山西省晋中市2025年小升初（二）语文试卷含解析

1、写出下面词语的近义词。

舒服——_____吹嘘——_____立刻——____享誉世界——_____

徘徊——_____焦急——_____漂亮——____聚精会神——______

2、补充词语，并选其中一个词语造句。

摇( )晃( )       ( )依( )顺     ( )高( )淡

( )疾( )快       ( )通( )达     果实( )

________________________

3、积累填空。

（1）兵来将挡，________________。

（2）近朱者赤，________________。

（3）千门万户瞳曈日，________________。

（4）迟日江山丽，________________。

（5）白居易的《大林寺桃花》中，表达诗人在山寺遇到春天的喜悦和惊讶的心情的诗句是：______________，_____________。

（6）《火烧云》一文描绘了傍晚时火烧云从上来到下去的过程中________和________的变化，表达了作者对火烧云的__________之情。

4、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。____________、____________、____________，这些颜色天空都有。（《火烧云》）

5、课堂内外。

1．忽然扑腾一声人影碎了，_________________。

2．在童年的百花园里，我们看到了________________。

3．神奇的长头发可以___________，可以_________，可以_________，可以……

4．《蜜蜂》一文的作者是________，其作品《________》记录了他的观察与发现。

5．花的开放，可用优美的语言描绘，如：蔷薇……睡莲……

________________________________

6、阅读下面的古诗，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春润中。

【1】用一个字概括山涧的特点，应该是___________。

【2】下列对古诗的分析，不恰当的一项是（ ）

A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂。

B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。

C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

7、阅读课内古诗，完成练习。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是哪个朝代的哪位诗人写的？你还知道他写的哪些诗？请至少写出两首诗的诗名。

____________________________

【2】此诗的后两句动静结合，既有________飞的动态描写，又有_______睡的静态描写，一动一静，相映成趣。

8、根据课文内容填空并回答问题。

  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

  , 。

(1). 这首诗是 代诗人 的《 》。

(2).把横线上的诗句补充完整。

(3).这首诗表达了诗人 的感情。这首诗中的 字，写出了 。

9、非连续性文本阅读。

【材料一】近年来，通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读在带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。深但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

【材料二】2020 年第十七次中国国民阅读调查结果

（数据来源：中国新闻网）

【材料三】近日，中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》。意见指出，阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径，深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。

（2020﹣10﹣22 18：44 来源：新华社）

【1】阅读材料一，联系上下文，理解下面词语的意思。

耳熟能详：_____

毋庸置疑：_____

【2】阅读材料一，你对“碎片化阅读”的理解是 _____

【3】请概括材料一的主要内容。

_____

【4】从材料二调查数据看，我国国民的年阅读总量和人均每天阅读时间总量呈 _____趋势，人均每天接触手机的时间呈 _____趋势。

【5】阅读材料三，我们国家非常重视全民阅读工作。为推动 2023 年全民阅读活动，请你设计一条宣传标语。

_____

【6】为提高全民阅读质量，请你根据上面的材料，对全民阅读提出2条建议。

①_____

②_____

10、________（12分）

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。

他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝了。

有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……” “我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。” 苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您 让您失望了 失望的是我 对不起的却是你自己 苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

（1）给短文加一个题目。(1分)

（2）从第1自然段中找出与第1自然段中画线句子相呼应的词语。(1分)

________________________________________________________________________

（3）给最后一个自然段中没标点的地方加上标点。(2分)

（4）读完短文，你认为助手是一个 的人。(1分)

（5）苏格拉底在死前说“最优秀的是你自己。”在此前，他对助手有暗示吗？请用“____”把相关句子画下来。(2分)

（6）读完短文，你想说点儿什么？ (2分)

（7）读完短文，你一定有不少有价值的问题吧，把你的问题写下来，能通过仔细阅读自己写出答案更好。(3分)

问题1：_______________________________________________________________

问题2：_______________________________________________________________

问题3：_______________________________________________________________

11、阅读

鲸鱼

①在一个很大很大的湖边，有个渔村。渔村里的人一代又一代以打渔为生，以世代渔民自称。他们对这个湖的一切都非常熟悉。

②有一天，一只大鸟从远处飞来，落在湖边高高的山坡上，惊讶地叫道：“鲸鱼！鲸鱼！一只好大好大的鲸鱼！”

③正在湖边聊天的渔民们一听“鱼”就兴奋，可听清了是“鲸鱼”，一时间又沉默了，心想：鲸鱼是什么鱼？我们怎么从没见过？大家没想太多，很快就纷纷议论起来。

④有人说：“鲸鱼？长什么样的呀？很大吗？”

⑤“反正就是鱼吧，只要是鱼，我们就要把它捕回来。”有人一边提议，一边去拿渔具了。

⑥有人信心满满地说：“说得对！不捕到鲸鱼，怎么好意思说我们是世代渔民呢！”

⑦渔民们纷纷回家拿来所有能用的渔具，然后从四面八方涌向湖东面的码头。宁静的渔村热闹起来了。大人们开始开动渔船下湖捕鲸了。孩子们就在湖边兴奋地等待着。人们从白天到晚上，再从晚上到白天，不知疲倦地撒网、收网；从湖的东西两边到湖的南北两端，再从湖上到湖底，找遍了湖的每一个角落。除了常见的熟悉的水草、鱼、虾、蟹、贝等，他们没找到任何一个陌生的东西，更别说鲸鱼了。

⑧疲惫不堪的渔民们回到湖岸上，又开始纷纷议论起来：“我们世代渔民就从没听说过有鲸鱼。快把那只骗人的鸟赶走！”

⑨小孩子们无精打采地跟着生气的大人回家去。一个背着书包的小男孩经过湖边那高高的山坡，仰头问那只大鸟：“真的有鲸鱼吗？”

⑩那只大鸟俯身飞下抓起小男孩的背包带，把小男孩带到了湖的上空这时小男孩兴奋叫道：“真的有一只好大好大的鲸鱼！”

（改编自绘本《鲸鱼》）

【1】根据故事内容选择正确的答案，把相应的序号写在括号里。

（1）渔村里的人一代又一代以( )为生，以( )自称。

A．渔民             B．世代渔民             C．打渔             D．捕鲸

（2）联系上下文能猜到“陌生”的意思是( )。

A．不常见、不熟悉             B．常见             C．熟悉

（3）大鸟在( )看到了“鲸鱼”，小男孩在( )也看到了“鲸鱼”，而渔民在( )没有捕到鲸鱼。

A．湖的上空             B．湖面湖底             C．渔村里外             D．湖边高高的山坡上

【2】用横线画出能帮助你理解第⑦自然段主要意思的一个关键句子。

【3】根据故事内容判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”

A．渔民们认为鲸鱼就是鱼。( )

B．小男孩看到的鲸鱼是这个湖的形状。( )

C．大鸟是一只骗人的鸟。( )

【4】渔民们为什么没有捕到鲸鱼？

答：______

【5】读完故事，我猜小男孩回到渔村______，因为______。

【6】你在课外还读过哪些童话故事？请写出你最喜欢的一个童话故事的名字和故事给你的启发。

故事的名字：《______》

启发：______

12、阅读理解。

祖冲之与月食

祖冲之是我国古代伟大的科学家，是世界上第一个将圆周率精确计算到小数点后7位数的人，他对天文学也很有研究。

有一年正月十五，他和几个朋友正在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。突然，月食开始了。人们慌乱了，有的敲盆，有的敲壶，乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮了。”

祖冲之说：“别吵了，是地球把太阳挡住了，不是天狗吃月亮。”但是人们还是垂头丧气，认为正月十五出现月食，肯定不吉利。

夜里，祖冲之睡不着了，他想：怎么才能知道月食的时间呢？他开始翻阅资料，进行研究。他逐渐对月食产生的原因认识得更清楚了，也能推算出月食的时间了。

徐州刺史刘延孙的生日是七月十五。这一年他过50岁生日，准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说：“将发生月食。”

刘延孙听了很生气。祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。”

“如果不发生月食呢？”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然地回答说：“听凭大人处置！”

七月十五，刘家灯火辉煌。客人们望着天上的月亮，酒喝得非常痛快。突然，圆月被云彩挡住了。

刘延孙问：“还能有月食吗？”祖冲之说：“现在已经开始了！”一个客人笑着说：“别胡说八道了，月食是神的安排，你比神仙还能吗？”

一会儿，云彩飘散，月亮果然只剩下一点儿，众人全呆了……

【1】选词填空。

自然　　突然　　果然

（1）月食是一种（____）现象。

（2）天气预报说今天有雨，下午（____）下起雨来。

（3）我正在津津有味地观看世界杯足球赛，（____）停电了，真扫兴！

【2】根据文章内容，请你用一句话说说为什么会出现月食。

____________________________________

【3】判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）祖冲之没有特异功能，能算出什么时候发生月食。（　　）

（2）祖冲之仔细研究资料，终于能科学地推算出月食的时间了。（　　）

（3）月食其实就是天狗吃月亮。（　　）

（4）月食其实就是地球挡住了月亮，太阳光不能照在月亮上。（　　）

13、阅读理解。

地球的癌症

荒漠化被称作“地球的癌症”。

荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润半干旱的土地退化，它包括风触和水触导致的土壤物质流失；土壤的物理、化学和生物特性或经济特性以及自然植被的长期丧失，如沙化、水土流失、土地盐碱化等。

今年的6月17日是世界抗荒漠化及干旱日。联合国公报显示全球现有12亿人受到荒漠化的直接威胁，其中1．35亿人在短期内有失去土地的危险。全球荒漠化的土地达3600万平方公里。近20年来，全世界荒漠化的土地仍在继续扩大，荒漠化吞噬土地面积相当于美国可耕地面积的总和。荒漠化是全球的严重环境问题之一。非洲地区荒漠化最为严重。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面积的1/3，并仍以每年2000多平方公里的速度扩大，荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。

荒漠化的后果是严重的。它使人类有限的生存空间遭到吞食，人类面临前所未有的挑战。

【1】这篇说明文主要说明的内容是（     ）

A．荒漠化是一个环境问题

B．如何防治土地荒漠化

C．荒漠化的危害

D．荒漠化对我国的危害

【2】“地球的癌症”指的是什么？是如何造成的？

____________________________

【3】第三段画线句子中“之一”一词能否去掉？为什么？

____________________________

【4】除了土地荒漠化，你还知道哪些环境问题？结合实际，说说我们应该如何应对。

____________________________

14、阅读《开天辟地》片断，完成习题。

  临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

  就这样，盘古以他的__________和__________，_____________了天地，__________出世间万物。

【1】按原文填空。

【2】选文中的“万物”指什么？

__________________________

【3】用“_______”画出能概括选文主要内容的句子。

【4】仔细阅读第一自然段，请你展开想象，接着往下写：他的_______变成了_____________，他的_______变成了____________。

15、天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句）

描写运动会的一个场景：______

16、要求变换句子

1.虫子吃光了树叶。

（改成“被”字句）

（改成“把”字句）

2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

17、按要求写句子。

1.跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)

2.农民伯伯把田里的稻子收割完了。(改为“被”字句)

18、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

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19、按要求写句子。（14分=2+2+2+2+3+3）

（1）张先生已等候在门口。

改变词序，但句子意思不变：

（2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。

改成反问句：

（3）屋子里特别热。

改成比喻句：  

（4）把句子写得更生动：小姑娘 的心灵，像一朵 的花蕾。

（5）仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我   ；我原想   ，你却   。

（6）选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。

孜孜不倦   胸有成竹   脱颖而出 熟能生巧 无论……都……   

20、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

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（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

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21、作文。

一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现，都有可能引发我们的思考，让我们得到某种启发。请以“我懂得了一个道理”为题作文。450字左右。