1、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
精疲力______ 明眸皓______ 慈眉______目 ____________有词
手______足蹈 无可______何 ______名思义 ____________不解
(1)遇到蛮不讲理的人,能说会道的妈妈也是______。
(2)这场篮球赛打得很艰辛,每个队员都累得______。
(3)尽管他讲得很详细,我还是______,只好要求他再次说一遍。
(4)奶奶叮嘱我:“坏人变老了, 不要被他______的外表蒙骗了”。
2、把词语补充完整,并按要求填空。
自( )矛( ) 故弄( )( ) 不( )而( )
( )牙( )嘴( )出( )外 一如( )( )
威风( )( ) 梦( )以( ) 冷( )热( )
1.含有反义词的词语是_________________________。
2.含有人体器官的词语是__________________________。
3.出自寓言故事的词语是___________________________。
3、关联词填空。
1.(_______)地球有吸引力,(________)树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2.这种地板砖(_______)坚固,(________)美观。
3.(_______)我们走到哪儿,(________)不会忘记培养我们的老师。
4.妈妈买的这条毛巾(________)漂亮(________)便宜。
5.(_______)我生病了,(________)我没有去学校。
6.小姑娘(_______)收拾东西,(________)用结结巴巴的英语问我。
7.今天我们把教室打扫得干干净净,(________)累了一点,(________)感到很快乐。
8.(_________)你的学习再好,(_________)不能骄傲。
9.同学们(_________)发现火灾,(__________)立即拨打火警电话。
10.他(________)美国人,(________)法国人,(_________)英国人。
11.(________)困难多大,他(_________)坚持不懈地刻苦学习。
12.雨来(_________)牺牲自己,(_________)没有向敌人说出李大叔的藏身之地。
13.他(_________)普通的浏览,(_________)一边看一边思索。
14.人类(___________)有肤色区别,(__________)没有优劣之分。
15.人的一生,(__________)奋斗,(__________)能成功。
16.武警战士与歹徒搏斗时,(__________)牺牲自己,(___________)让群众受侵害。
17.(_________)相信天才,(__________)相信勤奋。
18.(_________)下再大的雨,我(__________)要按时到校。
19.要想取得好成绩,(__________)好好学习(___________)。
20.放学后,我们(__________)在街上玩,(___________)回家看看课外书。
4、读读写写。
1.他的画一挂出来,就有许多人观赏。
__________________ 一 ____________________,就_________________________。
2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
____________一会儿_________________________,一会儿____________________。
5、给下面一段话加标点。
雨停了____火红的太阳出来了____母鸡走到院子里____看见小土坑里积了一汪水____她走近一看____立刻高声叫起来____不好了____一只母鸡掉到水里了____
6、对比阅读古诗,完成练习:
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
【1】对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( )
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C.“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。
【2】对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他是隐者的身份。
B.“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C.中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。
【3】找出这首诗歌里的诗眼,并作简要分析。
________________________
7、阅读下文,回答问题。
才上马齐声儿喝到,只这的便是那送了人的根苗,直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲,天怒也怎生饶,把旧来时威风不见了!
【1】解释从“才上马……心焦”这句话的意思。
_______________________________________________________
【2】请解释”要路”的意思。
_________________________________________________
8、阅读下面的诗歌,完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
【1】解释下列词语。
故人:________
下:__________
尽:__________
惟:__________
【2】点明送别的时间是_______,地点是_______。
【3】这是一首送别诗,但诗中只字未提送别,诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是:__________________,____________________。
【4】古人写送别的诗很多,请你再写出两句来。
____________________________
9、阅读短文。
__________
①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制,以24小时为周期,掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道,人体中除了管理睡觉的生物钟,还有个管理“吃东西”的食物钟。
②食物钟,顾名思义,主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下,食物钟与生物钟是一致的,日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器,可以接收食物钟传递的信号,这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节,我们才有了一日三餐的吃饭习惯。
③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响。研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加患糖尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。目前,常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有:不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起,生活毫无规律,早上都不怎么吃早餐。大量研究发现,经常不吃早餐会干扰食物钟,也会给健康造成影响。台湾研究发现,每周吃早饭次数低于一次的人,肥胖的概率更高;哈佛大学研究发现,不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高;儿童心血管健康方面的研究发现,长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。
⑤节食,通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥,节食会造成饮食紊乱,食量反而不能得到很好的控制,更容易发胖。
⑥暴饮暴食,主要就是指平时吃东西没有节制,大量进食。研究发现,暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担,进而可能扰乱食物钟,也会给健康增加隐患。所以,就算是过节,我们还是最好保持平时的饮食习惯。
⑦总之,保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟,让“人体机器”更有效地运行,对健康更是有极大的益处。
【1】根据第①、②自然段内容,下列对“食物钟”表述正确的一项是( )
A.掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏的一套复杂的调节机制。
B.调节我们一日三餐吃饭习惯的器官。
C.人体内主要负责进食、消化和营养摄取的时间的调节机制。
D.人的大脑、胃和肝等内脏器官中可以接收信号的感受器。
【2】对文中画线句子理解正确的一项是( )
A.采用列数字的说明方法,具体说明了现在很多年轻人喜欢晚睡晚起,生活毫无规律,早上都不怎么吃早餐。
B.采用举例子的说明方法,具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟,也会给健康造成影响。
C.采用举例子的说明方法,具体说明了现在很多年轻人喜欢晚睡晚起,生活毫无规律,早上都不怎么吃早餐。
D.采用打比方的说明方法,具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟,也会给健康造成影响。
【3】下列不属于文中提到的调节好“食物钟”需要保持的良好的饮食习惯的一项是( )
A.坚持吃早餐
B.不过度节食
C.不暴饮暴食
D.不吃生冷食物
【4】给短文选择一个题目,最恰当的一项是( )
A.“生物钟”与“食物钟”
B.调好你的“食物钟”
C.保持良好的饮食习惯
D.“人体机器”
10、阅读小屋。
大彩电有三兄弟:老大是荧光屏,他浑身能发出色彩明丽的光,漂亮极了;老二是扬声器,他说起话来,唱起歌来,好听极了;老三是接收器,他住在电视机里,接收电视信号。
每当人们看电视时,总要称赞:“瞧,这台电视机色彩多好,声音多美妙!”他们一点儿也不知道,这里面还有接收器的功劳哩!
老大和老二见小弟弟总是默默地工作,就关心地说:“你休息一会吧。”接收器摇摇头说:“不行啊!我一休息,电视信号就断了,你们就什么也干不成了。”
。
(1)彩电有几个兄弟?
它们分别是谁?
。
(2)大彩电的每个兄弟都有什么作用呢?
。
(3)你觉得大彩电的兄弟中,谁的功劳最大呢?为什么呢?
11、课外阅读。
_____________________
①我们知道,人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始,人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代,我们的生活方式发生了巨大变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时,我们的大脑是否也被改变了?
②科学家认为,对网络科技的深度依赖,改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道:“过去几年中,我一直有一种不舒服的感觉,觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑,我目前的思考方式与过去相比已经截然不同,当我阅读时,能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文,曾经易如反掌,我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里,我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折,从而进行思考。但如今不再如此,往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了,我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”
③对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富多样而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容,特别是微博这样的社交媒体,每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时,也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代,人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中,人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是,就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中,瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验,其中26人用智能触屏手机,11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部,测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时,大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示,大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人,而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多,大脑皮层的相应区域越活跃。在数字时代长大的“数字原住民”,因长时间用拇指上网和操控智能手机,从而改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病,与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。
【1】下面适合作为本短文的题目是( )。
A.人类的大脑是可塑的
B.数字时代
C.数字时代,我们的大脑被改变了
【2】短文第二自然段引用美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》中的一段话是为了说明______________________________
【3】阅读全文,说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。
_______________________________
【4】联系上下文,分析加点词语的作用。
对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。
____________________________
【5】下面对文章内容理解正确的一项是( )
A.卡尔说,他在翻阅网页时,往往阅读两三页后注意力就开始漂移,需要很大的努力才能把大脑拽回去。
B.微博内容互不关联,缺乏内在的逻辑框架,跳跃性阅读就不可避免。
C.数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,因此现实生活中与人交往的能力越来越强。
D.多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。
12、课内阅读
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】这段话是围绕____________________________来写的。(用原句回答)
【2】用“ ”画出写桥外形的句子,用“~~~~”画出这样设计的好处的句子。
【3】文中画横线的部分,运用了___________说明方法。
【4】在文中找出下列词语的反义词。
加重( ) 困难( ) 浪费( )
13、阅读
电子“五官”
人们常说:狗的鼻子最灵。(1)可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味,防止意外的发生;有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味,不管毒品贩子伪装得多么巧妙,也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责,也有人称它们为电子狗。
还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的,患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作,将各类病人呼出的气体收集起来,进行分析,汇编成图,病人只要对着电子鼻吹一口气,电子鼻根据气味,马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢!
电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置,能分辨出酸、甜、苦、辣等各种味道。在食品厂里,它能检验配料添加得是否合理,还可品尝出食品的新鲜程度;在污水处理厂,它负责化验处理后的水是否达到标准。有些东西,我们人的舌头还真不敢尝呢!
你知道声呐吗?声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说,用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方,离自己有多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲,然后对反射回来的信号进行分析、判断,就能知道水中哪儿有潜艇,哪儿有水雷,等等。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。(2)冰海沉船“泰坦尼克”号就是用声呐“听”到而发现的。
(3)通过天文望远镜,我们能够看到几百亿千米之外的天体;透过电子显微镜我们能够看到分子、原子的活动情况;借助电子扫描、电子衍射仪器,我们甚至能够看到人或动物身体里面的情况和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。
(有删改)
【1】写出文中的“电子‘五官’”的作用。
电子鼻:________
电子舌:________
电子耳:________
电子眼:________
【2】依次给画波浪线的句子选择正确的说明方法。
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
①________ ②________ ③________
【3】读了这篇短文,你有什么想法?
________________________________
【4】对比《电子“五官”》和《到月球上织网(节选)》两篇文章分析:
(1)相同点:
①两篇短文都跟________有关。
②两文的作者都能展示自己的________,为我们人类展望了________的前景。
(2)不同点:
文章(一)从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了________的作用,条理很清楚,内容涉及多个方面。
文章(二)侧重于介绍________。
14、阅读理解。
母亲河
文段一:
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙, 。
如今直上银河去, 。
文段二:
黄河一掬(节选,有改动)
余光中
一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉的,令人兴奋。从斛律金的牧歌,李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血,难民的泪。改过多少次道啊,发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊!让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了,绝对值得。不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢?至少我指隙曾流过黄河。
华夏子孙对黄河的感情,正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我,他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗,十分感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的,从《诗经》到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?龚自珍《己亥杂诗》不也说过么:亦是今生未曾有,满襟清泪渡黄河。想到这里,我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。
文段三:
黄河的主人(节选,有改动)
这就是黄河上的羊皮筏子!
也只有十只到十二只羊那么大的体积吧,上面却有五位乘客和一位艄公,而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。
我不禁提心吊胆,而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。
【1】细读文段一,请你将文段一中的两句诗补充完整。
(1)_________________ (2)_________________
【2】细读文段,你觉得符合三个文段内容的最恰当的词语依次是( )
A.赞美黄河——礼赞黄河——征服黄河
B.赞美黄河——礼赞黄河——梦寻黄河
C.梦寻黄河——礼赞黄河——歌颂黄河
D.征服黄河——礼赞黄河——歌颂黄河
【3】阅读时要从所读的内容想象开去,文段一围绕着黄河的描写,想象到了什么?
___________________
【4】文段三中描写乘客的谈笑风生反衬了____________________。
【5】文段一与文段二都抓住了黄河展开了联想,文段二由黄河联想到了黄河哺育了中华文化,如诗经、乐府、己亥杂诗、二十四史等等,渗透了浓浓的爱国情怀,请你选取你知晓或熟悉的一处历史人文景观(人文景观如:长江、故宫、圆明园、西湖……),展开丰富的联想,写出三个与之相关的事物。
(1)我选取的景观:________________________________。
(2)联想事物一:________________________________。
(3)联想事物二:________________________________。
(4)联想事物三:________________________________。
15、看图补充写话。(提示:看图,把句子补充完整,不会写的字用拼音代替。)
(1)他们正在 _____。
(2)两只 _____在看书。
(3)小蜜蜂在 _____。
16、把下面的句子改为反问句。
(1)西沙群岛是个可爱的地方。
____________________________________________
(2)我们应该珍惜时间,努力学习。
_____________________________________________
(3)我不能离开自己的阵地。
____________________________________________
17、例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,色彩缤纷,美丽极了。
果园里的果子熟了,有 _______、_____、_____,各种各样,香飘十里。
18、今天晚上,奶奶(王秀兰)在人民公园散步时,把一个黑色收音机落在了石凳上。
读奶奶的话,注意加点的部分,想想她的心情,照样子把句子补充完整。
①她双手一拍,使劲一跺脚:“真是急死我了!”
奶奶_____________________________:“我那个黑色收音机落在了公园石凳上,快去帮我找找吧”
②请你向同学转述一下刘刚的话。
刘刚说:“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上,我要去找找!”
_______________________
③为了尽快找回收音机,你还可以为奶奶写一则寻物启事,请在下面写一写。
___________
19、小黑猫摇着尾巴,悠闲地散步。(照样子,补充句子)
柳树_________,_________。
20、按要求做。(8分)
(1)公园里有菊花。(扩句)
(2)为了祖国的明天更辉煌,一定要努力学习。(修改病句)
_________
(3)汉字难道不美吗?(改陈述句)
(4)今天中午下了一天的雨。(修改病句)
21、习作
亲爱的同学们,你平时喜欢玩什么?这次习作把你玩得特别开心、印象特别深刻的一次分享给大家。注意写清楚当时你是怎么玩的,并正确使用标点符号。
邮箱: 联系方式: