效应的是_____________ (填字母) 。
A二氧化碳 B臭氧 C甲烷 D氟氯代烷
(2)自然界中二氧化碳的循环如图所示。图中生成二氧化碳的途径是化石燃料的燃烧、人和动植物的呼吸等,消耗二氧化碳的途径是被海洋吸收、________ 等。
(3)在催化剂和加热的条件下,过多的二氧化碳可以与氢气发生反应转化为甲烷和水,请写出该反应的化学方程式:___________。
(4)请设计实验证明汽水中含有二氧化碳,并完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
____________ | ______________ | ___________ |
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