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广东省清远市2025年小升初(2)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按要求排列顺序

    (1)按从大到小的顺序排列下面词语。

    星星   月亮   太阳 地球   宇宙

     

    (2)请你划去下面一组词语中不属于同一类的词语。

    鸟 兽 水 鱼 虫

     

     

  • 2、根据意思写词语。

    1.请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。________

    2.指高兴得自己都觉得受不了。形容喜悦到了极点。________

    3.按年龄大小排序。________

    4.闭上眼睛,蹲下身体。________

    5.毫无抵抗,全部顺从。________

  • 3、先比较一下,再组成词语。

    惑(________   钓(________   旅(________   辩(________   烧(________

    感(________   钩(________   旋(________   辨(________   挠(________

  • 4、听录音《松树的风格》,完成练习。

    1.根据听到的内容完成填空。

    松树,自古以来,多少人____________过它,把它作为____________品质的象征。

    2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

    ①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。______

    ②我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。______

    ③要求人的甚多,给予人的甚少,这就是松树的风格。______

  • 5、比一比,再组词。

    ________________________

    稿________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读下面的古诗,完成小题。

    宿建德江

    孟浩然

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    1野旷天低树,江清月近人这两句诗写出了哪些景色?

    _________________________________________________________________

    2诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?

    _________________________________________________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    白梅

    冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

    忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

    墨梅

    我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

    1《白梅》诗中“不同桃李混芳尘”中的“混”字,说明白梅具有什么品格?  

    ______________________________

    2《墨梅》一诗中运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?  

    ______________________________

    3两首诗在表达上有什么相同之处?  

    ______________________________

  • 8、古诗品鉴

    墨梅

    元  王冕

    吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

    1“吾家洗砚池头树”是用______的典故。( )

    A.王献之 B.王羲之 C.王冕 D.柳公权

    2这是一首_________,是诗人为自己所花的墨梅所提写的。

    3这首诗中写墨梅色彩的诗句是________;突出墨梅气味的诗句是____________________

    4_____________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。

    5这首诗也运用了_______的写法,抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内精彩阅读。

    我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。   )太阳离地球太远了,(   )看上去只有一个盘子那么大。

    【1】在括号里填入合适的关联词语。

    【2】画线的句子运用了____________________的说明方法。

    【3】这段话主要写了(   

    A.太阳只有盘子那么大。

    B.太阳很大,看起来小是因为离我们太远了。

    C.太阳与人类的密切关系。

  • 10、课内阅读。

    “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

    这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。——《腊八粥》

    【1】八儿被妈妈抱起来,看到锅里的腊八粥是什么样子的?用你自己的话说说。

    _________________________

    【2】从第二自然段中的“常见的事”“不消说的事”里,你发现了什么? 

    ______________________

    【3】“花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。”这句话在表达上有什么效果?

    ________________________

  • 11、课外阅读。

    我的爸爸      

    我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的人。

    元旦那天早上,爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候,爸爸忽然对我说:“咱们先到电影院去看看有没有电影票吧!”我虽然疑惑不解,但还是跟着他向电影院走去。路上爸爸向我解释道:“现在刚早上8,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作效率不就低了吗?”我这才恍然大悟,爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”,告诉我刚才他讲的那些就是生活中的运筹学。这样,我又接触了一门科学,并对它有了初步认识。

    来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干,就叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅,西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时,我忽然意识到了什么,爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗?一来让我感受节日的气氛,为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况,回去告

    诉他,他好决定再买点什么。嘿,爸爸的运筹学用得真妙!我转回来,把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了,满意地笑了。

    1.文中的主要人物是   ,请将题目补充完整。 

    2.按意思写出文中的词语。

    (1)心里不明白,不理解;困惑。   (     )

    (2)形容忽然醒悟,一下子明白过来了。   (     )

    3.所谓“运筹”就是科学合理地安排要做的事情,且做得好,读了短文后说说你打算怎样安排自己的星期天呢。

         

  • 12、课外阅读

    两棵松树

    一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,像一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利(zhǎo zhuǎ)紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂,如一位伟岸的将军”。

    我们翻过山巅,穿过一线天的狭窄山道,(shí shè)级而上。突然,我的视线被左边的一棵松树吸引。蓦然一瞥,我不由脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。摇摇欲坠的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承(zǎi zài)!

    是惊讶,是感动,还是震撼?真是无以言表。

    我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。

    刚才那位将军不再显得高大,因为——只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如(lèi lěi),滚落而下,站在山巅的那位将军也会随之跌入万丈深渊……

    1给加点的字选择正确的读音。

    2作者是如何描述第二棵松树的样子的?  画出来

    3用文中的话写出作者对两棵松树的评价。

    _______________________

    4文中的两棵松树分别象征了哪两类人?(  )

    A. 第一棵松树象征了顺境中的成功者,第二棵松树象征了逆境中的奋进者

    B. 第一棵松树象征了在顺境中骄傲的人,第二棵松树象征了在逆境中屈服的人

    5这篇短文告诉了我们什么道理?(  )

    A. 人生苦短,应好好利用大好时光尽早享受

    B. 我们在生活中也会遇到许多困难和挫折,但是我们不能颓丧退缩,面对逆境,要奋力拼搏,不屈不挠,努力向困难挑战

  • 13、课外阅读。

    小猴比本领

    小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,意思是说,瞧,我的本领多大呀!

    这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有根筷子般细的竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”姑娘啥也没说,三下两下就爬到了竹竿顶端。小白兔趁机向小猴介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”

    1短文中的姑娘指的是__________________

    2小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛是因为(

    A. 小猴很喜欢他们。 B. 小猴想炫耀他的本领。

    3小猴认为那个姑娘是能人,是因为(

    A. 她敢大声喊叫,还会跳舞。 B. 她能在筷子般细的竹竿上表演爬竿。

    4读了短文,你明白了什么道理?

    _______________________________________________________________________________

  • 14、课外阅读。

    _______________

    记得大门洞子东边那家是养猪的,一个大猪在前边走,一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了,人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上来,那小猪早已死了。并口旁边围了很多人看热闹,祖父和我也在旁边看热闹。

    那小猪一被打上来,祖父就说他要那小猪。

    祖父把那小猪抱到家里,用黄泥裹起来,放在灶坑里烧上了,烧好了给我吃。

    我站在炕沿旁边,那整个的小猪,就摆在我的眼前,祖父把那小猪一撕开,立刻就冒了油,真香,我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么好吃的东西。

    第二次,又有一只鸭子掉井了,祖父也用黄泥包起来,烧上给我吃了。

    在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,好像啦啦队似的给祖父助兴。

    鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。

    我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩了的他才吃。

    祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高兴地说:“这小东西真馋,”或是“这小东西吃得真快。”

    我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会要反胃的……”

    说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。

    祖父越称赞我能吃,我越吃得多。祖父看看不好了,怕我吃多了。让我停下,我才停下来。我明明白白的是吃不下去了,可是我嘴里还说着:“一个鸭子还不够呢!”

    自此吃鸭子的印象非常之深,等了好久,鸭子再不掉到井里,我看井沿有一群鸭子,我拿了秫秆就往井里边赶,可是鸭子不进去,围着井口转,而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子,我说:“帮我赶哪!”

    正在吵吵叫叫的时候,祖父奔到了,祖父说:“你在干什么?”

    我说:“赶鸭子,鸭子掉井,捞出来好烧吃。”

    祖父说:“不用赶了,爷爷抓个鸭子给你烧着。”

    我不听他的话,我还是追在鸭子的后边跑着……

    1文中详细描写了三个场景,请你用简练的词语概括出来。

    ______________   ②_______________   ③____________

    2从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的?在正确的选项后打“√”。

    A.可以吃到烧鸭子。( ) 

    B.整只烧鸭任“我”吃。( )

    C.把手上的油擦在大襟上。( ) 

    D.故意把鸭子赶到井里,想烧着吃。( )

    3用“   ”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句,从中可以体会到祖父对我的_________。文中还能体会到这一情感的情节还有_________________________等。

    4本文节选自《呼兰河传》,请你为文章起一个恰当的题目,写在文前横线上。

    5你认为后来会发生什么故事?请你顺应作者的思路写一写。

    ______________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、难道我们可以随意浪费粮食吗?(改为陈述句)

    ___________

  • 16、照样子写句子

    例:外祖父轻轻地刮去画上的污迹。

    外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。

    画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。

    你一定要保存好这幅画。

     

     

    外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。

     

     

     

  • 17、连词成句。(填序号)

    ①尾巴②最好看③孔雀④的

    ________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)用自己的话转述别人说的话并写下来。

    这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”

    ____________________

    (2)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。

    牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

    玫瑰花_____________

    (3)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)

    小丽聪明极了,____________________

    (4)用修改符号修改病句。

    我推测蜜蜂可能一定找不到家。

    ____________________

  • 19、按要求,改写句子。

    1)爸爸对我和弟弟说:暑假我带你们去游泳。(改写成陈述句)

    ___________________________

    2)这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。(缩句)

    ___________________________

  • 20、我能照样子把句子写得更生动。

    例:小猴子吃起葡萄来。

    小猴子大口大口地吃起葡萄来。

    老师在批改作业。

    _____________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、轻松习作。

    在你的生活学习中,你一定有不少好同学、好朋友,你们之间一定发生了很多有趣的故事,选择其中的一件写下来吧!

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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