西藏自治区山南市2025年小升初（三）语文试卷带答案

1、根据诗文内容填空。

1．这首诗的作者是______朝文学家、书法家___________，他曾与苏轼齐名，世称__________。

2．词，又称长短句，极盛于_____代 ，“清平乐”是______名。

3．根据这首词的内容，作者写的应是______时节，表现了强烈的________之情。

4．“春归何处？____________。若有人知春去处，_____________。”其中前两句运用了______的修辞手法，表现了词人因春天的消逝而感到___________；后两句表达了词人_____________之情。表现出词人__________________。

5．“谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。”诗中表达的是这个意思的诗句是：

_________________________________。

6．这首诗上阕写__________，下阕写___________，词人用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。

7．春归何处？_______________。春无踪迹谁知？___________。百啭无人能解，__________。

2、按查字典要求填空。

（1）勉强和勉励的勉查部首（______），除部首外再查（______）画，在字典中的解释:勉强（_____）勉励（_____）①力量不够还尽力做；②使人努力。

（2）自作自受和接受的受查部首（_____），除部首外再查（______）画，在字典中的解释:自作自受（______）接受（_____）①接纳别人给的东西；②忍耐某种遭遇；③遭到；④适合。

3、用带有“续”字的词语填空。（不能重复）

1.我们（______）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

2.我们（______）跳上一只船。

3.明明（______）三年获得“三好学生”的称号，真不简单！

4、按要求填空

1．周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“____，____”。 

2．为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，______，不可以____。”   

3．《七律·长征》中“千山”代表的诗句___________，__________。

4．有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？ 

________________________

5、看谁说得多。

长 长大____________________   林  树林____________________

抱 怀抱____________________   国  国家____________________

6、读古诗完，完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

， 。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日还，还（huán hái）来就菊花。

【1】在首诗的作者是唐代诗人_________,他还写过________________。

【2】在横线上将古诗补充完整，并用“√”标出“还”字的正确读音。

【3】诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是？_________

A．美味的鸡腿 B．丰盛的酒菜

C．桑树和芝麻 D．泛指农事。

【4】读古诗，我们仿佛能看到美丽的乡村风光，仿佛听到了___________________，感受到了诗人与朋友间的______________________。

7、课外阅读。

使至塞上

【唐】王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】本诗最能体现“诗中有画”特点的是第_______联。这一联营造了__________的意境。

【2】诗中的颔联蕴含了作者怎样的情感？

____________________

【3】请简要分析诗歌表达的思想感情。

______________________

8、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二）

卢纶

林暗草惊风①，

将军夜引弓②。

平明寻白羽③，

没④在石棱⑤中。

塞下曲（其三）

卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mò）：陷入。⑤石棱（léng）：石头的突起部分。

【1】《塞下曲》（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是___________；《塞下曲》（其三）中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是______________________。从他们的反应中可以看出，这两位将军有___________的特点。

【2】《塞下曲》（其三）中“________”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“________”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了_________________________________的精神。

【3】试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。

__________________________________

【4】我知道的边塞诗句还有：______________________，______________________。

9、阅读理解。

祖父的眼晴是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。

祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”

趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。＂

孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。

那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！”

这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。

每当祖父这样做一次的时侯，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。好像这戏还像第一次演似的。

别人看了祖父这样做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天使用一种方法抓掉了孩子的帽子，这未免可笑。

【1】给以上文字起个合适的题目：《______________》。

【2】简要写出以上文字的主要内容。

____________________

【3】你觉得文中的祖父是个怎样的人？先概括地说说你对他的印象，再具体地说说理由。

__________________

【4】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子，我想到一个成语（或俗语、歇后语、诗句）_______，因为________________。

【5】读一读文中画“波浪线”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。

__________________________________

10、课外阅读。

①汤姆重新开始刷墙，漫不经心地说：“这也许是干活，也许不是。我只知道这对汤姆•索亚来说倒是很得劲。”

②“哦，得了吧！难道你的意思是说你喜欢干这事？”

③刷子还在不停地刷着。“喜欢干？哎，我真搞不懂为什么我要不喜欢干，哪个男孩子能天天有机会刷墙？”

④这倒是件新鲜事。于是，本停止了啃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着——不时地停下来，退后几步看看效果——在这儿补一刷，在那儿补一刷——然后再打量一下效果——本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越被吸引住了。后来他说：“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”

⑤汤姆想了一下，正打算答应他，可是他立刻又改变了主意：“不——不行，本，我想这恐怕不行。要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的，这可是当街的一面呀。不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是呀，她对这面墙是非常讲究的。刷这面墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这面墙的。”

⑥“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”

⑦“本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难。要是你来摆弄这面墙，万一出了什么毛病……”

⑧“啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿——我把苹果核给你。”

⑨“唉，那就……不行，本，算了吧。我就怕……。”

⑩“我把这苹果全给你！”

⑪汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。

(1)根据文章完成读书卡。

(2)片段中画横线汤姆对本说的这句话，表达了他对刷墙这个活的态度是 　 　

A．不明确

B．讨厌

C．喜欢

D．无所谓

(3)第⑤段“汤姆想了一下，正打算答应他，可是他立刻又改变了主意。”汤姆这样做的目的是什么？

____________________

(4)你喜欢汤姆吗？请结合片段内容说说为什么？

____________________

11、阅读短文，回答问题。

坐中国船

①1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅（yì）和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。

②不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂有外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下遭受蹂躏（róu   lìn）！”

③不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客的。”

④大家在坐船的问题上争论起来。

⑤有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。而陈毅却对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京的爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点儿洋货而去坐外国船呢？这还有一点儿民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。

【1】用简短的话概括短文的主要内容。

_____________________

【2】写出下列词语的近义词。

美丽( )             欣赏( )            一致( )

【3】将文中画“ ”的句子改为陈述句。

_____________________

【4】第五自然段通过对陈毅的_________描写，表现了他的__________情怀。请你再写出一个具有民族气节的人物：_____________

【5】日本轮船公司买票赠送_________，英国轮船公司买票赠送________，可大家最后却一致决定坐中国船去上海，这是因为______________________

12、课外阅读。

爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书能丰富知识。”每次我和爸爸出门，看见人挤的地方他总是皱眉头，赶紧离开。然而在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤也值得。”

爸爸每次买书回来，总是把手洗干净，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地给书包上书皮，然后认真地翻阅。爸爸把书保存得很好，即使很久以前的书，也是很新的。

爸爸的书房收拾得整整齐齐。有一次，我从书橱里翻出一本书来看，把书翻乱了，爸爸回来后一进门就板着脸问（ ）（ ）谁来这儿翻过书（ ）（ ）我支支吾吾地承认了（ ）此（ ）爸爸给我立了一条规矩（ ）从书架上取书（ ）看过后必须放得整整齐齐（ ）

爸爸平时是不发脾气的，可谁要损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不小心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，封面上沾了些油。爸爸瞪着眼训斥道：“你这个家伙，不是读书的，是吃书的！”还挥着拳头，像要揍我的样子，当时我害怕极了。

我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸，爸爸和书是不可分离的一个整体啊！

【1】在短文第三自然段的“（ ）”里加上标点符号。

【2】给短文加上恰当的题目，写在下面的横线上。

_____________________

【3】在文中用“~~~”画出前后照应的句子。

【4】文中说“爸爸最爱书”，那么作者是通过哪几件事情来突出爸爸爱书的呢？

答：_____________________________________

【5】文中哪句话可以作为校图书馆墙上的警句？请抄写下来。

答：_________________________________

13、带着问题来读书。

（1）读读课文，画掉用得不恰当的词语，理解课文大意。

本文讲的是(宋耀如 宋庆龄)小时候(失信 诚实守信)的故事。它告诉我们：做人要(诚实 诚信)。

（2）宋庆龄为什么停住了脚步？她不想去伯伯家吗？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

14、温室效应及危害

由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它给人们的生活带来严重的恶果：地球上的病虫害增加；海平面上升；气候反常，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大。

科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到２０５０年全球温度将上升２－４摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹没于水中，期中包括几个著名的国际大城市：纽约、上海、东京和悉尼。

温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。

二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。

人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是：氯氟烃（CEC）、甲烷、低空臭氧和氦氧化物气体。地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。

为减少大气中过多的二氧化碳，一方面人们尽量节约用电（因为发电烧煤），少开汽车。另外一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋收到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便筷，节约纸张，不见他草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。

【1】判断。

1.温室效应主要是大量的二氧化碳气体进入大气造成的。   （ ）

2.温室效应主要是由环境污染引起的。   （ ）

3.二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。   （ ）

4.如果温室效应得不到控制，北京也在被淹于水中的国际大城市之列。 （ ）

【2】文中划横线的段落使用的说明方法是________________________________________

【3】温室效应是指____________________________________。给人们带来的恶果是___________________________________________。

【4】温室效应是怎么来的？我们能做什么？

_____________________________________

15、词句段运用。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）

_____

（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）

_____

（3）小虾的搏斗很_____（激烈     强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）

（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )

A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。

（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。

_____

16、按要求改写句子

（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（改成陈述句）

______________________________

（2）会场上爆发出掌声。（扩句）

______________________________

（3）怀特森先生说：“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”（改成转述句）

_______________________________

(4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子）

______________________________

17、用恰当的关联词把下面的句子合并成一句话。

他总是用自己的长处去比别人的短处。

他会停止前进。

他会形单影只，十分寂寞。

18、按要求改写句子。　　

1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

________________________________________________________

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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19、按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）

②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）

③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）

20、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荒坡吗？（改为陈述句）

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21、习作。

六年的时光转瞬即逝，美好的回忆镌刻心中。

离别之际，给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。

可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。

写完之后，把这封信“贮藏”起来，将来某一时刻再“开封”，相信那时候的你看到这封信，一定会有很多感动和怀念！