广东省梅州市2025年中考真题（3）语文试卷(解析版)

1、根据语境，在括号里填上恰当的词语。

1．写人物说话时，可以用跟“说”有关的词语代替。

元宵节，街上灯火辉煌，才才和元元走在街上，看着眼前的美景，两人不由得（________）“真美啊！”过了一会儿，才才突然一拍脑袋，兴奋地（________）：“哎呀，我怎么忘了呢？今天有一场好看的电影，我们一起去看看吧！”元元见天色已晚，怕妈妈担心，便（__________）了才才的邀请。

2．要写人物的语言时，也可以不用与“说”有关的词语。

状状的眼睛湿润了，一脸（________）：“对不起，这次是我错了！”

2、写出下列词语的反义词。

科学——（ ） 普通——（ ） 开始——（ ）

3、写出下面句子中分号的作用。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

句子中的分号表示前后两个分句是_________关系。

4、火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

玛（   ）   泣（   ） 

码（   ）   拉（   ） 

薄（   ）   曼（   ）

簿（   ）   漫（   ）

5、把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

举世( )名     ( )不聊生     夜不( )户   臭名远( )

（1）形容名声传得很远但感情色彩不同的两个词语是：( )和( )

（2）表现太平盛世景象的成语是( )。

6、阅读诗歌《迢迢牵牛星》，回答问题。

【1】既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。

______________________

【2】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？

_______________________

【3】诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出《迢迢牵牛星》一诗中的实景。

_____________________

7、阅读理解。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是____……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

____是绿的，

____是绿的，

____是绿的，

____也是绿的。

____在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

到哪儿去找这么多的绿：

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】将诗歌补充完整。

【2】找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

【5】诗歌的作者是__________ ，诗歌主要讲了____________。

8、延伸阅读

九月九日忆山东兄弟

［唐］ 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】理解词语，选择。

（1）“九月九日”是指( )             A．重阳节       B．佳节

（2）“忆”是指( )                    A．回忆             B．思念

【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？

________________________________________

9、阅读课文片段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】蟋蟀的住宅被作者称为“伟大的工程”的原因是（　　）

A．蟋蟀把住宅收拾得很干净。

B．蟋蟀建造住宅选址很慎重。

C．蟋蟀建造住宅的工具很简单。

D．蟋蟀可以在门口的平台上弹琴。

【2】根据选文内容填空。

青草丛中隐藏着一条________的隧道，隧道顺着地势_______，最多_______深，_______宽。这句话描写了蟋蟀住宅的_______，说明蟋蟀确实是很慎重地_______________。

【3】读完选文之后，你有什么感受？

____________________________________________________

10、阅读

位置

下午第三节课，班主任宣布要排座位。为了坐上好座位，我早就计算过了。站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去。我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我还稍稍屈着腿。

“功夫不负有心人”，我如愿以偿，坐到了中间一排的第三个座位，心里像喝了蜜一样甜。正当我得意之际，忽然听到身后发出喊声：“老师，我看不见！”我身后那位矮矮的女同学站起来，脸色微微泛红，伸手指我说：“他把黑板挡住了一大半！”“糟糕！”我心里咯噔一下，“这下准要坏事！”

果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这位同学课后能不能和后边的同学调换一下座位？”“老师！”我吞吞吐吐地回答，“老师，我近视眼，还有……”为保住这个座位，我编出了很多理由。

老师听了我的话，慢慢走到讲台边，环视一下全班，说道：“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，课后个别找我商量。优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗？同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的。”

下课了，我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样。

【1】写出下列词语的反义词。

磨蹭——（______）   暂时——（______）   如愿以偿——（______）

【2】找出文中的一句反问句，并改成陈述句。

_____________________________

【3】“功夫不负有心人”的意思是___________；文中“我”下的功夫是____________，得到的结果是____________。

【4】文中带点句中的省略号表示_____________，你能再帮他编几个理由吗？

【5】你是怎么理解文中画线句子的意思的？写写你的想法：______________。

11、军舰鸟

[法]布封

①在所有的鸟类中，军舰鸟的飞行最有特色，而且飞行的距离也最远。这种鸟的双翅展开后很大，能够飘浮在空中，看起来没有显著动作，好像在天空中悠闲地游泳一样，当机会来临时，便会像利箭般地冲向猎物。等暴风雨降临时，它便会冲向九霄，前往暴风雨的上方寻找安宁。军舰鸟在海上到处游弋，不仅能够飞得很高，而且可以飞得很远，在广阔的海洋上飞翔数百里，而且是一口气飞完这么远的距离，当白天的时间不足时，它们便会在晚上飞行，一直飞到含有丰富食物的海域，这时才会停下来。

②当鱼群需要远洋迁徙时，如飞鱼为了躲避金枪鱼和剑鱼的追捕，常常会跃出水面，但这样便会被军舰鸟捕捉。正是迁徙的鱼群引领着军舰鸟远渡重洋。有时候，迁徙的鱼群非常密集，它们在水中的游动声音很大，而且海面会是白色的；军舰鸟在远处就能观察到这种情况，于是从高空冲下来，沿着海面飞行，紧紧地贴着海面，但不会让自己身上沾水，一边飞行，一边捕捉鱼，有时候用喙叼，有时候用爪子抓，还有时候同时使用喙和爪子捉鱼。

③在热带地区或者热带以南的海洋上，我们才能看见军舰鸟。军舰鸟能够很好地控制热带鸟，它们经常让多种热带鸟为自己提供食物，尤其是鲣（jiān）鸟，它们会用翅膀拍打鲣鸟，或者用喙啄它们，强迫它们把吞下去的鱼吐出来。正是由于军舰鸟的这种做法，所以海员们将军舰鸟叫作“战鸟”。

④军舰鸟的体形比鸡大一点，但翅膀展开之后有10尺宽，甚至会达到14尺。它们就是借助于巨大的翅膀进行远程飞行的，甚至是在海洋上空遨游。在海天之间，它们是航海者能够见到的唯一风景。不过，翅膀太大也会带来坏处，当它们落到地面之后，再次起飞会变得比较困难，很容易在尚未起飞时被人们捉住。因此，军舰鸟只有在突出的岩石上或者大树的顶端，才能顺利起飞。

——（选文有改动）

(1)下列不是军舰鸟捕捉迁徙鱼群动作的是 　 　

A．沿着海面飞行

B．让自己身上沾水

C．用喙叼鱼

D．用爪子抓鱼

(2)军舰鸟可以在下列哪个地方顺利起飞？　 　

A．宽阔的地面上

B．茂密的树丛中

C．军舰的甲板上

D．突出的岩石上

(3)第3自然段中加点的“这种做法”具体是 　 　

A．袭击人类

B．让多种热带鸟为自己提供食物

C．捕捉飞鱼

D．在海洋上空遨游

(4)下列不是军舰鸟远渡重洋的原因的是 　 　

A．因为有迁徙的鱼群引领。

B．为了捕捉跃出水面的飞鱼。

C．为了很好地控制热带鸟。

D．为了飞到含有丰富食物的海域。

(5)文章从哪些方面介绍了军舰鸟？请简要概括。

____________________

(6)文章中画横线的句子运用了哪两种说明方法？有什么好处？

____________________

12、课外阅读。

感动

去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。

当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”

是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！

【1】联系上下文，理解词语。

吞噬：_____________  豪言壮语：_______

【2】在括号里填上适当的叠词。

_____的浓烟    _____地承受

_____的烈火    _____地蔓延

____的皮袄   _____地摸索

【3】用横线画出文中的排比句。

【4】“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？

____________________________________________________________

【5】写出本文的中心句。

_____________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

《沙漠中的绿洲》（片段）

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳(qiào  ké)。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶（wù è）劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋（mái  mán）下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

【1】在括号中把不正确的音节或汉字划去。

【2】短文中的“不毛之地”反映了________________________。

【3】读了这段话，阿拉伯人民给你留下的印象是_______________________；你能为保护环境拟一则公益用语吗？_______________________________。

14、阅读。

茶乡

①竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

②村后，漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，（编织     组合）成翡翠的绿衫。

③春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳（映衬   点缀）着明丽柔和的绿色的海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动的花朵儿。

④太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡上（回荡   飞舞）。小鸟儿争先恐后，像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。空气中（散发   弥漫）着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。

⑤落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出缕缕青烟。蜿蜒的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙制成驰名中外的龙井。

⑥每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……

【1】从短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。

【2】联系上下文，说说下面词语的意思。

（1）沁人心脾：___________________

（2）驰名中外：___________________

【3】填空。

（1）短文第3——5自然段是按_________顺序来叙述的。

（2）画“﹏﹏﹏”的句子属于__________（静态 动态）描写；画“ ”的句子属于________（静态 动态）描写。

（3）阅读短文，我们品尝到____________的龙井，同时，还能品味出作者___________之情。

【4】“采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上采下片片嫩芽。”这句话和文中画“ ”的句子都是描写采茶场景的，比较一下，你更喜欢哪一句？为什么？

___________________

【5】当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。他会想到什么呢？请你写下来（至少两个）。

___________________

15、按要求写句子。

（1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。

(把其中的反问句改为陈述句)

（2）尼克回答：“我在干活呀！”

（改为转述句）

（3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子）

（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。

(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)

16、两个罐子遗落在废墟上，上面覆盖了尘土。（把句子写具体）

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17、句子大观园

1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）

________________________

2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）

________________________

3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

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18、羊已经丢了，再修羊圈有用吗？（改为陈述句）

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19、句子加工厂。(按要求写句子)

1．大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为“把”字句)

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2．有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)

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3．树上开满了槐花。(扩句，至少扩两处)

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4．他一边走，一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)

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20、按要求把一个句子改写成不同的句子。

人们希望在前方能出现一片绿洲。

感叹句_________________________。

反问句__________________________。

21、习作与表达

题目： _________真好

提示：（1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；

（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。