1、形近字组词。
赖(_____) 燥(_____) 洽(_____) 崭(_____) 糊(_____)
懒(_____) 躁(_____) 恰(_____) 暂(_____) 湖(_____)
荐(_____) 斤(_____) 闯(_____) 嚷(_____) 融(_____)
存(_____) 厅(_____) 阁(_____) 壤(_____) 隔(_____)
2、下面的方格中藏着四个四字词语,请找出来并填空。
忙 | 窃 | 边 | 际 |
无 | 风 | 语 | 忙 |
碌 | 无 | 私 | 面 |
窃 | 拂 | 春 | 碌 |
AABB式的词语:________________
AABC式的词语:________________
ABAC式的词语:________________
描写春天的词语:________________
3、照样子,写一写。
例:短—长
关— 多—
尾—
前—
例:工 江(江水)
口 ( ) 王 ( ) 月 ( )
4、看拼音写词语。
diàn dēng jù hào zhū bǎo jīn tiān xiě xìn
______ ______ ______ _______ ______
5、《自然之道》让我们明白了________的道理。
6、阅读,完成下列各题。
_____
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿_______溪东,中儿________。最喜小儿亡赖,溪头__________。
【1】补全填空。
【2】本词的词牌名是“__________”,题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“__________”“__________”等也是词牌名。
【3】下列理解不正确的一项是( )
A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
【4】词的上阕中“_________,_________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿_______________。最后一句中“__________”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
【5】征战沙场多年的作者,看到《清平乐·村居》中描绘的情景时,他会想:___________________
7、读古诗,完成练习。
早发白帝城
[ ] _________
朝辞白帝_________,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中的“轻”字用得极妙,既写出了船的_________,又写出了诗人_________的心情。
【3】用自己的话说说前两句诗的意思。
_____________________________
8、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
9、过 年
雪不断飘下来,在这场年底下起的大雪面前,人们脸上洋溢着掩饰不住的笑容,“瑞雪兆丰年”,还有什么比来年的丰收与富足更让人满怀希冀的呢?
赶制年糕的人家里,刚出锅的年糕带着糯米的香味,沾满了新年的气氛。馒头花卷上红红的圆点、炸鱼与熏肉的香味,感染着空中的雪花,雪花也似乎成了一份美味。大家都在积蓄着身体里的能量,为尽情欢乐做好准备!
屋檐上滚落的雪花,消失在金黄色的光中。整个城市灯火通明,像一块发光的琥珀,照亮了野外被风吹起的雪,照亮了踏雪归来的人脚下的路……
夜空中间或有色彩缤纷的烟花绽放,烟花散处,如流星闪烁,照亮了树上每一根细小的枝丫,保留下脸上每一丝幸福的笑容。
清晨,院子里贴满通红的剪纸,树干上、窗棂上、院门上…… 对联映红了门口的积雪,倒贴的福字里更有说不完的年的味道。太阳出来了,像一张红红的铜锣,敲响新年的开始……
【1】为什么“在这场年底下起的大雪面前,人们脸上洋溢着掩饰不住的笑容”?
________________________________________________________
【2】你从哪些地方可以读出浓浓的年的味道?
________________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
庖(páo)丁解牛
战国的时候,魏国的国君魏惠王有一次去看庖丁解牛。庖丁解剖牛的时候,心里怎么想,手就能怎么做。他不一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来,动作真是干净利落。魏惠王看后,惊讶地问他:“你的技术怎么这样好啊?”庖丁答道:“我刚开始解剖牛的时候,眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后,我就再也看不见整头的牛了,因为我已经熟悉了牛的结构,哪里是关节,哪里是筋(jīn jīng)骨,我都一清二楚。这样,我就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”
魏惠王又问:“那你的刀一定很快吧?”庖丁说:“一般人解牛用的刀,一个月就换一把,因为他们的刀刃总是碰到骨头。解牛能手一年换一把刀,因为他们只用刀割(gē hài)肉。我的这把刀已经用了十九年了,解剖了上千头牛,还和新的一样锋利。其实,刀刃非常薄(bó báo),而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃的厚度宽得多。只要把刀准确地插在缝隙里,刀能自由移动,肉就很容易割下来了。当割到牛的复杂的结构时,我也必须集中精神、小心翼翼才能做好。”
魏惠王听后不住地点头,说:“我从你的话里学到了很多有益的东西啊!”
【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音。
【2】文中画“____” 的句子可以用成语( )来概括。
A.熟能生巧 B.得心应手 C.随心所欲
【3】文中画“﹏﹏﹏” 的句子可以用成语( )来表示。
A.聚精会神 B.游刃有余 C.顺理成章
【4】读了本文,你明白了什么道理?
______________________
11、阅读短文,回答问题。(18分)
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答,我就自己jiě shì ( )说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jīng qí ( )地问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫‘滴水穿石’,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”
听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
(1)看拼音,在括号里写上词语。(2分)
(2)在第2段没有标点的地方加上标点符号。(3分)
(3)从文中找出一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。(3分)
形容雨大的词是 ;“奇妙的东西”在文中是指
。
(4)用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。(3分)
文中最值得我牢记的一句话是
(5)读了这篇文章后你有什么启发?(4分)
12、阅读《宋庆龄故居的樟树》片段,回答问题。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育
女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保
持。( )当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制成家具的时候,它的香气( )
不变。( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总是爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
【1】在括号里填上合适的关联词语,并用词语写句子。
(1)__________________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________________
【2】.樟树的可贵之处在哪里?
_____________________________________________________________________________________
【3】选文最后一段在全文中有什么作用?可以去掉吗?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】下面说法正确的打上“√”。
(1)文章表达出作者对这两棵樟树的赞美之情。( )
(2)文章字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。( )
(3)文章告诉我们樟树不招虫子。( )
13、阅读。
对手,你好
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来,放回到附近的山里去。
原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的侵扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因而格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。
这个真实的故事,十分耐人寻味。
在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让各种生物都有对手。
有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新,一旦六国并入秦的版图,没有了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。
人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个个挑战的对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的“十八盘”,是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声:“对手,你好。”
【注释】十八盘:原指登泰山极顶必须要过的1594级台阶,常比喻很艰难的事情。
【1】第二自然段第一句中“优生优育”的作用指什么?
________________________
【2】从内容和结构的角度看,第五自然段开头的两句话:“有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。”的作用是什么?
________________________
【3】“超越自己,是人生的十八盘”,此处的“十八盘”是什么意思?
________________________
【4】下列说法中正确的两项是( )
A.本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。
C.本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为,泰森由于击败了所有的对手,所以最终导致了自己的毁灭。
【5】为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。这三件事依次为:
______________________
14、阅读
最佳用脑时间
①最佳脑时间,就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这段时间里,大脑接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造,取得的效果会比平时更好。
②俗话说“一日之计在于晨”,就是说,一天里早晨的阳光最好。但是,实际上,“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间,脑细胞就处于兴奋状态,思维十分活跃,精力高度集中,工作效率极高。大多数作家都习惯夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸,到了晚上就开始写作,常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特,他吃完晚饭就睡觉,在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物,有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等。也有相当一部分人,他们的大脑在白天的思维效率较高,比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗,作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。
③总之,不同的人,大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人,他在一天里的思维效率也是不同的。就记忆来说,清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。因为在清晨,大脑里没有前面学习材料的干扰;在晚上记的东西比较牢固,因为它不再受新的学习材料干扰。因此,选择清晨和晚上的时间读书、背诗、记单词是比较适宜的。我们找到了自己大脑的活动规律,就可以利用它更好地学习和创造,以求在单位时间内做出较好的成果。
④需要注意的是,青少年正处于长身体的时期,不宜长期夜间用脑,但偶尔在情绪激动、大脑兴奋的状态下间断地干几次,还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态,昏昏欲睡,还硬用刺激神经的办法去学习,不仅效果不好,还有损健康,不宜提倡。
⑤所谓“用脑时间”问题,从广义上讲,有一层意思,就是在人的一生中,青少年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力及对信息的自觉调节能力最强,容易产生创造的冲动。因此可以说,在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里,勤奋地学习和创造,是人才成功的一个重要因素。
【1】根据阅读所得信息,依次填入句子中的“_____”上,最恰当的一项是( )。
①清晨或白天 ②夜间 ③脑细胞处于高度兴奋状态的时刻 ④青少年 ⑤中老年
从理论上看,人的最佳用脑时间是_____;从广义上看,人的最佳用脑年龄区是_____。
A.①④
B.②⑤
C.③④
D.③⑤
【2】第②段中列举《灯下集》、《月下集》等书名旨在说明( )。
A.一日之计在于晨
B.许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物
C.夜间工作效率极高
D.白天的思维效率较高
【3】下列说法正确的一项是( )。
A.如果感到昏昏欲睡,就说明脑细胞处于抑制状态,应当及时休息
B.绝大多数人的大脑在白天的思维效率较高
C.同一个人的“最佳用脑时间”是固定的
D.调整“接收信息”“整理信息”“贮存信息”“输出信息”的顺序,不影响表达效果
【4】用“ ”画出第②段的中心句。
【5】文中画“_____”的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
____________________________
【6】老师一般会要求学生晚上睡觉前和清晨起床后练习背诵,这是为什么?注意梳理文中的相关信息,分点作答。
____________________________
15、按要求写句子。
1.我很愿意留下来。 还有很多桥等着我去造。(用关联词语将两句话连成一句)
______________________________________
2.那热烈的气氛,壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。(缩写)
______________________________________
3.这是一条漂亮、好看的裙子。 (修改病句)
______________________________________
4.这个故事太有趣了,笑得我们___________。(把句子写具体)
5.池塘里的大荷叶就像一个个碧绿的圆盘。(仿写一个比喻句)
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16、按要求完成练习。
院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)
_________________________________
17、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。(改成“把”字句)
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2.为了实现四个现代化,我们应该努力学习。(改成反问句)
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3.地方太小坐不下这么多人。(改为夸张句)
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18、句子乐园。
1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)
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2.清清的河水美丽极了。(改为比喻句)
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3.明天天气好。 我们全家去游览杜甫草堂。(用关联词把两个句子合成一句,并加上合适的标点)
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4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句)
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19、按要求写句子。
1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(改为“被”字句)
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2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改成陈述句)
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20、(仿写)请你用横线画出诗句中描写颜色的部分,并试着写一个描写颜色的句子。
①在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
②粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笑盈盈地竞相怒放。
描写颜色的句子:______________________________
21、习作园地
幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验;幸福是一次微笑,幸福是一次感动,幸福是一次震撼;幸福是爸爸的关爱,幸福是妈妈的呼唤,幸福是朋友的祝福……写写生活中让你感到幸福的人、事、物。题目自拟,要求句子通顺,内容具体,不写错别字,字数不少于450字。
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