1、其中天然气的主要成分是( )
A.氢气
B.一氧化碳
C.甲烷
D.氧气
2、木糖醇(C5H12O5)是一种天然甜味剂,食用时有清凉感,因其代谢不受胰岛素调节,可作为蔗糖替代品供糖尿病患者食用。下列关于木糖醇的说法正确的是
A.木糖醇由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成
B.木糖醇在水中溶解时溶液温度降低
C.木糖醇中碳元素的质量分数最大
D.木糖醇可代替药物治疗糖尿病
3、“碳中和”是指在一定时间内,二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡,实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是
A.绿色出行
B.种植树木
C.火力发电
D.节约能源
4、下列实验方案中,不能达到实验目的的是
实验方案 | ||||
实验目的 | A.验证甲烷中含有氢元素 | B.探究分子运动 | C.分离铜粉和银粉的混合物 | D.探究可燃物的燃烧条件 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、氢气是一种清洁高能的燃料,将X、Y放入稀盐酸中,Y溶解并产生氢气,X不反应,如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在X表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序是
A.X、Y、Z
B.Y、X、Z
C.Z、Y、X
D.X、Z、Y
6、下列操作能达到目的的是
A.实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法
B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性
C.用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度
D.蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
7、《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,下列记载的造物过程涉及化学变化的是
A.楠木制舟
B.轧蔗取浆
C.沙里淘金
D.烧石成灰
8、“分类法”是人们研究物质的方法之一、下列物质的分类正确的是
A.氧化物:干冰、甲烷
B.单质:石墨、硫酸铜
C.化合物:氯化钠、硝酸银
D.纯净物:生铁、铁锈
9、宏微结合是研究化学的重要思想。对下列宏观事实的微观解释错误的是
A.水可以分解为氢气和氧气——分子可以分成原子,原子也可以重新组合成新的分子
B.氧气能被压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔
C.气体受热体积变大——分子体积变大
D.氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同
10、据《礼记》记载,西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是
A.“糖化”:将淀粉水解为葡萄糖
B.“发酵”:将葡萄糖转化为酒精
C.“蒸馏”:根据沸点不同分离得到白酒
D.“窖藏”:封存白酒产生具有醇厚香味的物质
11、生活上常用84消毒液(主要成分是NaClO)进行物品消毒。NaClO中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.+2
D.0
12、下列安全措施不正确的是
A.在加油站内不吸烟、不打电话
B.冬天用煤火取暖时注意室内通风
C.用燃着的木条检查天然气是否泄漏
D.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
13、下表为生活中某些饮品在常温下pH范围,下 列说法中正确的是
饮品名称 | 橙汁 | 西瓜汁 | 牛奶 | 豆浆 |
pH范围 | 3.0~4.0 | 5.3~6.2 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A.牛奶属于碱性饮品
B.适量饮用西瓜汁可缓解胃酸过多
C.向豆浆中加入蒸馏水,pH会增大
D.表中饮品中,橙汁酸性最强
14、用下列实验方法区别物质,其中不能达到实验目的是( )
A.滴加肥皂水:硬水和软水
B.加水溶解:氯化钠和硝酸铵两种白色固体
C.用燃着的木条:氧气和二氧化碳
D.观察溶液颜色:食盐水和蔗糖溶液
15、化学实验中常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是( )
A.常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.在点燃条件下,1L氢气与1L氧气充分反应后得到2L水
C.在点燃条件下,1g碳与1g氧气充分反应后得到2g二氧化碳
D.在点燃条件下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
16、鉴别下列各组物质,其操作不正确的是
A.氧气和空气:放入带火星的木条
B.一氧化碳和二氧化碳:滴加澄清石灰水
C.水和双氧水:加入少量二氧化锰
D.木炭和炭黑:观察颜色
17、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A.读取液体体积
B.测定溶液的pH
C.蒸发溶液
D.取用粉末状药品
18、下列有关物质的性质或用途说法不正确的是
A.干冰可用作制冷剂
B.铁丝能在空气中燃烧生成氧化铁
C.炭黑常温下性质稳定,可用作书写用的墨汁
D.稀有气体可用于制造电光源
19、下列实验的现象与对应结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向红墨水中加入活性炭 | 红色褪去 | 活性炭具有还原性 |
B | 向灼热的CuO中通入CO | 红色粉末变成黑色 | CO具有还原性 |
C | 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 | 快速产生大量气泡 | 二氧化锰能提高O2的产量 |
D | 向稀硫酸中加入锌粒 | 锌粒表面产生气泡,且速率适中 | 实验室可用该反应制氢气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、如图为某原子的结构示意图。下列有关叙述错误的是
A.该结构示意图中一定是
B.该元素属于金属元素
C.该元素位于元素周期表的第三周期
D.该元素的原子在化学反应中容易得到电子
21、燃料在生产生活中起着重要作用,下列有关燃料说法不合理的是
A.煤、石油、天然气都属于化石燃料
B.氢气制取成本高且贮存困难,目前氢能源没有广泛使用
C.所有能量的获得都来自于燃料的燃烧
D.车用乙醇汽油做燃料,可节约石油资源
22、一定质量的MgO和MgCO3的混合物,其中镁元素与氧元素质量比为9:10,则混合物中MgO和MgCO3的质量比为
A.10:21
B.20:21
C.2:1
D.21:10
23、下列事实的微观解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 好酒不怕巷子深 | 分子在不断地运动 |
B | 空气湿度增大 | 单位体积空气中水分子数目增多 |
C | 注射器中的气体通过压缩体积会变小 | 加压时气体分子变小 |
D | 金刚石与石墨的物理性质差异很大 | 碳原子排列方式不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是
A.空气中含量最多的气体是氮气,约占空气质量的78%
B.计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧
C.空气中的少量稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应
D.空气质量指数越小,说明空气质量越好
25、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是
A.守恒观:2g镁和10g氧气反应,一定生成12g氧化镁
B.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C.微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
D.能量观:氧化钙固体溶于水吸收热量,使溶液温度降低
26、下列生活用水的四个情景中,描述错误的是
A.将自来水煮沸可降低其硬度
B.茶香四溢是因为分子在不停地运动
C.水中生物靠易溶于水的氧气呼吸
D.用水灭火可降低温度至可燃物的着火点以下
27、用“ ”和“
”分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请根据此图回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;______________
(2)生成物属于化合物中的___________;
(3)此变化属于化学变化的微观判断依据是__________________________________。
28、2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。原子序数为1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。
(1)表中“?”的位置所对应的元素名称为_________;
(2)C属于________(填“金属”或“非金属”)元素,其原子的核电荷数为_______;
(3)Mg原子的结构示意图为________,钠离子的核外电子数为_________;
(4)2019年诺贝尔化学奖获得者之一的约輸•古迪纳夫被称为“锂电池之父”,他发现的钴酸锂(LiCoO2)是锂电池的正极材料。钴酸锂中钴元素的化合价为________。
29、掌握常见仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器示意图中,选择适当字母的序号填空:
①量取一定体积的液体,需用到的仪器是___________;
②实验室常见的热源为___________;
③常用作少量试剂间反应容器的是___________;
④临时存放少量气体的仪器是___________;
⑤常用于支撑和固定的仪器是___________。
30、根据所学知识回答:
(1)请写出汽车尾气中的两种主要污染物:______、______。
(2)请你提出可以减少汽车尾气污染空气措施______。(答一点即可)
31、2020年新型冠状病毒蔓延,全国人民众志成城,同心战“疫”。
(1)某同学居家隔离期间用水银温度计测量体温,从微观角度分析,温度计内水银会上升的原因是___,废弃的水银温度计属于_____(填序号)。
A 可回收物
B 其他垃圾(干垃圾)
C 厨余垃圾(湿垃圾)
D 有害垃圾
(2)疫情期间,大量的水果蔬菜运往湖北。蓝莓适宜生长在弱酸性的土壤中,小明提取了本村土壤样品的浸出液。他的下一步操作是用_____测出土壤浸出液的pH.蓝莓除富含花青素之外还含有丰富的钾、铁、锌、钙等矿物质元素,其中属于微量元素的是_____。
(3)过氧乙酸、酒精(C2H5OH)等消毒剂可有效消毒。酒精消毒的原理是_____,酒精蒸气遇明火易燃烧和爆炸,酒精完全燃烧的化学方程式是_____。某地要用4500g溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液消毒,则需要用_____g溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液来配制。
(4)有化学反应2A+B═2C,设有16gA和B完全反应,生成40gC,若A的相对分子质量为40,则B的相对分子质量为_____。
32、下面是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析.然后回答问题:
(1)上述粒子中(填序号,下同),属于原子的有________,表示阳离子的是_______,表示阴离子的是_________。
(2)表示②的化学符号是_________,它属于__________元素(选填“金属”、“非金属”、“稀有气体”)写出②③原子形成的化合物的化学式_______________。
33、回答下列问题。
(1)氮气的化学式是___________。
(2)3个氮原子可表示为___________。
34、在分子、原子、质子、中子、电子等微粒中找出符合下列条件的微粒填空:
①不显电性的是__________________
②在同一原子中数目相等的是_____________
③化学变化中的最小粒子是_______
④带负电荷的是__________________
35、A和B在一定条件下反应会生成C和D,其微观示意图如图。
(1)氢的质量分数较大的分子是_________。
(2)请写出该反应的化学方程式__________。
(3)反应生成的C和D的质量最小整数比是_________。
36、学习化学需要熟练掌握化学用语。用适当的数字和符号填空:
(1)2个氯原子______;
(2)2个氢分子______;
(3)3个铝离子_______;
(4)人体中含量最多的金属元素______;
(5)保持水的化学性质的微粒________;
(6)由60个碳原子构成的分子_______。
37、实验室选择如图所示装置制取气体。试回答以下问题:
(1)实验开始前,应先检查装置的_____;
(2)请写出用A装置制取气体的化学反应方程式_____;
(3)制取和收集CO2时,为便于控制产生气体的速率则发生装置选_____(填字母);
(4)用D装置收集CO2时,气体应该从导气管_____(填“a”或“b”)端进入,为便于判断CO2是否收集满,还可以连接上图中的F装置帮助判断,其原理是_____。(用化学方程式表示);也有同学提出,若向装置E中加入试剂_____(填物质的名称)也能用于判断D装置中CO2是否收集满。
38、为了探究物质的化学性质,某兴趣小组做了如图1所示实验。实验结束后,小组同学将A、B两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中,观察到一会儿后才有气泡产生,然后有白色沉淀生成(如图2)。
请回答下列问题:
(1)Na2CO3溶液呈_____性;
(2)B试管中出现的现象是_____;
(3)A试管中的物质充分反应后,所得溶液的溶质有_____;
(4)写出烧杯中有气泡产生的反应的化学方程式_____。
39、没有空气就没有生命,写出一种防治空气污染的方法_______。
40、(7分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
______________, 。
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