1、下图形象地表示体系1和中分子种类及其数目,其中“”“
”“
”“
”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→Ⅱ的变化过程,下列说法不正确的是
A.该过程发生了化合反应
B.该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应
C.丁在该变化中一定作催化剂
D.该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:1:2
2、下列原子结构示意图中,属于非金属元素的是
A.
B.
C.
D.
3、为相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国科学家是
A.袁隆平
B.张青莲
C.屠呦呦
D.侯德榜
4、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计能达到目的的是
A.比较乒乓球碎片与滤纸片的着火点
B.将硬水转化为软水
C.探究蜡烛中是否含有氧元素
D.证明呼出的气体中CO2较多
5、春节期间妈妈给长辈拜年时买的中老年高钙奶粉中的“钙”指的是
A.分子
B.元素
C.原子
D.离子
6、硒元素具有抗氧化、抗衰老和提高人体免疫力的功能。如图为硒在元素周期表中的信息及其原子结构示意图,下列说法正确的是
A.硒元素的原子质量为78.971
B.硒原子中有45个中子
C.硒原子的结构示意图中
D.硒元素在某些化合物中可显价
7、下列有关化学用语表示正确的是
A.氯元素化合价
B.氢氧化铝:A1(OH)3
C.2个镁离子:2Mg+2
D.
8、在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是
A.x=102
B.丁一定是化合物
C.丙可能为该反应的催化剂
D.参加反应的甲和乙的质量之比为4:9
9、下列关于物质用途的描述不正确的是
A.氧气用作燃料
B.二氧化碳用作气体肥料
C.稀有气体用作电光源
D.干冰用于人工降雨
10、化学用语“K”不能表示
A.物质
B.元素
C.原子
D.分子
11、下列实验现象中,描述正确的是
A.还原
,红色固体逐渐变为黑色
B.红磷在空气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成
C.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
12、《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,下列记载的造物过程涉及化学变化的是
A.楠木制舟
B.轧蔗取浆
C.沙里淘金
D.烧石成灰
13、下列关于空气的说法错误的是
A.空气是一种混合物
B.氮气常充入食品包装中防腐
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.空气中氧气的体积分数约为78%
14、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质,使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后,测得有关数据如下表:
物质 | X | Y | Z | M |
反应前的质量/g | 20 | 5 | 3 | 28 |
反应后的质量/g | 待测值 | 30 | 3 | 8 |
关于此反应的认识不正确的是
A.物质Z可能是该反应的催化剂
B.待测值为15
C.参加反应的Y、M的质量比为5:4
D.该反应一定不是化合反应
15、化学与生活、生产密切相关。下列说法不正确的是
A.环保工程师可用熟石灰处理酸性废水
B.排放的废气中含有SO2,通入食盐溶液中除去以消除污染
C.可燃冰具有热值高,几乎不产生残渣废气等优点,被称为“未来能源”
D.回收废旧电池可以节约金属资源,减少对环境的污染
16、下列符号中,表示2个氮分子的是
A.2N2
B.2N
C.N2
D.2N2O
17、北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是
A.原子序数为25
B.属于金属元素
C.Mn既有宏观意义又有微观意义
D.相对原子质量为54.94g
18、下列叙述正确的是
A.某固体物质与稀盐酸反应有气体产生,则该固体中含有碳酸根或碳酸氢根离子
B.我国制碱工业的先驱——侯德榜,制碱指的是火碱
C.将自行车的链条喷漆以达到防锈的目的
D.自然界中的氯化钠分布很广,海水中含有大量的氯化钠
19、做实验时,一定要观察实验现象。下列有关现象的描述,说法正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
B.铁丝在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色的四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
20、下列实验方法中,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去 | 将气体点燃 |
B | 鉴别空气、 | 用燃着的木条检验 |
C | 鉴别铁丝和铜丝 | 观察颜色 |
D | 除去硬水中可溶性杂质 | 蒸馏 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、下列表示反应原理的化学方程式正确的是
A.用稀盐酸除铁锈
B.煅烧石灰石制生石灰
C.铁在氧气中燃烧
D.制取硫酸铜
22、下列有关实验现象的描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
23、中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映,蕴含着许多科学道理,下列对划线部分的相关科学解释不合理的是
A.道狭草木长,夕露沾我衣﹣﹣空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠,是液化现象
B.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴﹣﹣温度升高,分子运动加快
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏﹣﹣爆竹爆炸,发生了物理变化
D.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣﹣﹣燃烧秸秆的过程,是化学能转化成了热能
24、下列图像与其对应关系正确的是
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.表示一定量的镁在盛有空气的密闭容器中燃烧
C.表示水在通电的条件下发生分解反应
D.表示相同的两份过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气
25、如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是
A.图一中X溶液显酸性
B.图一的转化1和图二的转化1中各元素的化合价都没有发生变化
C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
26、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.该变化的基本反应类型是分解反应
B.反应后物质M的质量为l3g
C.反应中N、P的质量比为5:4
D.物质Q可能是该反应的催化剂
27、下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?________________________________________。
(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始?___________________________。
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?_________________________________。
28、下面是关于水的一些描述,仔细阅读并回答有关问题:①常温时水是一种无色、无味的液体;②水在101kPa下,0℃时结冰了;③4℃时水的密度为1g/cm3;④在通电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑤把少量水泼到炽热的炭火上,产生了可以燃烧的气体氢气和一氧化碳。描述水的物理性质的语句是:_________;描述水的化学变化的语句是:____________。(填序号)
29、实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2) 实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是 ,锥形瓶中应先放入的药品是 ,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是__ (答一条)。
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是 (填序号),要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的文字表达式为 。
(4)收集氧气时不能用D装置,其原因是 。
(5)用C装置收集氧气的优点是 。
(6)实验室用高锰酸钾制取氧气时应检查装置气密性,请问该如何检查?(请答出操作、现象和结论)
30、请回答下列问题:
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,物理性质有很大差异的原因_________。
(2)写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式_________。
(3)中和酸性土壤常用到的一种碱是_________。(填俗称)
31、选择下列适当的物质填空(选填序号):
A.金刚石 B.石灰石 C.氮气 D.干冰 E.双氧水 F.食盐 G.氧气 H.碳酸氢铵
(1)农业中用作化肥的是____;
(2)可用于医用消毒剂的是____;
(3)可用于人工降雨的是____;
(4)能填充食品包装袋的是____;
(5)厨房中作调味品的是____;
(6)自然界中最坚硬的物质____。
32、小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实
验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是 (填序号),该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),
经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 。
33、下列反应中属于氧化反应的是_____________,属于化合反应的是_____________,既是化合反应又是氧化反应的是_____________。
A、铜+氧气氧化铜
B、氨气+氧气一氧化氮+水
C、氨气+氯化氢氯化铵
D、甲烷+氧气二氧化碳+水
34、请用化学用语填空
(1)2个氢氧根离子______。
(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种很好的净水剂,其中铁元素的化合价为______。
(3)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取NaClO的化学方程式为,则X的化学式为______。
(4)用酒精消毒时要远离火源,这是因为(用化学方程式表示)______。
35、铁丝在氧气中燃烧的现象是_______,文字表达式为_______,集气瓶中事先放少量细沙或水的作用是_______。
36、某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与并回答:
(1)a仪器的名称是 ;
(2)用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A,该发生装置中还缺少 ;该反应的化学方程式为 ;如用F装置收集氧气,气体应从 (填“b”或“c”)通入.
(3)实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气,可选择发生装置B和收集装置 (填序号);如果选择排空气法收集气体,写出检验氧气是否收集满的方法 .
37、化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。
(1)写出指定仪器的名称:①_______________;②_________________。
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式____________。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作,从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_________(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是__________(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是________________,然后________________,以防止水倒吸入热的试管中,造成试管破裂。
(4)氨气是无色有刻激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_____________,收集装置是________________。
38、(8分)在学习酸的化学性质之前,小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下图所示的四个探究实验,得出了“CO2溶于水生成酸”的结论。
(1)请将各实验的有关内容填入下表空格中:
实验序号 | I | II | Ⅲ | IV |
实验现象 | 小花变红色 | 小花不变色 | 小花不变色 | 小花______色 |
实验目的 和结论 | 目的:证明酸溶液能使石蕊变红色 | 目的:证明水不使石蕊变红色 | 目的:证明____ ______________ | 结论:CO2和水 反应生成酸 |
(2)写出二氧化碳和水反应的化学方程式:___________ _____________;
(3)小芳若不做实验I,____(填“能”或“否”)得出CO2和水发生反应的结论;
(4)小芳在上述实验探究中,采用了实验___________的方法。
(5)写出二氧化碳使石灰水变浑浊的化学方程式 。
39、这是实验室制取二氧化碳的探究过程,请回答下列问题。
(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为______;不选择第③组药品的原因是______。
(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是______。选择用向上排空气法收集,验满方法是______。
(3)制取气体。他按照以下六个步骤制取气体:①检验装置气密性:②按要求装配好仪器:③向长颈漏斗中注入稀盐酸:④收集气体:⑤向广口瓶中放入几小块石灰石,正确的操作顺序是______。(用序号排序)
(4)气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确?请说明理由。______。
40、为什么用汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污___?
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