内蒙古自治区鄂尔多斯市2025年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、括号里填上合适的词。

（ ）物产（ ）土地（ ）历史

（ ）城市（ ）人民（ ）民族

2、看拼音写词语

(cùn) (yǒu) (suǒ) (cháng)　 (bá) (miáo)(zhù)(zhǎng)　

(wú)(biān)(wú)(jì)　 (hú)(li)　(sī)(xiǎng)　 (bǔ)(dīng)　　(yī)(fu)

(gào)(sù)　(shāng)(xīn)

3、补充下列词语。

闪闪（____）（____）　　 一（____）不（____） 又（____）又（____）　

（______）地喊　   （______）地说　 （______）地敲

4、诗句积累

（1）天行健，__________。——《周易》

（2）_________，为谁辛苦为谁甜？

（3）_________，只要迈步总不迟。

5、《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是________代诗人________。“水光潋滟”写的是西湖________的景色，“山色空蒙”写的是西湖________的景色。这首诗中直接赞美西湖的诗句是________________，________________。

6、课外阅读。

宿建德江①

[唐]孟浩然

移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。

野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。

（注释）①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟：划动小船。③泊：停船靠岸。④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：为思乡而忧思不堪。⑦野：原野。⑧旷：空阔远大。⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

【1】这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？

__________________________________________________

【2】下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是（ ）

A．第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。

B．“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。

C．作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。

【3】阅读全诗，再按要求作答。

（1）写出诗中的对偶句：_______，___________。这两句诗属于__________(静态　动态)描写。

（2）用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。

_________________________________

【4】“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。

_______________________________________

7、阅读理解。

望洞庭

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

【1】这首诗的作者是_______代诗人__________。

【2】诗中“和”的意思是（ ）

A．平和

B．和谐

【3】用自己的话把“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”写成比喻句。

___________________________________

【4】《望洞庭》是一首描写秋天的诗．你能再默写两句描写秋天的诗吗？

________________________

8、《古诗三首》练习

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客,__________________________

_________________________，遍插茱萸少一人。

【1】补充诗句。

【2】解释下列词语的意思。

异乡:_________________________

佳节:_________________________

【3】《九月九日忆山东兄弟》是________代大诗人_____________的作品。全诗抓住__________________这天登高的习俗,抒发了____________的感情,诗中“__________________”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。

9、课内阅读。

雪域高原看赛牛（节选）

裁判的哨声一响，牦牛的主人便跃上牛背，挥舞着牛鞭，（督促 催促）着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思，撒开蹄子，奋力向前。几十头牦牛一起奔跑，骑手响亮的甩鞭声、牛蹄密密的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氛（强烈　热烈）极了。

不好！看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中，被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞争”激怒了它，它发起了牛脾气，掉头就往回跑，边跑边扬后腿，乱踢乱蹦。牛背上的主人死死抓往缰绳，紧紧趴在牛背上，随着牛的身体上下起伏。但没过多久，还是啪的一声被甩下牛背，重重地摔到了地上。

【1】用“　　　”画出括号中使用恰当的词语。

【2】选文第一自然段通过描写___________、_________和观众的喊叫声，生动地表现出______

【3】选文第二自然段中“看台上发出一阵惊呼”的原因是什么？结果怎么样？

________________________

【4】如果你是在场的观众，看到这样的场面，此时你的心理活动会是怎样的？

___________________________

10、课外阅读。

厨（chú）师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬（nínɡ ｍénɡ），他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，喝起来别有风味。

小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下来尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝一丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛（pāo）。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。

【1】根据短文填一填。

【2】中国的美食有很多，请你写出几种来。

________   ________   ________   ________

【3】小动物们吃着厨师小山羊做的菜会说些什么？

________________________

11、快乐阅读园。

蜗牛的足迹

一天，蜗牛在一堵不高不矮的墙上爬着。

这时，一条蚯蚓从泥土里钻出来，它看见蜗牛在墙上爬，奇怪地问：“蜗牛老弟，上哪儿去啊？”蜗牛说：“我要到墙头上去。”蚯蚓一听，忍不住笑出声来：“嗤！你想爬到墙头上去？简直是做梦，我都爬不上去！”它向蜗牛那边蠕动了几下，又说：“难道你不知道自己爬得有多慢？”

蜗牛没有回答它，依然一点儿一点儿向墙头爬去。蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”

蜗牛爬呀爬，碰到坑坑洼洼还摔了好几回，但它仍旧一个劲儿地向墙头爬去。

不知过了多久，蚯蚓醒来了，它钻出泥土想找蜗牛，可是再也找不到了。这时，它若有所思地望着蜗牛留下的向墙头延伸的足迹，似乎明白了什么……

【1】认真阅读短文，梳理事情要素。

起因：______________________________________

经过：______________________________________

结果：______________________________________

【2】读句子，体会心情。

蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”

我抓住______、______、______描写，体会到蚯蚓__________________的心情。

【3】蜗牛给你留下什么印象？用一句话概括。

_________________________________________

12、非文本性阅读

（材料一）随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断增大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧、产生有毒物质，威胁居民健康。

垃圾分类的作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、锦等有毒的物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。

（材料二）（1）可回收垃圾，包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。（2）厨余垃圾，包括剩饭剩菜，菜梗菜叶，动物内脏，果皮瓜皮等。（3）有害垃圾，包括废电池、废墨盒、废油漆桶、过期的药品、废灯管、杀虫剂等。（4）其他垃圾，包括废弃食品袋、保鲜膜、纸巾、贝壳、坚果壳、灰土等。

（材料三）国家发改委、住建部颁布的《生活垃圾分类制度实施方案》，给我国推动垃圾分类进行了总体规划。但是在实施的过程中问题不断，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”也有人说： “我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走，分类还有什么意义？”

所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化、资源化、无害化目标才能实现，垃圾分类前景可期！

【1】我国垃圾分类的标准是（       ）

A．问收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、玻璃垃圾

B．可问收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾

C．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾

D．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、玻璃垃圾

【2】家里的灯管坏了，明明应该将它投放在（       ）

A．厨余垃圾桶

B．其他垃圾桶

C．有害垃圾桶

D．可回收垃圾桶

【3】“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类的优点是（       ）

A．减少占地

B．减少污染

C．减少危害

D．变废为宝

【4】垃圾分类是个复杂的系统工程，都包括哪几个环节，请写下来。

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【5】国家颁布的《生活垃圾分类制度实施方案》 ，给我国推动垃圾分类进行了总体规划，但是在实施的过程中问题不断，仍有困难，针对此种情况，请你为垃圾分类设计一条宣传标语。

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13、课外阅读。

发 现

  有位年轻人乘火车去某地。火车行驶在荒无人烟的山野之中，人们一个个百无聊赖地望着窗外。

  前面有一个拐弯处，火车减速，一座简陋的平房缓缓地进入他的视野。也就在这时，几乎所有的乘客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中的这道风景。有的旅客开始窃窃议论起这房子来。

  年轻人的心为之一动。返回时，他中途下了年，不辞辛苦地找到了那座房子。主人告诉他，火车每天都要从门前驶过，噪音实在使他们受不了，很想以低价卖掉房屋，但多年来一直无人问津。

  不久，年轻人用3万元买下了那座平房，他觉得这座房子正好处在拐弯处，火车经过这里时会减速。疲惫的乘客一看到这座房子就会精神一振，用来做广告是再好不过的了。

  很快，他就和一些大公司联系，推荐房屋正面这道极好的“广告墙”。后来，可口可乐公司看中了广告媒体，在3年租期内，支付给年轻人18万元租……

这是一个绝对真实的故事。在这个世界上，发现就是成功之门。

【1】写出下列词语的反义词。

简陋——（______） 精神——（______） 成功——（_______）

【2】根据意思写成语。(从短文中找)

(1)形容地方偏佛荒凉，见不到人家。 （_______________）

(2)精神无所寄托，感到什么都没意思。 （_______________）

(3)比喻没有人来探问、尝试或购买。   （_______________）

【3】用“〰”画出短文的中心句，并说说这句话的意思。

【4】文中的年轻人发现了什么?从哪里可以看出他成功了?

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14、读一读，回答问题。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。

狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。

长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩叶卷住。

【1】把动物名称和舌头的作用连起来。

狗 猫 长颈鹿

卷嫩枝嫩叶  散发热量  梳理毛

【2】你还知道哪种动物舌头的作用？写出一个吧。

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15、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）

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16、变换句式。

例1：有几个虫子怕什么？  有几个虫子不用怕。

（1）叶子上的虫还用治？

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（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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例2：树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。

（3）河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）

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17、我能用一种说明方法改写句子，说明事物的特征。

这是一座历史悠久的石拱桥。

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18、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗？（改为陈述句）

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19、句子的合并。

1.小松鼠来到树林里。啄木鸟来到树林里。

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2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能弹钢琴了。

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3.我写完了作业。  我能在屋里看电视。

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4.雅克小心翼翼地站起来。 雅克帮爸爸盖好被子。

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5.我是二年级学生。  小雨也是二年级学生。

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20、按要求写句子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）

（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）

21、请你以“让我气恼的一件事”来写一篇文章、

要求：1.真人真事。

2.语言通顺。

3.不少于三百字。