广东省深圳市2025年小升初（三）语文试卷含解析

1、请根据语境，将下列句子补充完整，感受经典诗文的魅力。

①生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖，________”；奉献的幸福就是“落红不是无情物，________”；赏菊的幸福就是“________  ， 此花开尽更无花”；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，________”。只要你细心观察和感知，幸福无处不在。

②《礼记》中说：“诚者，________；诚之者，________。”这告诉我们，诚信是安身立命的根本，是要恪守的原则。

2、本篇课文是我国已故老教育家叶圣陶先生的作品。课文生动、细致地描绘了攀缘性植物——爬山虎的“脚”，即爬山虎茎上生长着_____，是如何一步步使爬山虎从地面_________的，反映了叶老对大自然的热爱，对爬山虎仔细观察。

3、积累运用。

（1）大自然中有山有水，美如画卷，真是“有山___________，无水___________”啊！

（2）诗中有景。看到飞流而下的瀑布，我会想起李白的诗句：飞流直下三千尺，_____________________；看到一望无际的大草原，我会想起北朝民歌：天苍苍，野茫茫，_________________________。

（3）我们小朋友从小要树立远大的志向，因为____________________。（填写一句格言）

4、品读诗句，完成练习。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

（1）将“京口”“瓜洲”“一水（长江）”“钟山”“数重山”五个地点标注在下图中。

（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这两句诗是诗人站在瓜洲渡口遥望家乡时的所见所想。（   ）

②“一水”“只隔”说明瓜洲离京口以及诗人的家乡钟山的距离都很近。（   ）

③一道长江水，数重大山，可谓山高水长，路途遥远，但在诗人看来仅仅是“一水”和“只隔”，如此之近，体现了诗人身在旅途，心系家乡的感情。（   ）

5、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）冬天 一（ ）蝴蝶   一（ ）花   一（ ）小溪

一（ ）孩子 一（ ）水花   一（ ）石板   一（ ）头发

一（ ）疙瘩 一（ ）阳台   一（ ）雨   一（ ）小河

一（ ）大树   一（ ）眼睛 一（ ）歌   一（ ）白鹭

一（ ）狐狸 一（ ）葡萄   一（ ）肉   一（ ）鹿

一（ ）声音 一（ ）青烟   一（ ）魔鬼   一（ ）蚂蚁

一（ ）小巷 一（ ）铜像   一（ ）废墟   一（ ）小孩

一（ ）爆炸 一（ ）警察   一（ ）糖   一（ ）日兵

一（ ）毒打 一（ ）圈套   一（ ）大桥   一（ ）白柳

一（ ）树干 一（ ）战士   一（ ）花园   一（ ）房子

一（ ）花狗 一（ ）人家   一（ ） 信箱 一（ ）男孩

6、课内阅读。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

【1】这部分写了____、____、____、_____这几种动物。

7、1929年的早春，毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人离开井冈山，向赣南进击。由于敌军重兵围追，又来到外地，人生地不熟，红四军沿途五战皆告失利。后来红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。自第二日下午3时一直激战到次日正午，终于击溃敌军，取得这次转战以来首次重大胜利。而胜利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因从事调研工作，领导中央苏区的查田运动重返大柏地，面对昔日金戈铁马的战场，他触景生情，回忆往事，欣然命笔，写下了《菩萨蛮·大柏地》。请认真阅读并回答问题。

菩萨蛮·大柏地

毛泽东

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞①前村壁。

装点此关山，今朝更好看。

【1】词中哪几句描写了大柏地雨后的美丽景色？请画上横线。

【2】“彩练”指的是___________“斜阳”指的是___________

【3】下列对本词的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A．本词首句先从夕阳西下的天空入笔，形象传神地展示了一幅斑斓的春日黄昏图。

B．作者用了一个独具匠心的“舞”字，使本为静态的彩虹活了起来。

C．“当年鏖战急，弹洞前村壁。”点出追忆的主题，这些弹洞点缀祖国河山，显得分外美丽。

D．本词通过对大柏地夏天傍晚山川风景的描绘，表达了词人乐观豪迈的胸襟。

8、比较阅读诗歌，完成练习。

比较阅读，按要求填表。

9、 精彩故事林。

“囊萤”的典故说的是晋朝的车胤(yìn)，“映雪”讲的是晋朝人孙康的故事。他们虽然家境贫寒生活艰苦，却能立志苦读，没有因为读书的条件差就停止学习。

车胤字武子，晋代南平(今湖北公安市)人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家境就一贫如洗了。车胤立志苦读，太守王胡之曾对他的父亲车育说：“此儿当大兴卿门，可使专学”。因家中贫寒，晚上看书没钱点灯，他就捉些萤火虫放在纱布缝制的袋子里面，借着萤火虫发出的微弱灯光苦读。在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。

孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，晋秘书监孙盛的曾孙、长沙太守孙放之孙。孙康幼时酷爱读书，常常感到时间不够用。他想夜以继日地攻读，可此时家道中落，没钱买油点灯。一到天黑，便没有办法读书了。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久难以入睡。实在没有办法，只好白天看看书，晚上躺在床上默诵。一天夜里，他一觉醒来忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪，大地闪闪发光使他眼花缭乱。孙康心中一动，映着雪光可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比昏黄的油灯要亮得多!整个冬天，孙康都夜以继日地苦读，从没有中断过。孙康砥砺求进，学有大成，终成晋时很有名望的学者，南朝宋景平年间官至尚书左丞相，封德阳县侯。

 (1)这两个故事是三字经“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”里_____________和_____________的故事。

 (2)从古人勤奋学习的故事中，你受到什么启发?

    __________________________________________________________

10、课外阅读。

天使的礼物

（1）黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。

（2）刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。

（3）儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？

（4）我漫不经心作答： “那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。

（5）忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。

（6）回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。

（7）第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。

（8）钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。

（9）可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！

（10）每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。

（11）长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。

（12）突然，乞喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。

（13）我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。

（14）傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说："哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？

（15）见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

（16）这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

（17）洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？

（18）原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。

（19）洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！"我的声音里竟有了微微的哽咽。

（20）我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。

【1】以下（ ）句最能概括文章的主要内容。

A．文章主要描写“我”生病后，儿子细心地照顾“我”的经过。

B．文章主要描写儿子为“我”寻找英文歌曲的事，表现了儿子的懂事、孝顺。

C．文章主要描写“我”生病后，儿子对“我”细心地照顾，为了在“亲人节”送上我喜欢的英文歌曲，他到处寻找，表现了儿子对母亲深情的爱。

D．文章主要描写儿子在“亲人节”送给我一首英文歌曲，让我很感动。

【2】儿子总是急匆匆的出去，是因为他（ ）。

A．去帮小女生买礼物

B．要与小朋友去玩

C．去网吧玩游戏

D．去找那首英文歌

【3】文章第⑧自然段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，这“百味杂陈”里包含（ ）（多选）

A．对儿子沉迷网吧的担忧

B．给家人增加负担的内疚

C．对自己未来的憧憬

D．对儿子冷落我的失望

【4】对“找到了！找到了！，我的声音里竟有了微微的哽咽。”句子理解最准确的是（ ）

A．我很感激老太太还在关心儿子找英文歌曲的事

B．我很感激老太太对儿子找英文歌这件事的关心，更感动儿子默默为我付出的这么多

C．想到自己麻烦这么多人，我心里觉得很愧疚

D．想到儿子那么孝顺，而自己的身体却如此不争气，我心里突然很难过

【5】文章第⑧自然段在文中的作用是（ ）

A．承上启下，让文章的结构更严谨，故事内容更完整

B．补充说明，可见“儿子”本质上也是一个爱玩的孩子。

C．侧面衬托，通过钟点工对“我”善意提醒的描写，表现儿子的懂事、孝顺。

D．设置悬念，给读者留下想象的空间，增强文章的感染力。

【6】文题“天使的礼物”实际上指（ ）

A．一张英文唱片

B．一棵灵芝草

C．儿子对母亲的爱

D．儿子陪我散步

【7】你喜欢文中这个小男孩吗？请写出你的理由。

___________________

11、阅读

黄河

①黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相当清澈。随着她儿女的增多，周围的森林面积一天天减少，水土流失日益严重，终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚，河面逐渐上升，有些地方，如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲河生我们的们的气吧，河水一次又一次跑出来教训我们，造成了难以估量的损失。

②那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源，却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水年排放量高达21．2亿吨，工业垃圾和生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3．75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里，宁夏每年3亿吨工业及生活污水约有80％排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人，也并非不受其害，因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，又怎能保证身体健康呢？

③黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲会________________。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。

【1】读读想想，选择合适的答案填空。

（1）“饮用这样的地下水，又怎能保证身体健康呢？”是________句。

A设问 B反问 C 疑问 D陈述

（2）短文主要运用_________的说明方法。

A举例子和作比较 B举例子和列数字 C 列数字和作比较 D打比方和列数字

（3）下列句子，与本文内容相符的一项是_________

A 宁夏每年3亿吨工业用水排进黄河。 B宁夏每年3亿吨生活用水排进黄河。

C宁夏每年3亿吨工业及生活污水排进黄河。 D宁夏每年约80%的工业及生活污水排进黄河。

【2】根据文本内容，完成下面的填空题。

文中加点词“旧的问题”是指 ____________________________， “新的问题”是指________ 。参照①段中加横线的句子，③段中横线上应补出一句话_________。

【3】阅读第①自然段，请你概括说出黄河成为“悬河”的原因。

_________________________________________________________

12、阅读乐园。

米兰是我国两广一带的名花。它开花时，香飘十几里，它的枝叶四季常青。

你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的，中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长，主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长了一个黄色的小球，像小米粒一样。

 “米兰”的名称，可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米粒一样的花朵，它们的香气非常浓郁，我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。

1．给下列多音字注音并组词。

干_____（      ）  似_____（      ）

干_____（      ）  似_____（      ）

2．把正确答案的序号填在括号中。

（1）“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。”这句话主要说明（    ）。

A．从楼下经过的人和我一样非常喜爱闻米兰的清香

B．米兰香气浓郁

（2）称之为“米兰”，是因为（    ）。

A．米兰的花像小米粒一样

B．米兰的花像黄色的小球

3．用“”画出文中两个比喻句。

13、阅读乐园

聪明的韩愈

从前，有位教书先生，他给学生们出了一道题：看谁用最少的钱买一种东西，能把书房装满。

学生们人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。

第二天，有的买来了稻(dào)草，有的买来了树苗——可是谁的东西都没有把书房装满。

一个叫韩愈的学生走进书房，从袖(xiù)子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明！”

1．写出与下列词语意思相反的词语。

满——(  ) 买——(  )  好——(  )  高兴——(  )

2．教书先生给学生们出了一个什么样的题目？

_______________________________________________________

3．学生们有的买来了________，有的买来了________，都没有把书房装满。韩愈买来了______，烛光装满了书房。

4．如果你是他们中的一个，你打算买什么来装满书房呢？为什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

  阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

  五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

  中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

  走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

  我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

（___）的细雨　　 （___）的露珠

（___）的绿叶 （___）的海洋

【2】把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1） 形状：_____________

（2） 颜色：_____________

【3】用“——”画出一个比喻句。

【4】短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有_______、_______、____________。

【5】给短文加上一个合适的题目，填在文前的“____”上。

【6】从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

_________： _____________________。

15、把肯定句改成双重否定句。

1．我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

_______________________________

2．同学们都喜欢王老师。

_______________________________

3．下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

_______________________________

16、将下列句子改为陈述句。

①别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

___________________

②生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？  

___________________

17、按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”

(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

18、想象描写的情形，照样子写句子。

例：杨老师急得直跺脚。

_________得_________。

19、我有时候很温和，有时候很暴躁。（用加点的词语写句子）

_______________________________________________

20、照样子写句子（8分）

（1）湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

（3）小河上有座石桥。

___________有_______________________

（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说：______________________

21、习作。

选一个自己最熟悉的故事，如《坐井观天》、《狐假虎威》、《拔苗助长》等，创编一个新故事。字数400左右。（自备作文纸）