河南省周口市2025年小升初（2）语文试卷含解析

1、看拼音，写词语。

gū liang       sǔn shī       diàn táng       xiāo huǐ

________       ________       ________       ________

guī bǎo       huī jìn       líng lóng tī tòu       bǎo lǎn

________       ________       ________       ________

2、写出诗句中所使用的修辞手法。

（1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )

（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )

（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。( )

（4）问渠那得清如许？为有源头活水来。( )

3、想一想，填一填。

（1）____________，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》）

（2）但使龙城飞将在，____________。（《出塞》）

（3）观察的角度不同，看到的结果也不同，苏轼的诗句“____________，____________”说的就是这个道理。（《题西林壁》）

（4）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“____________，____________。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）

（5）本学期，我们领略了被称为“____________”的钱塘江大潮，认识了____________的盘古，知道了20世纪是一个____________的世纪，也感悟到了老麻雀对小麻雀强大的____________的力量。

4、选择关联词语填空。(8分)

因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……

宁可……也……   不论……都……   与其……不如……

（1）小欣（ ）爱看科技书，（   ）爱看故事书。

（2）（   ）你答应别人一起出去，（   ）应该遵守诺言。

（3）凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。

（4）爸爸、妈妈（   ）自己受苦受累，（ ）要让孩子多学知识。

5、把下面的词语补充完整，并完成练习。

（_____）高气爽　　　　金桂飘（_____）　　　　层（_____）尽染

五谷（_____）登　　　　（______）实累累　　　　春华秋（_____）

(1)我知道这些都是描写___(填季节)景色的词语。

(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。

①春天开花，秋天结果。　　　　　　　　　　　　（_____）

②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。  （_____）

③形容秋季晴空万里，天气清爽。  （_____）

6、阅读古诗，回答问题  十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

【1】本诗的作者是___________。

【2】对本诗品析有误的一项是（   ）。

A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C. 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D. “僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，所以全诗真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

【3】本诗表达了作者怎样的愿望?

________________________________

【4】后两句的意思是：____________________________

7、先补全这首诗，再完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，

________________

________________

________________

这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿，充满了强烈的____________。

8、阅读课内片段，完成练习。

白桦（节选）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。

【2】这两节诗先后写的是（______）中的白桦和（______）中的白桦。（填序号）

A．朝霞 B．金晖

【3】读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（   ）

A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。

B.“玉立”写出了白桦的挺拔。

C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。

D.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

【4】读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？

________________________________________

【5】选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。

（1）高度集中、概括地反映生活。（   ）

（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（   ）

（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（   ）

（4）诗歌的语言具有音乐美。（   ）

9、细读课文深感悟。

动物与人一样，都有情感。请你结合下列实例，谈一谈动物的情感。

（1）小鸽子飞到游人的手上啄食。

这是它们对人类________的表现。

（2）大黄狗看家护院。

这是它对主人________的表现。

（3）海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

这可以看出它们____________________的心情。

（4）一只老狐狸不顾一切地冲向打死小狐狸的猎人。

这可以体会出老狐狸________的心情。

10、课外阅读。

有趣的仿生学

人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器，机械，这门科学就叫“仿生学”。

我国古代杰出的工匠鲁班，在一次上山砍树时，不小心被一棵小草划破了手。他好奇地摘下草叶（观看 观察），发现叶子的边缘有许多锋利的小齿，于是突发奇想—把铁片磨上细齿用来割断木头，从而发明了常用的伐木工具—锯。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发，这可能也是我国最早的“仿生学”产物了。

仿生学不光在生活领域中运用的范围较广，在军事科学中更是随处可见。

青蛙的眼睛非常奇怪，看动的东西很敏锐，对静止的东西，却几（jǐ jī）乎看不见。只要虫子在飞，（无论 即使）飞得多快，往哪个方向，它都能（分辨 分辩）清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子如果停住不飞，它就看不见了，人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了“电子蛙眼”，主要用它来监视飞机。飞机在什么方向，飞得多高，飞得多快，正向哪个方向飞，“电子蛙眼”都能立刻做出判断。机场上的指挥员凭着“电子蛙眼”的帮助，就能更加准确地指挥飞机降落。

另一种动物是响尾蛇，它是一种毒性很强的蛇，在它的体内，有一种能探测周围环境中温度变化的红外线感受器，长在眼睛与鼻孔之间的颊窝里。由于响尾蛇具备了这种红外线感受器，在黑暗中也能准确无误地捕获猎物。美国的海军武器研究中心利用这一原理，研制出一种空对空导弹的敏感器件，能够探测来自目标的红外辐射，从而紧紧盯住目标不放，直至把目标摧毁，这种导弹被命名为“响尾蛇导弹”。

随着科学技术的发展，“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果，现在人们正在研究人的神经系统和感觉器官，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人，让他们帮助人类去操纵机器、开发海洋、探索宇宙。

【1】用“√”在文中选择正确的选项。

【2】“仿生学”指____________________________，我国最早的“仿生学”产物可能是________________________。

【3】第4自然段中加点词能否去掉？为什么？

___________________________________

【4】下列说法不正确的是（ ）

A．响尾蛇体内的红外线感受器能探测周围环境中温度的变化。

B．“电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体很敏锐而研制出来的。

C．“响尾蛇导弹”能探测来自目标的红外辐射，可把目标摧毁。

D．“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果，将来还会制造出会记忆的机器人。

【5】阅读后，请你尝试从不同角度提出两个问题。

（1）______________________________________

（2）______________________________________

【6】你还知道哪些有趣的仿生学知识，和大家分享一下吧！

___________________________

11、课内阅读。

①纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

②纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】恰当地使用说明方法更能具体准确地介绍事物，文中画线句子使用了_______的说明方法，说明了________。

【2】第一段话围绕“______________”这一句话来写的，第二段话是围绕“_____________”这一句话来写的。

【3】根据选文内容，判断对错，对的在后面打“√”，错的在后面打“×”。

（1）现在的冰箱都具有杀菌和除臭功能。( )

（2）“在最先进的隐形战机上”一句中的“最先进”确定了隐形战机的范围，这里体现了说明文语言的准确性。( )

【4】下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？（       ）

A．可以早期检测与预防疾病

B．能够直达病灶，杀死癌细胞

C．可以让人类免于吃药

D．可以让药效更长久

【5】如果删除了这段话中加点的词语“最多”，句子的意思会不会发生变化？为什么？

________________________

【6】读完这段话，你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效？

________________________

12、阅读短文回答问题。

家

家=爸爸（F）和（A）妈妈（M）我（I）爱（L）你（Y）——Family。

爸爸很晚才下班回家，又累又烦，而他5岁的儿子正在家门口等他。

“爸爸，我可以问你个问题吗？”

“当然。问什么呢？”爸爸回答。

“爸爸，你1小时能挣多少钱？”

“那不是你要了解的。你干吗要问这个呢？”爸爸生气地问。

“我只是想知道，告诉我吧，你1小时能赚多少钱？”

“如果你一定要知道，那么我告诉你，1小时20美元。”

“噢。”小男孩儿低下头，“爸爸，请给我10美元好吗？”

爸爸非常生气：“这就是你问那个问题的原因吗？如果你要借钱去买一个傻瓜玩具或者一些luàn qī bā zāo（ ）的东西的话，那么你立即给我回到你的房间，上床睡觉。好好想想吧，你为什么这样自私啊！难道我每天卖命工作是为了满足你如此yòu zhì( )的行为吗？”

小男孩儿不声不响地走回他的房间，关上了门。爸爸坐下来，仍为小孩儿提出的问题而生气——他竟然为了要钱而问这样的问题！大约1小时以后，爸爸的情绪慢慢稳定下来。他想：也许孩子真的需要那10美元去买些东西，他平时的确很少开口要钱的呀！

他来到孩子的房间，推开门。

□你睡了吗□儿子□□他问□

□没有□爸爸□我醒着□□男孩儿回答□

“我想，也许我刚才对你太yán  lì（   ）了。”爸爸说，“我今天工作时间太长了，竟把烦恼加到了你身上。这是你要的10美元。”

小男孩儿坐起来，笑了。“哦，谢谢您，爸爸！”他大声地叫起来，接着伸手从枕头下面拉出了一些zhòu  bā  bā(   )的票子。看到孩子已经有钱了，爸爸不免有些气恼。小男孩儿慢慢地数着钱，然后抬头望着爸爸。

“你不是有钱吗？为什么还要钱？”爸爸板着面孔生气地问。

“因为钱不够，但现在够了。”孩子回答。“爸爸，我现在有20美元了。我能买您1小时的时间吗？请明天早点回家，我想和您一起吃晚饭。”

【1】根据文中的拼音在后面的括号里写出合适的词语。

【2】在文中的□内填上标点。

【3】“家”到底意味着什么？请在文中找出能够解答的一个句子。这句话中最关键的词是什么？

___________________________________

【4】文中的这位爸爸是个什么样的人？请你结合文中的描写谈谈自己的看法。

_____________________________________

【5】你希望自己的父母是每天辛苦工作多赚钱呢，还是希望他们拿出更多的时间陪你？请写几句话谈谈。

_____________________________

13、阅读课外短文，按要求回答问题。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像一个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑色的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看了，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

多么美丽的丹顶鹤啊。

【1】用“ ”画出短文的中心句。

【2】本文的结构是__________。

【3】理解短文内容，说说短文是从哪几个方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。

（1）________________________

（2）________________________

（3）________________________

【4】句子赏析。

（1）句①运用了_______的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。

（2）句②运用了_______的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。

【5】说说本文表达了作者怎样的思想感情。

________________________

14、快速阅读，回答问题。

长城在我心中

我的遐思，追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草，大兴安岭茫茫的林海雪原；追寻过鄂尔多斯的千里戈壁，塔克拉玛干的万里沙海；还追寻过那远古的黄河故道，逶迤的长江堤岸……然而，最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅、横贯黄河南北的长城，我魂牵梦绕的长城！

在孩提时代，图画中长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩。城墙下有野花的芳馨、小鸟的欢歌；城墙衬着蓝天，绕着白云。那真是一个多彩的世界。“这就是祖国的象征吗？”那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子。爸爸总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道了！”在懵懂的童年，长城唤起了我对我们民族、我们祖先、我们伟大祖国河山的一种庄严神圣的情感。

后来登上长城的愿望终于实现了。为了纪念首登长城激奋感慨的一刻，我拍了一张照片，珍藏至今。照片上，一个少年正在攀登一段极为陡峭的长城，仰起的脸红扑扑的，汗涔涔的，露出几分豪情，也透着几分稚气。我珍爱它，不仅因为它赢得了同伴羡慕的眼光，更因为它记载着我人生中一次难忘的经历。是的，多么难忘啊，我体会到了父亲那句话的含意，而我们伟大祖国的形象也第一次在我心灵的胶片上感光。我猜想，这地球上最长、最坚固、最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么——它似乎有些神秘，有些幽深，看上去虚幻无形，但我确实地感到它的存在了，它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗？

我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙，那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。

啊，长城！伟大的长城！你永远在我心中！

阅读链接

长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。根据此前文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8公里，秦汉及早期长城超过1万公里，总长超过2.1万公里。

长城自建成以来发生过许多场战役，其中比较著名的有西汉时期抗击匈奴的战争，抗击匈奴的名将层出不穷，卫青、霍去病、李广……还有明朝抗击瓦剌和鞑靼的战争，明朝后期和满清作战的战争；离我们最近的就是自1933年开始的抗击日本的长城保卫战。

【1】读句子，写出主要意思。

（1）在孩提时代，图画中长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩。

______________________________________

（2）我猜想，这地球上最长、最坚固、最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么——它似乎有些神秘，有些幽深，看上去虚幻无形，但我确实地感到它的存在了，它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗？

_________________________________________

（3）在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。

________________________________________

【2】根据提示列出文章的提纲。

题目：长城在我心中

开头：_________________（第1自然段）

中间：（1）____________________（第2自然段 ）

（2）____________________（第3、4自然段 ）

结尾：_______________________（第5自然段）

【3】根据“阅读链接”的补充阅读，请你将下面的句子改写具体，并尝试进行创造性的表达，更好的表达作者的情感。

在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。

在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，_________________________________

在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。

___________________________________

15、例：王老师急得直跺脚。

妈妈气得________________________

他跑得__________________________

16、按要求完成句子练习。

1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）

_____________________________________________________________

2.天上富丽堂皇。  织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）

_____________________________________________________________

17、按要求改写句子。

什么样的新鲜事他都看到了。

①改成“把”字句

_______________________________________________________________________________

②改成“被”字句

_______________________________________________________________________________

18、体会例句表达的特点，再选择下面一个情景，照样子写一写。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。

云朵在天空飘荡             鸟儿在林间歌唱             回到乡下奶奶家

______________________

19、按要求写句子

1、月亮挂在天空。（扩写句子）

（   ）月亮挂在（ ）天空。

2、蜻蜓低飞。马上下雨了。（改写句子）

因为（   ）所以（ ）

20、句子训练营。

（1）植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗？植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。（改写成一句话）

（2）这些优点从何而来呢？从太空中来。（仿照句式，写一个句子）

（3）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（仿照例句的说明方法写句子）

21、习作。

随着时间的推移、季节的变迁，即使是同一景物，也是有変化的。请你试着运用对比的写法，写一写你熟悉的校园，表现出校园各个季节的不同特点。题目自拟。