黑龙江省黑河市2026年中考真题（三）语文试卷(真题)

1、我会填。想一想，填一填。

（1）____________，疑是地上霜。

（2）只在此____________，____________深不知处。

（3）“节”字用音序查字法，先查大写字母____________，再查音节____________，可以组词____________。

2、写出下列加点词的近义词。

(1)你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。(   )

(2)阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。(   )

(3)蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦。(   )

(4)汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着。(   )

3、根据意思写成语。

(1)故意做作，装出某种情态。(   )

(2)比喻没有真正的才干而混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的东西里充数。(   )

4、组词语：

即（   ）（   ） 诲（ ）（   ）  烈（   ）（   ）

既（   ）（   ） 悔（ ）（   ）  裂（   ）（   ）

5、补充词语。

争奇______艳 没______打采 眼见为______

梅兰______菊 自相______盾 津津有______

6、嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.给生字注音。

屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）

2. 根据内容填写诗句。

（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

___________________________________________________________________________________

（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

___________________________________________________________________________________

3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

___________________________________________________________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。

【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

 ______________________________________________________________。

【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。　（　　）

A.动静结合 早春 B.动静结合  晚春

8、片段阅读

白桦（节选）

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】这首诗歌的作者是______（国家）的______。

【2】诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。

【3】第二节中的“流苏”在诗中指（ ）

A．花穗装饰的物品

B．白桦树枝

C．流动的物体

【4】读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（ ）

A．高洁

B．挺拔

C．富贵

D．不畏严寒

【5】“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。

9、课外阅读。

含羞草的秘密

我们学校路旁，长着一株含羞草，它的茎很纤细，叶子是羽毛状的，只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草就会垂下头。我们特别喜欢捉弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。

今天早晨，李悦抢在我前头，去捉弄含羞草。忽然，她惊呼起来□你们快来看，含羞草不羞了□我和王文跑过去一看，含羞草果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞苹的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？

回家后，我找来一本关于植物的书看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰到叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流光了，来不及补充，含羞草就“不羞了”。

【1】加标点：在文中的“□”内填上合适的标点符号。

【2】画句子：用“   ”画出说明含羞草为什么“害羞”的句子；用“﹏﹏”画出说明含羞草为什么“不羞了”的句子。

【3】判断内容：含羞草是一种怎样的植物呢？在正确说法后面的括号里画“√”。

（1）含羞草的茎很纤细，叶子是羽毛状的。 （ ）

（2）含差草的叶枕中充满水分。 （ ）

（3）含羞草“不羞了”是因为“我们”经常不碰它。  （   ）

【4】对比阅读：读了这篇短文，我不由想起《金色的草地》一课。

这两篇短文对事物的描写都很细致，源于作者的__________。不同的是，《金色的草地》一课，作者在不同的时间里，留心观察事物的变化；而《含羞草的秘密》一文，作者遇到不明白的题时，是通过________________来解决的。

10、阅读下文，回答问题。

“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

急性子顾客挺纳闷：“为什么？”

“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝（   ）说。

顾客（   ）说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

裁缝（   ）说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您 在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家   会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

【1】在文段的横线上填上合适的关联词。

【2】想象人物说话时的动作或神情，在文段的括号中填上合适的内容。

【3】文段中画线句子的意思是（   ）

A.这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。

B.这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。

C.这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。

【4】从“那当然”“不耐烦"等词语中，你体会到顾客______________的特点。

【5】你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？

_____________________________

【6】这位顾客歪着头，想了些什么？

_____________________________

11、快乐阅读。

画龙点睛

传说，古时候有位画家，在一座寺（sì）庙（miào）的墙（qiánɡ）壁（bì）上画了四条龙，他先给龙画了头，又画了身子，接着画了尾巴，最后又画了爪子。

大家赞（zàn）不绝（jué）口，他们一个一个都对画家竖（shù）起了大拇（mǔ）指，还有一些人使劲为画家鼓掌。可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。画家说：“画了眼睛，龙就会飞走了。”

人们不相信，一定要画家试试。

于是画家就拿起笔，给两条龙点上眼睛，眨眼间，天上响起“隆（lónɡ）隆”的雷声，墙壁一下裂（liè）开了。人们惊呼道：“   ”只见两条龙抖动着身子，张牙舞（wǔ）爪，腾（ténɡ）空而去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。

从此，就有了“画龙点睛”的成语。

【1】“抖”字我没学过，我猜它读________。我还需（xū）要用部首查字法验（yàn）证，应先查______部，再查______画。

【2】我能排列出画家画龙的顺序。（填序号）

（____）身子  （____）眼睛  （____）头  （____）爪子  （____）尾巴

【3】我能猜出来“赞不绝口”的意思是（   ）

A.赞赏 B.高兴 C.批（pī）评

【4】下面哪句话是写大家对画家“赞不绝口”？（ ）

A.他们一个一个都对画家竖起了大拇指，还有一些人使劲为画家鼓掌。

B.可是，大家发现，这几条龙都没有画眼睛，就问画家为什么。

C.人们不相信，一定要画家试试。

【5】我能将文中横线上的内容补（bǔ）充（chōnɡ）完整。

12、阅读感悟。

拐弯处的回头

一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料，爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。

弟弟觉得爸爸一点儿也不关心他，所以很伤心，很委屈，也很生气。有几个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸（突然  虽然  依然）一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯处，就在他侧身转弯的刹那，好像不经意似的（突然  虽然  依然）回过头，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。

（突然  虽然  依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】联系上下文，从文中的括号里选择合适的词语写在下边的括号里。

（_____）（_____）（_____）

【2】在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括，试试看。

诉苦——（_____）——（_____）——感动

【3】文中第五自然段加点词“这一切”指的是什么？从中你体会到了什么？

___________________________________

【4】本文写父爱，抓住了爸爸回头时的动作和神态来写，真切感人。请从你身边找出一例，仿照文章第四自然段，写一写爸爸对你的爱。（50字左右）

___________________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

……有一回，父亲又把表打开了，我问：

“为什么还蒙着一层玻璃呢？”

“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

“为什么呢？”我又问。

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

【1】“表里的生物”其实是______，父亲说是小蝎子在里面的原因是：①_____；②_____________。

【2】“也不知道到什么时候才不说了。”作者为什么不说了？

_________________________

【3】选文在刻画人物时采用了______和______的描写方法，从中可以看出作者是一个__________________的孩子。

14、阅读短文，回答问题。

得过且过

传说五台山上有一种鸟，叫寒号鸟。夏天来临了，浑身长满色彩斑斓羽毛的寒号鸟骄傲得不得了，整天摇晃着羽毛，到处走来走去，得意扬扬地唱：“凤凰不如我！凤凰不如我！”

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。鸟儿们都各自忙开了。它们有的开始结伴飞到南方，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，整天辛勤忙碌，积聚食物，修理窝巢，做好过冬的准备工作。

勤劳的喜鹊每天一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，忙看垒巢，准备过冬。寒号鸟却整天东游西荡，到处炫耀自己身上漂亮的羽毛，累了回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，天气这么好，赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告躺在崖缝里对喜鹊说□你不要吵□太阳这么好□正好睡觉□

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊和其他鸟儿们都住在自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟，身上漂亮的羽毛都脱落光了，夜间，它躲在石缝里，冻得浑身直哆嗦，不停地叫着：“好冷啊，好冷啊，等到天亮就造个窝啊！”

第二天一早，喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟说：“寒号鸟，天气这么好，赶快垒窝吧。”寒号鸟见太阳出来了，阳光照在身上暖烘烘的，又忘记了夜晚的寒冷，不耐烦地唱着：“得过且过！得过且过！太阳下面暖和！太阳下面暖和！”

寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼。河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖（jiào）。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒风冻死我，明天就垒窝。”

天亮了，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。半夜里，可怜的寒号鸟冻死在岩石缝里了。

【1】这篇短文共有（ 　　）个自然段，请在第3自然段的方框里加上合适的标点。

【2】题目“得过且过”的意思是什么？结合全文说一说。

________________

【3】用“　　　”画出文中的比喻句，并仿写一句。

【4】寒冬腊月，喜鹊是怎样度过的？寒号鸟又是怎样度过的，其结果是什么？

________________

【5】请你将正确答案的序号写在括号里。

寒号鸟被冻死的根本原因是（　　　　）

A.它不做长远打算。

B.不想通过辛勤劳动去创造生活。

C.喜鹊没有帮它垒窝。

D.它只顾眼前，得过且过。

E.那年冬天太冷了。

F.它没有时间垒窝和准备食物。

15、按要求写句子。

（1）一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩写句子）

_____________________________________________

（2）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（改写成双重否定句）

__________________________________________________

（3）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

_____________________________________________

（4）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的喜悦。（仿写句子）

朋友是__________________________，____________________________。

16、选一个词语，写在括号里，仿照例句用动作描写来表现它。

害怕   快乐   甜蜜   难过   着急   激动

例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

( )__________________________________

17、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游，游到了小溪里。

兔子跑到了山坡上。_________________。

18、天真可爱的小朋友们有序地走出教室。

缩句：___________

19、照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

顾客说：“那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里哦。”

___________________

20、把肯定句改成双重否定句。

1．我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

_______________________________

2．同学们都喜欢王老师。

_______________________________

3．下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

_______________________________

21、看图写话。（10分）（不会写的字可用拼音）

图上画的是什么地方?有谁?他们在干什么?