1、2024龙年农历春节即将到来,下列新年活动中,主要利用了化学变化的是
A.敲钟迎新
B.张贴对联
C.燃放礼花
D.制作果盘
2、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是
A.空气属于纯净物
B.钢铁属于合金
C.氮气属于稀有气体
D.葡萄糖(C6H12O6)属于氧化物
3、下列关于实验现象的描述,正确的是
A.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾
B.在氧气中点燃铁丝,铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
4、除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),拟定实验方案可行的是
A.(
)——通入氧气后点燃。
B.铜粉(木炭粉)——在空气中充分灼烧固体混合物
C.溶液(
)——加入过量的铝粉,充分反应后过滤
D.固体(
)——加水充分溶解,过滤、洗涤、干燥
5、下列实验操作中正确的是
A.用药匙或镊子取用固体药品
B.用酒精灯内焰给物质加热
C.未用完的药品放回原试剂瓶中
D.称量时将砝码放在左盘
6、空气中体积分数最大的气体是
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
7、构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识不正确的是
A.元素观:电解氯化钠溶液制取氯气
B.微粒观:保持甲烷(CH4)化学性质的最小微粒是甲烷分子
C.转化观:铁和四氧化三铁在一定条件下可以相互转化
D.守恒观:2g镁和10g氧气反应,一定生成12g氧化镁
8、100克10%的硝酸钾溶液,为使它的质量分数增大一倍,可采用的方法是
A.再加入10克硝酸钾
B.蒸发水分浓缩为50克的溶液
C.蒸发掉水分的一半
D.加入100克25%硝酸钾溶液
9、变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中,属于化学变化的是
A.对玻璃片呼气
B.蜡烛燃烧
C.湿衣服晾干
D.灯泡通电发光
10、下列实验方法可行的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别空气、氧气和氮气 | 将带火星的木条分别伸入瓶中 |
B | 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
C | 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | 通过炽热的炭层 |
D | 除去铜粉中混有的少量铁粉 | 通过足量的硫酸铜溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、既安全又环保的“玉米杯”是以玉米为原料加工而成,它可以承受110℃的高温,降解的产物只有水和二氧化碳。玉米杯加工流程如图所示,该过程中主要发生物理变化的是
A.发酵
B.聚合
C.加工成型
D.降解
12、第19届亚运会于2023年在杭州举办。下列落实“绿色亚运”理念的创举中涉及化学变化的是
A.光伏发电充能的绿电客车助力零碳出行
B.水上运动中心屋顶雨水收集系统
C.绿色能源“零碳甲醇”作为主火炬燃料
D.太阳能无电照明系统
13、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是
A.釜底抽薪——移除可燃物
B.图书、档案着火——用水基型灭火器灭火
C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
14、下列做法正确的是
A.电器着火时,用水扑灭
B.燃气泄漏时,打开抽油烟机通风
C.油锅起火时,用锅盖盖灭
D.高层住宅发生火灾,乘电梯逃生
15、下列实验操作正确的是
A. 过滤
B. 加热液体
C. 称取25.4g某固体药品
D. 检查气密性
16、下列有关碳及其化合物的说法中正确的是
A.干冰可以直接用手拿取
B.甲烷可以作为制造金刚石的原料
C.石墨转化成金刚石的过程是物理变化
D.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
17、对下列实验现象描述正确的是
A.将铁丝伸入氧气中,剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.硫在氧气中燃烧,火焰明亮呈蓝紫色,放出有刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生白色气体
D.将燃着的木炭伸入氧气中,发白光,生成无色无味的气体二氧化碳
18、某有机物在空气中完全燃烧,测得生成物中二氧化碳、水蒸气、二氧化硫,下列对该有机物的推断正确的是
A.只含有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢、氧元素
C.一定含有碳、氢、硫元素
D.一定含有碳、氢、氧、硫元素
19、在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中,航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭,其灭火原理与下列灭火原理相同的
A.釜底抽薪
B.开辟隔离带扑灭森林大火
C.用沙土盖灭篝火
D.煤气灶起火,关闭阀门
20、下列物质中,含金属元素的是
A.NO
B.
C.
D.
21、下列所示的四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.向一定质量的硝酸亚铁溶液中逐渐加入锌粉
B.二氧化碳气体的溶解度与温度和压强的关系
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气
D.分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加浓度相同的稀硫酸
22、下列粒子在化学反应中容易得到电子的是
A.
B.
C.
D.
23、铝合金中主要含铝、铜、镁三种金属,为验证这三种金属的活动性顺序,小明同学设计了下图所示的3个实验,小亮同学认为乙、丙实验对验证这三种金属活动性没有作用,可以省去,你的看法是
A.乙、丙都可以省去
B.乙、丙都不能省去
C.丙可以省去,乙不能省
D.乙可以省去,丙不能省
24、下列图像能正确反映实验操作的是
A.向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉
B.向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉
C.等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
25、实验操作应严谨规范,下列实验基本操作不正确的是
A.取用固体药品
B.检查装置气密性
C.点燃酒精灯
D.倾倒液体
26、下列化学现象描述正确的是
A.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉状固体
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成五氧化二磷
C.木炭在氧气中燃烧更旺,产生黄色火焰,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无味的气体
27、“宏观——微观——符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。
上图中A~D是四种粒子的结构示意图。
(1)A~D四种粒子中,具有相对稳定结构的是_____(填字母)。
(2)B、D化学性质相似的原因是_____。
28、依据所学知识回答问题
(1)编写元素周期表的科学家是19世纪俄国科学家_______(填写名字),稀有气体在元素周期表中属于_______族。
(2)上图是一些元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题;
①钠元素的相对原子质量是_______。
②D所表示的粒子是_______(填写化学符号),它属于第_______周期的元素。
③与F粒子核外电子排布相同的带一个单位负电荷的阴离子符号是_______。
④在CDEF中,化学性质相似的两种原子是_______(填字母)。
⑤已知镁离子和氯离子形成的化合物氯化镁的符号为MgCl2,根据所学知识推测氧化钾的符号是__。
(3)在下面微观示意图中,能表示2个分子的是_______(填序号),能表示纯净物的是_______(填序号)。
29、请用化学用语填空。
(1)两个氢原子___________;
(2)保持氧气化学性质的最小粒子__________;
(3)氦气___________;
(4)标出氯化铁中铁元素的化合价___________。
30、学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。
(1)为防止资源浪费,燃烧时通常将煤块变为粉末状,其原因是 。
(2)在牙膏和一些药品中,常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳(主要成分为氢氧化钙)与二氧化碳作用,制取过程中发生反应的化学方程式为 。
(3)镁条在氧气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量增大,其原因是 。
(4)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式:
① CaCl2 + NaHCO3========= CaCO3 ↓+ NaCl + HCl;
② CaCl2 + 2NaHCO3========= CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。
你认为 (填“①”或“②”)化学方程式不合理,并简述理由 。
31、下列事例中,属于物理变化的是__________,属于化学变化的是__________,属于物理性质的是__________,属于化学性质的是__________。(填序号)
①铁生锈②水是无色液体③矿石粉碎④碱式碳酸铜受热易分解⑤灯丝通电发光发热⑥食物腐烂⑦汽油易挥发⑧纸张燃烧
32、水是重要的自然资源。
(1)区别硬水和软水通常可用__________;
(2)在中学实验室中,净水程度最高的方法是_______________;
(3)市售“自热米饭”的加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触发生反应放出大量的热。该反应的化学方程式为______________________________;
(4)在化学实验和科学研究中,水是一种常用的试剂。水中的极少部分水分子解离成H和OH
,H
易与水分子形成水合氢离子(H3O
)。水合氢离子与水分子相比,下列描述不正确的是___________(填字母序号)
a.氧元素的化合价相等
b.微粒中的电子数不相等
c:微粒的化学性质发生了改变
d.微粒的构成发生了改变
33、根据下列实验装置示意图,请回答问题:
①图中标号仪器的名称:Ⅰ (1) Ⅱ (2) ;
②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备O 2的化学方程式为 (3) ;发生装置可选择 (4) (填字母)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水)。正确操作的先后顺序是 (5)(填写选项符号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
③实验室制CO2气体的发生装置应选择 (6) ,若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是__(7)____,看到的现象是 (8) ;若把生成的CO2气体通入D装置中,D中看到的实验现象是 (9) ,说明CO2具有的性质是 (10) 。
34、溶液和乳浊液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。
(1)餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,这是因为洗涤剂具有____________作用。
(2)在一定温度下,向质量均为50 g的4份水中分别加入一定量的硝酸钾固体,搅拌至充分溶解,(如有不溶的硝酸钾固体用过滤的方法除去),得到溶液。加入硝酸钾固体的质量与所得溶液的质量如下表:
实验编号 | a | b | c | d |
加入硝酸钾固体的质量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的质量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①该温度下硝酸钾的溶解度是___________g。
②取实验b所得溶液,若使其质量分数变为20%,在不改变温度的情况下,可以采取的操作是:加水________g, 混匀。
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度随____________而减小。
(4)在某H2O2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2 :17,现向57 g该H2O2溶液中加入1.5 g二氧化锰,充分反应后,生成氧气的质量为___________g。
35、用化学符号表示:
(1)2个氖原子__________。
(2)3个亚铁离子__________。
(3)4个硝酸根离子___________。
(4)KIO3中I的化合价____________。
36、用恰当的化学语表示。
(1)水中氢元素的化合价____________
(2)铁离子____________
(3)氯气给水消毒的化学方程式为,X的化学式为____________。
37、某兴趣小组对氯酸钾(KClO3)分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条牛下,用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s。 |
实验1 | 5 | --- | --- | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)编号实验2中5克氯酸钾完全分解后,MnO2的质量为________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________。
(3)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内_____________。
(4)氯酸钾在加热的条件下发生分解反应,生成氯化钾与氧气,请写出编号实验2的KClO3分解的化学方程式:____________。
(5)由实验1和实验4可知,KCl_______(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:___________。
38、下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题。
(1)若选用A装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为___________。
(2)若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法___________。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是___________(填“A”或“B”)。通常选用D装置收集二氧化碳,理由是___________。
(4)甲烷(CH4)是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是___________(填“A”或“B”)。若选用F装置用排空气法收集甲烷,甲烷应从___________端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从___________端通入。
39、环保石头纸的主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂。
【实验一】 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(1)甲、乙两同学设计实验如下:
| 甲 | 乙 |
实验过程 | ||
现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:①>②>③。 |
|
分析结论 | Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 ; Ⅱ 对比甲同学实验①②可知, ,化学反应的速度越快; Ⅲ 对比甲同学实验 (填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越 。 Ⅳ 乙同学的实验中,应该连续记录的实验数据是 和 。 |
【实验二】 测定石头纸中碳酸钙的质量分数 提示:石头纸中其他成分均不与盐酸反应,也不溶于水。
(2)甲组同学:图Ⅰ为石头纸与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ用于测量通常状况下CO2的体积。
①实验前首先要 ;
② 图Ⅱ装置中油层的作用是 ;
③ 反应完成后,先 (填具体操作),然后才能准确读得量气管中的CO2的体积。
④根据V CO2和ρCO2计算出CO2的质量,计算碳酸钙质量。
(3)乙组同学:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表。
| 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取样品质量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀盐酸的体积(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
产生气体的质量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题
①在第 份样品的实验中,样品中碳酸钙完全反应了; 。
② m的值为
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)
40、如图所示,实验前调节杠杆平衡。
(1)实验1:将活性炭包伸入到盛有NO2的集气瓶中一段时问后,活性炭包下沉,原因是什么?
(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO).细铜丝团上下会怎么变动?
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