四川省内江市2026年中考真题（二）语文试卷(真题)

1、根据课文内容填空。

1．_____________，沙暖睡鸳鸯。

2．清明时节雨纷纷，______________。

3．______________，每逢佳节倍思亲。

4．______________，春来江水绿如蓝。

5．一身_______的羽毛，一对_________的翅膀，加上_______的尾巴，_______了那样可爱的活泼的小燕子。

6．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就________，雪白的衣裳___________。

7．一天之内，不同的花开花的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花_____了紫色的______；五点左右，艳丽的蔷薇_____了笑脸；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊_______；傍晚六点，烟草花在暮色中______；月光花在七点左右______自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________……

2、在括号内填写合适的词。

（________）的巨人         （________）的嘴巴         （________） 的雷声

（________）的江河         （________）的宇宙         （________） 的大地

3、仿照样子填空：

例：这（袋）面粉很（白）。

这（   ）同学很（   ）。

这（   ）老师很（   ）。

这（   ）爷爷很（   ）。

这（   ）衣服很（   ）。

这（   ）草地很（   ）。

4、比一比,再组词。   

耍( )        沙( )            钓( )             喊( )

要( )            吵( )            均( )               减( )

5、积累背诵。

（1）小信成则______________________。

（2）______________________，万条垂下绿丝绦。

（4）窗含西岭千秋雪，______________________。

（5）野火烧不尽，______________________。

6、主旨探索。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

【1】诗句中“_______”一词写出了雪中白桦的颜色美，“_______”字把白桦当作人来写。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是( )。

A． 高洁        B． 高傲            C． 挺拔

【2】在作者眼中毛茸茸的枝头分别像是_________；像是_____________；也像是_____________，写出了雪中白桦的静态美。

【3】下列诗词句中描写的景色与这节诗中描写的景色最相近的一项是（     ）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

C．夜来风雨声，花落知多少。

D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【4】“________”写出了白桦的挺拔，“________”和“________”描绘了周围的环境，“________”突出了静静挺立的白桦有一种动态美。

7、古诗鉴赏。 

军城早

秋（唐）严武

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【1】下列词语解释有错误的是（    ）

A.朔云：北方的云。

B.更催：再次催促。

C.骄虏：骄傲的俘虏。

D.莫遣：不要让。

【2】“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是________，意思是________。这句诗翻译成现代汉语是________。

【3】写出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。  

________________________

【4】判断正误。用“正确”“错误”表达。 

①诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。（_____）

②诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。（_____）

③全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。（_____）

8、春 山 夜 月

于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

【1】这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。

【2】结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者______ _____________的思想感情。

【3】说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。

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9、阅读

“懒老师”

给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！

同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。

至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫[来源:学。科。网Z。

开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！

【1】“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……” 的句式，仿写一句这样的句子。

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【2】罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？

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用“__________”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。

用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。

【3】同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老 师”的两个“懒”字谈谈你的看法。

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【4】“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什 么？

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【5】“懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。

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10、阅读片断（15分）

一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。

由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。

我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。

（1）“干燥”的“燥”用音序查字法应查   ，用部首查字法应查   部。（2分） 

（2）从文中找出两对反义词。（2分）(   )—( ) (   )—( )

（3）短文主要讲了什么？（2分）  

（4）用“—”画出沙子过水式的学风。用“～”画出海绵吸水式的学风。（3分）

（5）给短文加题目写在横线上。（2分）

（6）你喜欢哪一种学风？为什么？（2分）

（7）读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发：（2分）

11、阅读

____________________

一个小孩，相貌丑陋，有口吃的毛病，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。

为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。他却对母亲说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚的茧之后才变成的。①我要做一只美丽的蝴蝶。”

1993年10月，他参加总理大选。他的对手居心叵（pǒ）测地利用电视广告夸大他的脸部缺陷。这种带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的谴责。他的竞选口号“②我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”，使他以高票当选为总理，并在1997年连任，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。

是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇……这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则是人人都可以选择的，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑。 

（摘自《剑桥家训》）

【1】你怎么理解画横线的句子①和②？

______________________________________________________________

【2】短文最后一个自然段中，“茧”有可能是：______、_______、_______等；由蛹化蝶的“生命之剑”指的是：____________。让·克雷蒂安的毅力具体表现在_________________________

【3】给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。

12、课外阅读。

小猴(居住　定居)的地方离水源很远,用水

比较困难,于是它准备挖一口井。

第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。

小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来这个地方没有水。”

猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股(清凉　凉快)的水就涌了出来。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

容易—（_____）

【2】画掉括号里不恰当的词语。

【3】小猴子一共挖了____天,最后的结果是_____。

【4】猴妈妈后来是怎么做的?最后的结果是什么?

_____________________________________

【5】这个故事告诉我们什么道理?(　　)

A. 做事情要有信心,坚持到最后才会有收获。

B. 做事情不能蛮干,要懂得适可而止。

C. 做事情要学会技巧。

13、阅读与感悟。

新中国的第一颗原子弹

①猛然间，与一声巨大的轰鸣同时，铁塔顶端的烟云腾空而起。这一刹那，人们最期望也是最担心的伟大时刻到来了。在这一刹那，远远近近的人们的心脏跳动间歇，成千上万的工作人员分布在不同距离，差不多同时听到了轰鸣声，同时看到了上升的蘑菇状烟云。一开始所有在场的人都毫无反应，他们许多人张着嘴，先后从愣神中醒过来，多数人是到烟云形成蘑菇状大火球的时候，才突然欢呼雀跃。远处观测的人们举起双手，斜着身子顺势倒在沙坡上，用两脚乱蹬着沙石。这种时刻，一切常规的鼓掌和跳跃都无法发泄出胸中兴奋的激情。只有在满地石头的戈壁滩上打滚，才能稍微获得一些心理上的平衡。

②邓稼先热泪盈眶，什么话都说不出来了，他很想痛哭一场。他和同事们六年的辛劳、煎熬，都随着原子弹的烟云一起升上天空，也变成一朵美丽的大蘑菇。他所付出的一切，都得到了超级回报。邓稼先克制住激动，努力克制着，终于他的理智敌不过情感的冲力，滚烫的泪水流了下来。他的胸中一股东西在翻腾，不断翻腾，他什么话也没有说。

③几千里之外，北京的周恩来总理在话筒里等待着实验结果的报告。基地总指挥张爱萍将军兴奋地大声汇报说：“原子弹爆炸实验成功了！”周总理在电话中兴奋地说：“我代表党中央、毛主席向你们致以热烈的祝贺。我立刻到人民大会堂去!”

④在周总理的日程表上，当天傍晚是在人民大会堂和其他中央领导人一起，接见大型音乐舞蹈史诗《东方红》的全体演职人员。周总理满面笑容大声地向全体人员首先说的是这样的话：“今天下午3时，我国在西部地区爆炸了一颗原子弹，成功地进行了一次核试验！”

⑤周总理将这一震惊世界的消息刚说到这里，在场的三千多名文艺工作者先是一阵惊愕，接着便是狂热的欢呼……

（选自《邓稼先传》，有删改）

【1】根据意思，从文中找出相应的词语。

（1）高兴得大声呼喊，像雀一样地跳跃，形容非常欢乐。( )

（2）因心情激动而使眼泪充满眼眶，形容非常感动或激动。( )

（3）全世界都震撼了，形容带来的影响十分强烈。( )

【2】根据文章内容填空。

（1）写出“蘑菇状烟云”升起后人们的表现。

①远处观测的人们：______________________________________

②邓稼先：________________________________________

③周恩来总理：________________________________________

在这一刹那，远远近近的人们的心脏跳动间歇，成千上万的工作人员分布在不同距离，差不多同时听到了轰鸣声，同时看到了上升的蘑菇状烟云。

（2）“上升的蘑菇状烟云”指______。从“人们的心脏跳动间歇”可以感受到人们______

他和同事们六年的辛劳、煎熬，都随着原子弹的烟云一起升上天空，也变成一朵美丽的大蘑菇。

（3）这句话运用了______的修辞方法，把______比作了“______”，这样写语言生动，表达了他们收获成功时欣慰的心情。

【3】结合材料，写理由。

文章最后写道：“周总理将这一震惊世界的消息刚说到这里……”为什么说这是一则“震惊世界的消息”？结合下面的材料，写两条理由。

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14、下面是葵花牌小儿止咳糖浆药品说明书 ，阅读后完成习题。

请仔细阅读小儿止咳糖浆的作用说明，并在药师指导下购买和使用。

【药品名称】小儿止咳糖浆

【功效主治】祛痰，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。

【主要成分】甘草流浸膏、桔梗、橙皮酊、氯化铵。

【用法用量】口服，2～5岁一次5毫升，2岁以下酌情递减，5岁以上一次5～10毫升，一日3～4次。

【注意事项】

（1）忌食生冷辛辣食物。

（2）本品含氯化铵。肝肾功能异常者慎用；消化性溃疡患者应在医师指导下使用。

（3）患有高血压、心脏病等慢性病者均应慎用。糖尿病患儿应在医师指导下服用。

（4）2岁以下用量应咨询医师或药师。

（5）服药3天症状无改善者，应及时就医。

（6）本品不宜久服。

（7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（8）本品性状发生改变时禁止使用。

（9）儿童必须在成人监护下使用。

（10）请将本品放在儿童不能接触的地方。

（11）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【不良反应】尚不明确。【 禁忌症 】尚不明确。

【作用类别】本品为咳嗽类非处方药药品。【 规 格 】100ml

【贮藏方法】遮光，密封，置阴凉处。【批准文号】国药准字遮光Z51021866

【生产厂家】葵花药业集团医药有限公司

【1】下列不是葵花小儿止咳糖浆主要成分的有( )

A．桔梗

B．金银花

C．氯化铵

D．甘草流浸膏

【2】下列哪个是葵花小儿止咳糖浆的功效？ ( )

A．退烧

B．止泻

C．祛痰

D．止血

【3】关于用法用量错误的是( )

A．1～5岁一次5毫升

B．5岁以上一次5～10毫升

C．一日3～4次

D．2～5岁一次5毫升

【4】关于服药时注意事项有误的是( )

A．忌食生冷辛辣食物

B．服药3天症状无改善者，应及时就医

C．2岁以下用量应咨询医师或药师

D．对本品过敏者慎用，过敏体质者禁用

【5】10岁的丹丹以下这些使用小儿止咳糖浆的做法，哪个是正确的？( )

A．她一咳嗽就喝止咳糖浆

B．她已经服用一个月了

C．她把药放在阳台上

D．服用期间她没有吃辣椒

15、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)

提示语在中间：_________________________________________________________________________________

提示语在句末：_________________________________________________________________________________

16、（仿写）你从第一个盲盒中开出了三个字，要求你从中选择一个，仿照下面的例句进行造句。

甜   静   辣

例句：冷——雪后的天多冷啊，蛇冷得身体僵硬，猫冷得躲在窝里不愿出来，鸟冷得不知如何是好。

造句：______________

17、按要求改句子。

例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。（改成“被”字句）

树苗被邓小平爷爷上前扶正了。

1．雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。（改成“被”字句）

________________________________

2．我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（改成“被”字句）

_______________________________

3．人们把枣子打下来。（改成“被”字句）

__________________

4．科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)

____________________________

例：江河里的水被太阳蒸干了。（改成“把”字句）

太阳把江河里的水蒸干了。

5．那条长长的围巾被蜘蛛织完了。（改成“把”字句）

_________________________

6．禾苗被太阳晒枯了。（改成“把”字句）

____________________________

7．屁股会被苍耳刺痛的。（改成“把”字句）

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18、将下列句子改为陈述句。

①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

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②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？  

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19、按要求写句子。

1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)

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2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)

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20、把间接引语改成直接引语。

妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

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21、请选用几个词语写写日月潭的景色。

风景如画 树木茂盛 名胜古迹 群山环绕  山清水秀

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