江西省吉安市2025年小升初（3）语文试卷含解析_江西省吉安市2025年小升初（3）语文试卷含解析下载-掌乐网试卷

1、照样子，写一写。
例：（贝）+（占）（贴）（张贴）
专+（______）（______）（______）
才+（______）（______）（______）
市+（______）（______）（______）
执+（______）（______）（______）
2、区别字组词。
扶（　　　）稳（　　　）烟（　　　）
抚（　　　）　隐（　　　）　咽（　　　）　
哄（　　　）购（　　　）
烘（　　　）　够（　　　）
3、积累运用。
（1）朋友即将远行，当你端起酒杯劝他喝酒时，你会说：“____________________，________________________。”
（2）如果让你用刘备的名言劝一位犯了小错误的同学，你应说：“__________________，_________________。”
（3）看到泉城济南满城的荷花和柳树，面对着大明湖，你会吟诵起“_________________，__________________”的名句。
（4）在本学期的学习中，我们认识了“为中华之崛起而读书”的__________，还有人品与作品都堪称楷模的大作家__________先生。我们知道了世界上最长的城墙——__________，美丽的皇家园林——__________。
4、让生字走进语境。
蟋蟀xuǎn zé（______）的zhù zhǐ（______）非常yǐn bì（______），选好以后它先用前足bā（______）土，再用后腿上的两排锯将泥土推到后面，qīng xié（______）地铺开。dòng xué（______）wā jué（______）好以后，它还不断地从里面pāo（______）出泥土，进行内部修整。
5、照样子，写词语。（8分）
干净-----干干净净
高兴--- 远近----
边看边画（）来（）去
活蹦乱跳（）奔（）走

6、读《白桦》课文片段，完成练习。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
【1】这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
________________________。
【2】“一身”一词表现白桦________________的特点。
【3】仿写：_____________。
7、阅读。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【1】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请简要赏析。
______________________________________________________
【2】这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？
_______________________________________________________
8、课内阅读，完成填空。
，。
，。
【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距，写正确、整洁、美观。
【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色，还蕴含着深刻的哲理：_________。诗中“缘”一字的意思是；在“有缘千里来相会，无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________；而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。
【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共婵娟”。

9、阅读下面的语段，完成练习。
汉文读物在形式上具有这些审美特点：一是汉字形体具有图像性，加之书写工具的不同、笔墨运用的变化等，使字体显得千姿百态，气韵生动；二是相邻的短语或句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会产生句式均齐的美感；三是汉语乐感强，如果利用押韵、反复等手段，让相同的声、韵母有节律地重复出现，会形成一唱三叹的音乐美。
【1】语段运用_________结构，有序地列举出汉文读物形式上具有的审美特点，_________说明，几个特点之间用_________隔开。
【2】使用这种方法表达观点的好处是：
_______________________
【3】班级里将要竞选体育委员，请你采用逐条说明理由的表达方式，向老师、同学们推荐自己。
___________________________
10、课外阅读。
秋天是什么样的
秋天是丰收的。田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头……
秋天是香甜的。果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，梨子呢，也是黄澄澄的，大概也是喜欢黄色罢了。葡萄是紫色的，像一个个紫色的小气球……
秋天是快乐的。小朋友可以在草地上做游戏，踢足球，到处都是欢声笑语。
跟我学：怎么样做阅读：1.多读短文，先弄明白文章的内容，弄清每个小题的要求。3.多动脑筋思考！相信难不倒你！
1．我知道本文有________段，我还能把每段的中心句画上“ ”。
2．第一段写了秋天田野里的________、________、________。
3．第二段写了________里的________种水果。
4．第三段写了________在草地上做游戏，踢足球。
11、阅读下文，回答问题。
霜的工作
叶圣陶
①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán yuàn）我。”
②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng chù）加铺一点干草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和温和）地睡觉。种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。”就把花盆移过。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。
③霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。
④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，
我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。
【1】选择第②自然段括号中恰当的词语。
（暖和温和）________地睡觉（大大小小多多少少）________的画笔
【2】请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。

第①自然段霜用画笔工作
第②自然段霜用剪刀和铁锤工作
第③自然段霜在工作前提醒大家注意
第④自然段霜到来前，大家积极行动起来
【3】根据短文内容判断下列说法的对错。
①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。（____）
②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。（____）
【4】你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。
___________________________
12、课外阅读练习。
卫星比武
放映厅内正在放映卫星比武的影片，美妙的音乐、动人的画面吸引着每个观众。首先登场的是侦察卫星。只见它举起照相机，从1000千米的轨道上俯冲而下，飞到离地球100多千米的高处，搜索军事目标，察看潜艇、飞机，寻找隐藏在森林中的坦克。它得意地告诉观众：“我能侦察到地面上的一切，然后告诉指挥部。指挥部根据我侦察的情报，进行作战部署。”
一瞬间，地球上空云层起伏，气象卫星慢您悠地飞来，给地球拍了许多云图，准确地预报天气情况。它庄重地宣布：“（）有我存在，地球上的人们每年（）避免或减少因风灾、水灾而造成的重大损失。”
导航卫星像盏悬挂在高空的宫灯，有节奏地摆来摆去。它发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿…”正在茫茫大海中航行的船舰、水下潜艇和空中飞机，就能按它的指引，迅速准确地开往目的地。
营救卫星不停地在空中盘旋，听到船舰、飞机发出遇难呼救信号，便迅速而精确地判明方位，向地面营救中心紧急报告。营救中心获得信息后，马上派直升机前往遇难地点，营救遇难者。 在地球轨道上飞行着的形形色色的卫星，争相为人类作贡献。真是卫星比武，高低难分，造福人类，各显神通。
【1】这篇短文主要介绍了____种卫星，它们分别是__________。
【2】请你写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：美妙——（________）紧急——（________）
反义词：美妙——（________）紧急——（________）
【3】作者把卫星当作什么写？这样写有什么好处？
___________________。
【4】选择合适的关联词，填在文中括号里。
只要……就…… 只有……才…… 如果……就…… 因为……所以……
【5】用“ ”标出短文中的比喻句。
13、课外阅读。
没有一棵小草自惭形秽
①被人邀请去看一棵树，一棵古老的树，大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
②我虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。树比人活得长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
③树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。
④很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
⑤树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。
⑥这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣毕恭毕敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为老树，我敢肯定没有一个人是为了小草。
⑦既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样地想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远、声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
⑧小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着。我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
⑨草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严的大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）俯首称臣：_______
（2）自惭形秽：_______
【2】从下列选择合适的词语填在第⑥段的横线上。
探望瞻仰眺望浏览
【3】下列说法不正确的一项是（　　）
A．文章从活得长久却不以此傲人、比人坚忍、会帮助人等几个方面写出了“我”眼中的树。
B．文章从寿命、体量、价值等方面将古树与小草进行对比，突出了小草的卑微。
C．“既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？”意思是说：既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你不要顶礼膜拜。
D．“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。”这句话表面上说的是古树，实际上是说人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮。
【4】从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化？从文中找出相应的词语填入下面的方框内。
【5】联系生活实际，谈谈你对第⑨段的理解_____。
14、快乐阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】从文中找出恰当的词语填入括号里。
( )的海洋 ( )的枫叶
【2】我们学过很多理解词语的方法，运用这些方法，我知道“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”中“五彩缤纷”的意思是________________________。
【3】这段话是围绕哪句话来写的？请你用“ ”把它画出来。
【4】读了文段，我还想起了和秋天有关的诗句：_____________，_________________。

15、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
_________________________________________
2．女娲难过极了。（改为反问句）
_________________________________________
3．用带点的词语造句。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
_________________________________________
16、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（请仿照这个句子的修辞手法，写一个有趣的句子）
_____________________________________________________________________________________________
17、你说的这些对我没有用。（改成反问句）
____________________________
18、句子练练坊
1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）

2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）

3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）

5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）

6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。

7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）

8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）
19、照样子，用“爱护”写话。
例：我们要爱护小青蛙。
（1）________爱护______________。
（2）________爱护______________。
20、按要求完成下列句子。
【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）
【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）
【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）

21、习作
在教过你的老师中，你觉得哪一位老师有意思？请你写一写这位有意思的老师。记着要用具体的事例，学出这位老师的特点。可要起一个好玩儿的名字哟！