2024-2025学年（上）宜春八年级质量检测化学

1、2023年9月23日，杭州第19届亚运会开幕式精彩表演中，产生化学变化的是

A．吉祥物出场

B．灯光秀展示

C．点燃主火炬

D．开幕式表演

2、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰

B．镁条在空气中燃烧，生成白色的氧化镁固体

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰

3、厨房里常用加碘盐作为烹饪调料。加碘盐里的“碘”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

4、木糖醇()、山梨糖醇()都是天然甜味剂，常用于食品工业。下列有关两种物质的说法一定正确的是

A．都含有一氧化碳分子

B．碳、氧元素质量比都为1：1

C．氧原子和氢原子个数比都为6：7

D．等质量两种物质中木糖醇分子更多

5、下列溶液中溶剂不是水的是

A．碘酒

B．生理盐水

C．硝酸钾溶液

D．蔗糖溶液

6、一定质量的铜和锌组成的混合物与足量稀硫酸反应，过滤后，将滤渣在空气中充分加热所得产物的质量恰好等于原混合物的质量。那么原混合物中锌的质量分数为

A．20%

B．50%

C．64%

D．80%

7、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．电器着火应先切断电源后灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

8、空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（　　）

A．氧气

B．氮气

C．水蒸气

D．二氧化碳

9、科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．反应前后原子种类和数目都不变

C．丙物质常温下为气体

D．反应中甲和乙的分子个数比为1∶3

10、下列说法正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质也相同

B．煮沸和蒸馏都能降低水的硬度

C．保持氖气化学性质的微粒是氖分子

D．大气污染物有二氧化碳和二氧化硫

11、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是

A．丙不一定是催化剂

B．丁可能是单质

C．x=12

D．反应中的甲、丁发生改变的质量比是14：17

12、下列有关物质的分类，错误的是

A．二氧化碳、氧化铝、水都是氧化物

B．氮气、水银、金刚石都是单质

C．氧化铁、生铁、钢都是合金

D．空气、石油、天然气都是混合物

13、焊接金属时，能做保护气的一组气体的是

A．氢气、氮气

B．氢气、氧气

C．二氧化碳、氧气

D．氮气、氩气

14、请阅读下面的材料，完成下面小题。

辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用，使一些农作物果实饱满：过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。

海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳，有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳（主要成分是碳酸钙）的海洋生物（双壳类软体动物等）将会因外壳“溶解”（碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙）等原因难以在海洋中生存。

【1】下列观点和原理的相关表述正确的是

A．二氧化碳是一种气体肥料能促进植物的光合作用，因此大气中二氧化碳含量越多越好

B．二氧化碳过多会导致全球变暖和海洋酸化，因此应该控制大气中二氧化碳的含量

C．海洋酸化的原理是水和二氧化碳反应生成碳酸

D．双壳类软体动物的外壳能“溶解”说明碳酸氢钙的溶解性小于碳酸钙

【2】下列关于海洋酸化的说法错误的是

A．海洋酸化现已导致海水呈酸性

B．双壳类软体动物会因海洋酸化导致外壳强度减弱

C．海洋酸化说明全球变暖在加剧

D．减少化石燃料的使用和多植树造林可减缓海洋酸化

15、下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是

A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B．活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可用于水的净化

C．固体CO2可用于人工降雨，CO可作燃料

D．C60是由碳原子直接构成的

16、下列物质在氧气中剧烈燃烧，生成物不能使澄清石灰水变浑浊的是

A．碳(C)

B．甲烷(CH4)

C．氢气(H2)

D．一氧化碳(CO)

17、生活中各类事故时有发生，下列对意外事故的处理方法错误的是

A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭

B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

C．煤气泄漏时，立即打开电灯检查漏气情况

D．遭遇火灾，火势较大，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面逃离

18、物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法正确的是

A．Na+和Na化学性质不同，是因为它们最外层电子数的不同

B．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的原子不同

C．金属铝和镁化学性质不同，主要是由于铝、镁原子的质子数不同

D．H2O2和H2O的性质不同，是由于H2O2比H2O多一个氧原子

19、在刚过去的春节中，下列习俗主要体现化学变化的是

A．燃放烟花

B．剪纸纳福

C．喜帖春联

D．清扫房子

20、内江牛肉面备受追捧，下列红烧牛肉浇头的制作过程中一定涉及化学变化的是

A．挑选原料

B．用水洗涤

C．切碎辛香料

D．用火熬制

21、2023年6月5日是第52个世界环境日，也是中国第9个环境日，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不利于环境保护的是

A．树立“绿水青山就是金山银山”意识

B．集中焚烧塑料垃圾

C．推广使用新能源

D．节约用电，不过早开灯，人走熄灯

22、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语的表示中，正确的是

A．两个氯原子：

B．氮元素：

C．的结构示意图：

D．硝酸镁的化学式：

23、下列物质与其颜色对应不正确的是

A．高锰酸钾——暗紫色

B．液氧——无色

C．硫酸铜溶液——蓝色

D．氧化铁——红棕色

24、在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述不正确的是

A．将镁片投入稀盐酸中，产生气泡，试管外壁发烫

B．甲烷在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

C．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

D．蜡烛在空气中燃烧，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现

26、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ）

A．氮气

B．二氧化碳

C．氧气

D．稀有气体

27、核电荷数为1——18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）分析上表规律，在第三周期中，原子结构的共同之处是_____；在该周期中，各原子核外电子排布的规律是_____。

（2）表示的是_____（写粒子符号）。

（3）写出一个由1，7，8，16号四种元素组成的化合物的化学式_____。

28、一个二氧化氮分子是由两个氧原子和一个氮原子构成的。已知氧原子的质子数为8，氮原子的质子数为7，则该分子中共有_____个原子核、_____个质子。

29、在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

(1)如图是某反应的微观示意图，其中分子模型对应的化学式为_______，微粒和属于不同种元素是因为________不同。

(2)参加反应的、和生成物 分子的个数比为_________。

(3)该反应的基本反应类型是__________。

30、随着科技发展，新能源开发逐渐占领市场。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示(甲和乙两图中所示的微粒恰好完全反应)。根据微观示意图完成以下问题。

(1)丁物质是_______；以上反应的文字表达式或符号表达式_______

(2)上述四种物质中属于氧化物的是_______(填化学符号)；

(3)一个甲分子中含有的电子数为_______个

31、用化学符号填空。

（1）两个氢原子____；

（2）铝离子____；

（3）硫元素____；

（4）二氧化氯____。

32、我校化学兴趣小组的同学对学校附近浏阳河的水质进行了相关的调查研究。

（1）学习小组的同学们取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可以向水中加入_____进行检验。

（2）为了净化河水以供生活使用，小陈家买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为_____（填“a”或“b”）。

33、“宏观现象---微观结构—符号表征”是学习化学的思维方法，如图是两种气体通过催化剂的作用转化成空气中含有的两种气体的微观示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）在此变化过程中没有发生改变的微粒是______（用化学符号表示）。

（2）反应前后化合价发生改变的元素是______（用元素符号表示）。

（3）写出的化学符号______。

（4）写出该反应的化学方程式______。

34、可燃物在_______的空间内______地燃烧，就会在短时间内_______大量的热，使气体的体积__________而引起爆炸。

35、请按照要求完成下列各题。

(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义：

①两个氢分子_______；

②3个硫酸根离子_______；

③2Cu_______；

④三氧化硫中硫元素为+6价_______；

⑤氯化亚铁_______。

(2)碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示：

①物质X的化学式为_______；

②写出图中CO的一种用途_______；

③写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_______。

(3)高速铁路可以加快出行步伐。结合所学化学知识，回答下列问题：

①图中标示的物质中为金属材料的是_______(填序号)，动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈，其原理是_______。

②修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。下列矿石的主要成分属于氧化物的是(填字母序号)_______。

A 铝土矿(主要成分A12O3) B 辉铜矿(主要成分Cu2S)

C 菱铁矿(主要成分FeCO3) D 磁铁矿(主要成分Fe3O 4)

36、为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，做了下列三个实验。

实验Ⅰ：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。实验Ⅱ：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将稀盐酸与锌粒接触，过一会儿再称量。实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量。数据见下表：

（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量：实验Ⅰ_____；实验Ⅱ_____；实验Ⅲ_____。（填“增大”、“减小”或“不变”）

（2）造成此结果的原因可能是_____。

（3）这三个实验中，实验_____正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。

（4）从不能正确反映反应物与生成物之间质量关系的实验中，选一例说明实验设计的不恰当之处，并提出改进思路：_____。

（5）由此可得出，在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_____体系中进行。

37、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。

(1)补全空白处的实验步骤。

a. 按图组装好装置； b. ______________________________；

c. 在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；

d. 取足量红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；

e. 待红磷熄灭后，打开弹簧夹。观察。

(2)红磷燃烧的文字表达式为_________________。

(3)红磷燃烧观察到的现象是_________________。

(4)实验中能证明氧气体积约占空气体积l/5的实验现象应是：打开弹簧夹，水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约占________。烧杯内的水进入集气瓶的原因是________。

(5)同学们按上述实验步骤进行实验，测得空气中氧气的体积分数小于1/5，造成该实验误差的原因可能是_________________(答出一种合理原因即可)。

38、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____②_____。

（2）在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起_____作用，反应的发生装置为_____ （填装置的字母代号，下同），用加热高锰酸钾制取氧气可选用的装置为_____应选用的收集装置为_____，发生反应文字表达式为_____。氧气的检验方法是_____。

（3）用高锰酸钾加热制氧气时，试管口稍微向下倾斜的原因是_____，在试管口塞一团棉花的目的是_____。

（4）用排水法收集氧气结束时，应先_____，然后 再_____，可防止水倒吸引起试管破裂。

（5）用E装置收集氧气的依据是_____

39、自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。

（1）孔雀石多在原始森林中，人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的金属显露出来，请用两个主要的反应方程式说明这种变化_____；_____。

（2）铜绿分解生成44g二氧化碳的同时，生成CuO的质量_____。

40、据报道：天门城区2006年已经引进天然气，有许多市民可以使用上清洁能源．

（1）天然气的主要成分是 其完全燃烧的化学方程式

（2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须在管道内注满氮气，注满氮气的目的是 ．

（3）天然气是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是 ．