1、看拼音,写词语。
tì tóu sāi biān shāng bā hóu lóng nán kān
(______) (________) (________) (________) (_______)
băo zhàng hōng tā fàng sì miáo zhŭn xià hu
(_________) (________) (________) (_________) (_______)
2、读歇后语,写出歇后语的本字。
(1)绱鞋不用锥子——真(____)好。 (2)下雨天不戴帽子——临(____)到头上。
(3)高山上敲鼓——四面闻名(____)。 (4)草把做灯——粗心(____)。
3、根据语境填空。
(1)朱自清在《匆匆》中对时间的流逝十分感慨。面对时间的流逝,陶渊明的感慨是:“盛年不重来,__________________。及时当勉励,_________________。”所以我们应该珍惜时间。岳飞告诉我们:“__________________,_________________,空悲切。”
(2)诸葛亮曾说:“夫君子之行,_________________,_________________。”自古以来,勤俭节约一直是我们中华民族的传统美德。《朱子家训》中的“一粥一饭,当思_________________;半丝半缕﹐恒念_________________”说的是衣食来之不易,不能浪费。司马光曾告诫我们“由俭入奢易,_________________”,故我们要从小养成节约的好习惯。
(3)中国古诗词中有很多描写传统节日的名句。春节,聆听着阵阵鞭炮击,我们吟诵:“_________________,春风送暖入屠苏。”寒食节,我们吟诵:“春城无处不飞花,_________________。”清明,沐浴在绵绵春雨中,我们吟诵:“_________________,_________________。”七夕,遥望夜空的牵牛织女星,我们吟诵:“_________________,牵牛织女渡河桥。”中秋﹐遥望着皎洁的明月﹐我们吟诵:“今夜月明人尽望,_________________。”重阳,登上高山之巅,我们吟诵:“遥知兄弟登高处,_________________。”
4、补写出下列名篇名句的空缺部分。(选填五句)
(1)复恐匆匆说不尽, 。(张籍《秋思》)
(2) ,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)
(3)归来饱饭黄昏后, 。(吕岩《牧童》)
(4) ,若出其里。(曹操《观沧海》)
(5)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)
(6) ,万物生光辉。(汉乐府《长歌行》)
(7)故曰,域民不以封疆之界, ,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)
(8) ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
5、词语美容师。
绿( )掩( ) 秀( )秀( )
心( )神( ) 沁( )心( )
光( )四( ) 竞( )媲( )
6、阅读短文回答问题。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅,
小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴;
吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。
【1】根据短文内容连一连。
小蟋蟀 提灯笼
萤火虫 敲鼓
青蛙 弹琴
【2】你知道谁是观众吗?( )
A.蟋蟀
B.萤火虫
C.青蛙
7、阅读古诗和短文,完成练习。
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
【1】给加点的字选择正确的解释。
(1)不论平地与山尖(①物体锐利的末端或细小的头 ②尖刻 ③灵敏)
(2)无限风光尽被占(①占有 ②处于某种地位或属于某一种情形)
【2】作者写出了蜂___________________的特点。
【3】古诗表达了作者_________________的思想感情。
8、阅读下面诗歌,完成练习。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
【1】《春夜喜雨》题目中的题眼是______(一个字)
【2】下列说法不正确的一项是______(填序号)
A.诗人亲自耕作,种菜养花,因而喜爱春雨。
B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。
C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。
D.“花重”中“重”读“chóng”。
【3】在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。
【4】朗读这首诗适宜用______语气朗读。
A.激昂 B.高亢 C.赞美 D.陶醉
9、课外阅读。
小镇的早晨
①桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。
②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。
③小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔出来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。
⑤啊,多美的小镇的早晨!(有删改)
【1】根据意思写出短文中的成语。
(1)由不得自己,控制不了自己。_______
(2)形容东西太多,眼睛看不过来。_______
【2】短文是从三个方面来写小镇早晨的美的,我会从文中找出关键句填在下面的方框中。
【3】品读第③自然段,我知道作者写_____________________________和_______________________都很多,写出了小镇早晨的热闹。
【4】读句子,说说加点词语带给你的感受。
沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。
_____________________________________________________
10、非连续性文本阅读。
汉字,是中国传统文化中经典的民族符号。随着计算机键盘文字录入技术对传统汉字书写的冲击,以及应试教育模式对学生汉字书写教育发展空间的挤压,中小学生汉字书写教育状况堪忧。
材料一:调查发现,目前中小学生汉字书写能力严重下降。学生作业中漏字、错别字、异体字等现象经常出现。在书写时,很多学生常常提笔忘字;在写出的汉字中,还存在笔画、笔顺错误的现象。平均每个小学生的错字率为4.29%。
材料二:中小学生汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。不规范的书写姿势主要集中在握笔姿势和书写体态两个方面:一是很多学生的握笔姿势是大拇指包扣式、拇指内侧贴夹式、指尖捏笔式等错误姿势。二是很多学生在书写过程中,身体或是头部严重左倾,有的身体严重前倾,几乎趴在桌子上。据统计,中小学生书写姿势不规范的比例超过九成。不规范的书写姿势,将直接或间接导致中小学生近视率、脊柱弯曲率的大幅上升。
【1】根据上面的文字拟一个标题:____________
【2】从以上两则材料中可以发现,当前中小学生汉字书写教育状况堪忧主要表现在两个方面:一是_________________;二是汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。汉字书写不规范的姿势主要集中在_______________和______________两个方面。
【3】从材料中可知,造成当前中小学生汉字书写教育状况堪忧的主要原因是:__________和__________。学生不规范的书写姿势将会导致________。
【4】为了改变当前中小学生汉字书写教育堪忧的状况,有人建议在中小学课堂中落实写字教育课,有人建议设立“汉字书写文化”……我的建议是:___________________。
11、阅读理解
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。
【1】照样子,写词语。
卜落卜落(ABAB式)________________ _______________
【2】孩子们根据看到的________、________,想象到了它们______________________,这说明了孩子们的想象力十分________。
【3】为什么说它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍?
________________________________
12、拓展阅读。
狐狸吃葡萄
秋天到了,紫红色的葡萄挂满了枝头。小狐狸看见了,不禁垂涎(xián)欲滴,它多想尝尝葡萄的滋味呀!可是,它跳呀蹦呀,怎么也够不着。
狐狸爷爷笑呵呵地摸着胡子说:“那葡萄不好吃,酸得让牙齿都要掉光了。”小狐狸( )问:“爷爷,您怎么知道的?您吃过?”爷爷摇摇头说:“那是我爷爷的爷爷说的。”
晚上,小狐狸又来到葡萄架下。闻着弥(mí)漫在空气中的香气,看着高高的葡萄,心想:我的个子这么矮,怎样才能摘到葡萄呢?
“呀!我知道怎样可以摘到葡萄了。”
第二天,小狐狸叫爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到葡萄架下搭成一个“狐狸梯”后,自己爬上去。哈哈,正好够着了。
大家吃着小狐狸摘下的葡萄,不禁发出阵阵感叹:“好甜呀!原来________________________。”狐狸爷爷说道:“宝贝孙子,你真聪明。这么难的办法你都能想出来。”
“爷爷,这就叫有志者事竟成!”小狐狸调皮地眨眨眼说道。
【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。(只填序号)
A.竖着大拇指夸奖 B.惊异地瞪大眼睛
【2】联系上下文,在文中的横线上补写一句话。
【3】根据短文内容判断下列说法的正误。
①短文中的“有志者”指的是小狐狸的爷爷。(______)
②小狐狸用搭“狐狸梯”的方法摘到了葡萄。(______)
【4】请你联系我们学过的课文,补充下列句子,说说你对“有志者事竟成”的理解。
像________________________那样,只要________________________,就________________________。
【5】这篇短文给你带来了怎样的启发?请你联系实际说一说。
________________________________
13、课内阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀_________,“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是:____________。
【2】画线句后面和前面是_______关系,从“_______”一词体现出来。
【3】将文中加点的“推测”改为“猜测”,好不好?请说出理由。
_________________________________
【4】下面几个选项中最适合作为本段段意的是( )
A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。
B.从那块琥珀,人们可以做出推测。
C.琥珀的样子和科学价值。
【5】有位同学说:“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形?”你能回答他的问题吗?请写出来:______________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
就在这时候,池塘里里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳臂比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
【1】金奎叔是如何制服大雄鹅的?
____________________________________
【2】金奎叔制服大雄鹅后,其它的三只鹅有什么表现?
_________________________________
【3】“我”开始很怕鹅,被吓得又哭又叫,而现在为什么觉得鹅是那么弱,那么可笑呢?
____________________________________
15、考场上静得很。(改为夸张句)
____________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。(改反问句)
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
4.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
5.蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(改为转述句)
17、按要求改写句子。
(1)这皂荚不正好用来洗手吗?(改为陈述句)
______________________________________
(2)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3)用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
_________________________________________
(4)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用划线词语仿写句子)
______________________________________________________
18、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句:
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________
(2)海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
______________________________________________
缩句:
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
_______________________________________________
(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。
_______________________________________________
19、缩句
①山路上又留下了许多具敌人的尸体。
②七连六班的五个战士痛击追上来的敌人
20、江凡救了大家。(改为“被”字句。)
21、看图写话。
小提示:小灰兔和小白兔一前一后地扛着大萝卜。小白兔趁小灰兔没留意,在后面偷偷地干什么?接下去又会发生什么故事呢?
请你仔细观察图画,发挥想象,编个小故事,再给故事取个合理的题目。可选用以下词语:
秋高气爽 巨大无比 又脆又甜 津津有味 越来越轻 惭愧
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