河南省南阳市2025年中考真题（2）语文试卷(解析版)

1、照样子，写词语。

1.慢腾腾（“ABB”式词语）：_______ 、 _______ 、 _______ 

2.秋高气爽（描写秋天的成语）：_______ 、 _______ 、 _______

3.四面八方（含有数字的成语）：_______ 、 _______ 、 _______

4.目不暇接（含有“目”字的四字词语）：________ 、 _________ 、 _________

2、把正确答案的序号写在括号里。

①傍   ②群   ③到

我们平时书写时要先看后写，左右结构的字要注意宽窄，上面字中______是左窄右宽，______是左宽右窄，______左右两边宽窄大致相等。

①象形字   ②形声字   ③形旁   ④声旁

“请、利、论”这几个汉字都是______，______表音，______表意。

3、比一比，组成词语写下来。

该______ 丢______ 狼______ 愿______

刻_____ 去______ 狠______ 原______

4、看拼音，写词语。

5、比一比，再组词。 

连（_____） 色（_____） 伯（_____） 竟（_____） 鸟（_____） 

莲（_____） 绝（_____） 泊（_____） 竞（_____） 鸣（_____）

6、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】写出这首诗中的两组反义词。

(　　　)——(　　　)　　　　　(　　　)——(　　　)

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】诗人不能看清庐山真面目的原因是(　　)

A. 自己没有好好看。

B. 自己身在庐山之中。

C. 庐山太大了。

【4】这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是____________________，____________________。

7、课内阅读。

“啊，你在推究哲理？”

河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，

难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

【1】“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）

____________________

【2】“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？

____________

【3】河流为什么受到人们的尊敬？用“——”画出。

8、课外阅读。

四季的风

春天的风是花神，

它一来

生机盎然

树木发芽到处盛开鲜花。

夏天的风是魔术师,

它一来

风云变幻

霎时炎热立即变成了清凉。

秋天的风是画家,

它一来

色彩斑斓

大地上有花有果一派丰收景象。

冬天的风是怪兽，

它一来

万籁俱寂

小动物们就怯生生地躲起来了。

【1】作者把四季之中的风说成了什么？

春天的风是______

夏天的风是______

秋天的风是______

冬天的风是______

【2】写出下列词语的反义词。

来——_______   热 ——_______

【3】比一比、组一组。

上（______）  们（______）云（______）

土（______）  门（______）去（______）

9、课外阅读。

一把断尺

星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。

“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副     幅）模样，关心（的     地）问。“尺！我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。顿时，一（股   鼓）暖流流（遍   篇）全身。我（抑制       压制）不住内心的激动，紧紧地握住断尺……

考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。

【1】在文中括号内选择正确的字或词，画上“√”。

【2】省略号的作用有A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )。

【3】根据意思在文中选出适当的词语。

①形容非常小心。( )

②像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。( )

③好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。( )

【4】如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。

_______________________________________

【5】读读画线句子，说说你的体会。

______________________________________

10、阅读课文节选，完成练习。

  不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。

  云儿多么纯洁，就如同孩子的心。

  风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

  朵朵云儿也似乎高兴地笑了。

  1．读下面的句子，圈出句中表示动作的词。

  他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。

  2．读句子理解意思。

  风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

  (1)“越发”的意思是______________________________。

(2)这句话的意思是________________________________。

11、纸上谈兵

①赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将的人才，千万不要担任将军的职务。如果你当了大将，会给赵国军队带来覆灭的命运。”

②公元前262年，秦国进犯赵国。赵王听信谗言，任命赵括做大将，有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活运用。”赵王不听。

③赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。

④公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，忙下令撤军，可是为时已晚，退路已被秦军堵死；他又下令攻打秦军的大营，但秦军的防御工事坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰，赵军得不到休息。赵军进退不得，成了瓮中之鳖。

⑤秦军不忙于攻击赵军，只是将赵军紧紧围困，并切断赵国的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。

⑥九月的一天，赵军断粮已有四十六天，秦军的包围圈也越来越小，赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前，他就被乱箭射死。主帅一死，赵军全线崩溃，饿坏了的官兵，不得不向秦军投降。最后四十万大军全被秦军活埋。

⑦赵国的精锐部队在这次长平战役中全军覆灭，从此以后赵国便一蹶不振。

【1】划掉下面画线字的错误读音。

谗言（chán  cán）         引诱（xiù  yòu）

骚扰（sāo  shāo）　       崩溃（ɡuì  kuì）

【2】在文中找出“纸上谈兵”的近义词和反义词。

近义词：_________________   反义词：_________________

【3】根据意思从文中找出词语，写在后面括号里。

（1）比喻逃脱不了的人或动物。                                      （____________）

（2）比喻一遭到挫折，便再也振作不起来了。                          （____________）

（3）比喻在危急关头用尽所有力量做最后一次冒险。                    （____________）

【4】赵军在赵括的率领下是如何成为秦军的瓮中之鳖的？用“   ”在文中将有关语句画下来。

【5】赵军四十万大军全被秦军活埋的原因有（多选）（      ）

A．赵王顽固，用人不当。

B．秦国兵强马壮。

C．赵括只会纸上谈兵，他不根据实际情况调整战术，而是生搬硬套兵书上的条文进行作战。

【6】读了这个故事，你懂得了什么道理？

__________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

少年英雄王二小

二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。

二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拨出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血.染红了每一片树叶和绿草。

【1】下列句子没有用修辞手法的一项是（   ）。

A. 二小心里很镇定，却装出害怕的样子……

B. 二小像一片树叶一样落了下来……

C. 鲜血染红了每一片树叶和绿草。

【2】本文通过____________________的故事，赞扬了王二小_____________的精神。

【3】文中最后一段的环境描写起到了什么作用？

_______________________________

【4】你觉得王二小是个怎样的孩子？

______________________________

13、课内阅读。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

①

②

③

【2】找出一个过渡句，画上“_____”。它在文中起 的作用。

【3】哪句话说明了“大人们也忙乱”？

_______________________________________

14、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。 

大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

【1】“嫂”字用部首查字法应查________，除部首外有________笔。

【2】在文中找下列词语的近义词。 

坎坷________     明白________     价值________    情深意重________

【3】用横线在文中划出反问句。

把它改写成陈述句是________

【4】“已经送了几十里“这句说明________

【5】“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用波浪线画出大嫂付出了什么代价？  

_________________________

15、把下列句子改为直述句。

（1）他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。

_______________________________

（2）巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。

______________________________

16、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）

_______________________________________

17、把反问句改成陈述句  

（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？

______________________

（2）这里的景色难道不美吗？

______________________

（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？

______________________

18、句子乐园。

（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）

19、句子乐园。

【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。（改为“把”字句）

【2】讲究卫生。减少疾病。（用恰当的关联词连成一句话）

【3】由于激动，她起初无法静听音乐。（换个方式表示因果关系）

【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。（修改病句）

【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢？（改为陈述句）

20、用关联词把两句话连起来。

机器人没有电。

机器人就要“罢工”的。

21、看图写话。

同学们一起到郊外游玩，仔细看图，看一看他们都在干什么？请把你看到的、想到的写下来。