甘肃省金昌市2025年中考真题（2）语文试卷(含答案)

1、把下面的词语补充完整，

一( )一( )      恍( )惚( )      ( )( )澎湃     

窃窃( )( )      眼( )为( )        耳( )为( )

2、填空。

（1）____________ ——骄兵必败。________，晒谷不用翻。

（2）写出三个关于历史故事的成语：_______、________、_______。

（3）本册书中，我最喜欢的人物是__________，因为：_____________。

3、根据示例，填写恰当的成语或算式。

示例：（四分五裂）——（三心二意）——（一波三折）

（______）——（______）——（______）

（四平八稳）——（八仙过海）——（______）

4、比一比，再组词。

奇________ 堆________ 弟________

寄_______ 推________ 递________

5、填一填。

群（____）环绕　　　　　（____）（____）古迹

（____）（____）灯光   （____）（____）茂盛

（____）清（____）秀   蒙蒙细（____）

6、课内精彩阅读。

山行

［唐］______

远上寒山石径斜，___________。

停车坐爱枫林晚，___________。

【1】补全古诗和作者。

【2】写出下列词语在诗句中的意思。

石径：_______   爱：________

【3】这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。

【4】诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。

【5】诗人停下车来的原因是什么？

__________________________________

【6】下列对这首诗的理解，错误的一项是（  ）

A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。

B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。

C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。

D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。

7、课外古诗导读。把古诗写完整，再做练习。

小儿垂钓

蓬头稚子垂纶，侧坐莓苔。

遥招手，不应人。

【1】把古诗写完整。

【2】给带点的字选择正确的读音。

蓬头（péng póng） 不应人（yīng yìng）

【3】给下列字选择正确的解释。

遥：______ ①遥望。 ②很远。

应：______ ①回答、答应。 ②应该。

稚子：______ ①幼小的孩子。 ②有志气的孩子。

垂纶：______ ①直直的线。 ②钓鱼。

【4】根据诗意判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这个学钓鱼的小孩看到远处有人问路，就赶快招手让他过来。_____

（2）这个学钓鱼的小孩不回答过路人的问话，是怕惊跑了水里的鱼。_____

8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

________________，________________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

________________，________________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗是围绕“________________，________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照所给的例子加以概括吗？

①攀（五岭）     ②越( )     ③渡( )     ④夺( )     ⑤翻( )

【3】诗文中________和________是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是( )

A．指千座山，万条河。“千”“万”是实数。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

【4】诗歌最后两句中，“三军”指________，“开颜”指________。诗句的意思是__________，表达了___之情。

9、阅读短文，回答问题。

夏天里的成长

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢。就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】第2自然段的结构方式是（ ）

A．总→分

B．分→总

C．总→分→总

【2】找出全文的中心句，再想一想，短文第2～4自然段是从哪几个方面来表现中心意思的。填写下面的思维导图。

【3】“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”联系第4自然段，谈谈你对这句话的理解。

___________________________

【4】仿照文中画“______”的句子，再接着写一句。

________________________________

【5】下面是一位同学围绕作文题目“母爱”选的写作材料。哪些材料可以用来表达中心意思，在括号里打“√”，否则打“×”。

①我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，在家休养好了再上学。”______

②我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”______

③母亲不顾个人安危抓住一个小偷，把他扭送到派出所。______

④母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人来往。______

10、课外阅读。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这双手没有什么稀奇，可这双手却令我羡慕。

我家门前有一片空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把这一片荒地变成了菜地。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖地板、整理房间，家里所有的活全包了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪，就成了样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织，就成了漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过

去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

（1）写出文中加点字的意思。

乍：________________________________________________________________________

包：________________________________________________________________________

（2）妈妈的手“平凡”表现在哪儿？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）找出文中的排比句，用“____”画出来，再试着写一个排比句。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）妈妈的手“不一般”表现在哪儿？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11、父亲数钱

李书霞

　　①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。

　　②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：存着，给你们交学费。

　　③我早就按捺不住激动的心情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

　　④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。

　　⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。

　　⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：你帮我数数，有多少钱。

　　⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。

　　⑧左手数。母亲叮嘱道。

　　⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：多少钱？

　　⑩没记住。父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。

　　⑪再数数。

　　⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。

　　⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三岔五，又把母亲不小心弄混的黑豆和绿豆分开。

⑭父亲和母亲心照不宣地玩着数钱、选豆的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。

⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。

【1】选文第②段划横线的句子，主要运用了哪种描写方法？有何效果？

__________________

【2】选文第④段在结构上有何作用？请具体分析。

__________________

【3】选文第⑬段划线句子中“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。

__________________

【4】选文结尾说：父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？

__________________

12、阅读理解。

失物招领

今天，一年级一班的同学去植物园参观。

植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。

中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。

准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。”

四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊：“唐老师，我没有丢东西！”

“不！有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。

唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。

本文共有（ ）个段落。

文中的“失物”指的是什么？

13、阅读理解。

四季之美（节选）

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】文中画线句在语段中起_________的作用。

【2】选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（ ）

A．空间 乌鸦归巢 大雁南飞

B．时间 夕阳斜照山 夕阳西沉

【3】冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？

__________________________________________

【4】用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。句子给人以美感的原因是_________________________________________________。

14、阅读语段，完成练习。

①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。③月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。④忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑤被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

【1】语段中运用了比喻的句子是（ ）

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第⑤句

【2】下列三个词语描述了语段呈现的画面，其中，排列的先后顺序与语段叙述顺序一致的一项是（ ）

A．微云遮月—微波荡漾—波涛汹涌

B．微波荡漾—波涛汹涌—微云遮月

C．微云遮月—波涛汹涌—微波荡漾

D．微波荡漾—微云遮月—波涛汹涌

【3】随着海上景象的变化，琴声也随之变化，其中符合语段中描绘的景象的一项是（ ）

A．舒缓柔和—轻松明快—高昂激越

B．高昂激越—舒缓柔和—轻松明快

C．轻松明快—高昂激越—舒缓柔和

D．舒缓柔和—高昂激越—轻松明快

15、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)

_____________________________

16、看图，根据提示补充句子。

（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。

（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。

17、把下面句子换个说法，意思不变。

例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？

你这样做不行，我跟你说过多次了。

1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

________________________________________

2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

_________________________________________

18、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。

1.结了 越来越冷 厚厚的   湖面 天   冰

_____________________________________________________

2.过 芦苇   飞到   地里   日子   丑小鸭   湖边的

______________________________________________________

19、按要求写句子。

(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。

改为“被”字句：   。

(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

缩句：   。

(3)看不清山的样子,是因为人在山中。

改为反问句：   。

20、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）

树叶有绿色的。   树叶有红色的、黄色的、紫色的……

21、图上都有哪些小动物？它们在做什么呢？发挥你的想象，写几句话吧。