1、把下面的词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①(____)(____)大笑 ②(____)颜悦(____)
③视而(____)(____) ④赏(____)悦(____)
美术课上,王小明把自己的脸弄脏了,同桌看了______,老师却______地说:“王小明这种专注作画的精神值得同学们学习。”
2、根据课文内容填空。
1.______,不贰过。
2.______,暖于布帛;_______,深于矛戟。
3.众皆____,光_________击瓮破之,水迸,________。
3、辨字组词。
慨( ) 讯( ) 嫌( ) 峦( )
概( ) 殉( ) 歉( ) 恋( )
4、写出下面句子中加点词的近义词。
(1)然而,这更增添了水泥道的美。(___________)
(2)这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着……(___________)
(3)小青蛙在抓紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉了。(___________)
5、补充句子。
1.钟子期死,_______,_________,_________。
2.黑云翻墨未遮山,___________。
3.胜日寻芳泗水滨,___________。
6、诗歌阅读。
花朵是春天的彩信
为了把春天到来的消息
第一时间告诉大家
太阳群发了彩信
桃树收到了
梨树收到了
该开花的树都收到了
枝条上的花蕾
是它们的收件箱
风中轻轻摇晃着
哦,这是在一点点地打开
一片片花瓣
露出来
花瓣刚一露出来
蜜蜂和蝴蝶就飞来了
它们都想抢先看看
蜜蜂一边看还一边小声念着呢
有图片有音乐
这是一种转发率很高的彩信
配乐的花香里
春天像花瓣一样美丽着
【1】谁把春天到来的消息告诉了大家?( )
A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间
【2】谁没有收到太阳群发的彩信?( )
A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂
【3】“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。
【4】诗中画横线的句子把________比作____________。
7、阅读短文,回答问题。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】解释下列词语。
无声:___________ 野径:___________
花重:___________ 独明:___________
【2】题目中的_____字是全诗的字眼。
【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?
___________________________________
【4】对本诗理解分析不正确的一项是( )
A.开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道时节,应时而来。
B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C.最后两句,诗人没有想到的雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D.全是不漏一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
8、阅读古诗,完成练习。
长相思
山一程, ,身向榆关那畔行, 。
风一更, ,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】把这首词补充完整。
【2】这是一首词,“长相思”是__________,作者是__________朝的__________。词的上阕描写的是________________的情景,下阕写的是词人________________。
【3】“故园无此声”中的“故园”指________,“此声”是指词中的_________,表达了词人___________的感情。
9、阅读
我是一只小虫子(节选)
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
【1】补充括号中的内容。
【2】填写词语。
(______)的触须 (______)的地方
(______)的草叶 (______)的特快列车
【3】画线句子“免费的特快列车”指的是什么?
___________________________________________________________
【4】当一只小虫子,你还能想到其他有趣的事情吗?
___________________________________________________________
10、课内阅读
蜜蜂(节选)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我(猜测 推测)蜜蜂(可能 肯定)找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就(跑 冲)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声(叫 喊)道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。
【2】根据选文内容,给下面的实验过程排序。(填序号)
①放飞蜜蜂 ②在蜜蜂身上做了白色记号
③叫小女儿在蜂窝旁等着 ④带着蜜蜂走了四公里路
⑤捉蜜蜂,把它们放在纸袋里
________→________→________→________→________
【3】下面说法有误的一项是( )
A.“走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路,路远让实验更准确。
B.“在它们身上做了白色记号”是为了与其他蜜蜂区分开。
C.“捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向。
D.“我“通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家。
【4】你还知道大自然的哪些生物具有怎样的本领?
__________________
11、阅读短文,完成练习。
“生 命 桥”
有一个狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻的羚羊群叫了一声,一只年轻的羚羊应声跟着老羚羊走到了悬崖边。年轻的羚羊后退了几步,突然朝悬崖对面跃去。随即,老羚羊紧跟其后也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻的羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了,老羚羊的身子刚好出现在年轻的羚羊的蹄下,年轻的羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。
试跳成功。紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣,猎人们个个目瞪口呆,全都不由自主地放下了猎枪。
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容秩序非常有条理,不混乱。 ( )
(2)形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。 ( )
(3)形容受惊而愣住的样子。 ( )
2.题目“生命桥”加引号是因为 。
3.我对“那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥”这句话的理解是 。
4.读了这篇短文,我想对猎人们说:“ !”
12、阅读理解
多大本阅读
材料一:SpaceX公司简介
太空探索技术公司,即美国太空探索技术公司 (SpaceX),是一家由埃隆・马斯克2002年6 月建立的美国太空运输公司。它开发了可部分重复使用的“猎鹰1号”和“猎鹰9号”运载火箭。 SpaceX同时开发Dragon系列的航天器,以通过“猎鹰9号”发射到轨道。
材料二:SpaceX公司的奋斗历程
2006-2008年,“猎鹰1号”连炸三次,当时有人说马斯克的梦想毫不靠谱。
2010年,推出“猎鹰9号”,有人戏谑说这九台并联火箭又要放炮仗了。
2012-2014年,试验垂直起飞可自动降落的“蚱蜢火箭”,有人说是异想天开。
2015年,火箭回收失败两次,爆炸一次,有人说回收无望,路线错误,得不偿失。
2016年,海上回收继续失败两次,有人说就算陆上能成,海上不行,还是没意义。
2016年9月,地面测试火箭爆炸,有人说新兴公司管理混乱,扩张无序,果然不行。
材料三:SpaceX公司董事长马斯克的人生履历
28岁创办PayPal,掀起网络支付的革命。
31岁创办太空探索公司SpaceX,启动人类移民火星计划。
32岁成立特斯拉(Tesla)公司,将电动汽车带入大雅之堂和寻常人家。
40岁宣布打造新一代交通工具超级高铁―Hyperloop,再度引导交通革命的浪潮。
材料四:吹了7年的牛成为现实
成功发射重型“猎鹰火箭”,是马斯克一直坚持的信念。2018年2月7日,SpaceX公司的重型“猎鹰火箭”终于首次从肯尼迪航天中心LC-39A发射台发射,公司创始人伊隆・马斯克吹了7年的牛成为了现实!
发射当天由于高层风的影响,发射时间一推再推,就在观众们以为发射将要取消的时候, SpaceX重新敲定了发射时间,火箭开始加注推进剂,最终一路向前,顺利发射升空,整个过程相当震撼!
“ ”这次的火箭成功发射,他准备了整整七年,经历许多冷嘲热讽,有人讽刺他是个“门外汉”,有人骂他是骗子,最后他用事实狠狠打了嘲讽者一巴掌。
【1】根据以上材料的内容,下列说法错误的一项是( )。
A. 特斯拉公司生产电动汽车。
B. “猎鹰9号”运载火箭,可部分重复使用。
C. 埃隆・马斯克是位勇于创新、敢于尝试 、坚持不懈的人。
D. 地面测试火箭爆炸,是由于新兴公司管理混乱,扩张无序。
【2】马斯克“吹了7年的牛” 指______________ 。“材料四”最后一个自然段横线上可以填人的名言警句:“________________。”
【3】马斯克―SpaceX的创办人,他的梦想就是将人类送上火星。如果你有机会和他对话,你设定的对话主题是什么?你首先会提什么样的问题呢?
__________________________________________________
13、课内语段阅读。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
【1】从文中找出两组反义词。
(_____)—(_____) (_____)—(_____)
【2】根据语段内容,选词填空。
太阳 美丽可爱的世界
读完文段后,我认为是先有________然后才有了__________________。
【3】对画线句子理解正确的是( )
A. 这句话是对全文的总结,再次说明地球上的万物都依赖于太阳,太阳的存在造就了这个美丽的世界。
B. 是太阳创造了人类,我们要感谢太阳。
14、阅读天地。
我有好办法
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
(1)本文共( )段。
(2)皮球掉到树洞里去了,小马( ),小石( ),小叶( ),可是都不行。
(3) 在文中画出小文的办法。
15、“把”字句与“被”字句互换。
1.妈妈把礼物分成两份。
___________被___________
2.风筝被风吹得无影无踪。
__________把___________
3.太阳一晒,水就变成了汽。
___________被_____________
___________把____________
16、按要求写句子。
1.我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。)
2.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。)
3.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(变成陈述句。)
4.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。(缩句)
17、按要求写句子
我把同桌的尺子弄丢了。(改为“被”字句)
____
18、按要求写句子。
(1).我们克服了重重困难。(改为“被”字句)
(2).蒲公英在空中随风飘动。(改为拟人句)
(3).照样子,写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得 。
得 。
19、按要求改写句子。
1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2.一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)
________________________________________________________________________
3.树枝上,两只小鸟在叫。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
20、按要求,改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
____________________________________________________________________________
3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)
____________________________________________________________________________
4.绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)
____________________________________________________________________________
5.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
____________________________________________________________________________
21、习作。
在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、妈妈、老师等,你想把谁介绍给大家呢?请写出这个人的特点,便于大家认识。
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