1、补充词语并完成填空。
A.成千上(___) B.局(___)不安 C.焦(___)不安 D.一丝不(___)
(1)描写人物心理的词语有____________。(填序号)
(2)贾岛写诗歌时总是_________,用词造句反复推敲。(填序号)
2、改为拟人句。
1.燕子在柳枝上叫着。
__________________________
2.花儿开放了。
__________________________
3.小鱼游过。
__________________________
4.树叶从树上飘落。
__________________________
5.荷花随风摇晃。
__________________________
3、组词。
记( ) 四 八 悠( ) 饮( )
辣( ) 马 裹 习( ) 瞻( )
4、根据词语的意思写出相应的词语。
(1)在高高的空中回旋地飞。_______
(2)形容色彩繁多亮丽。_______
(3)高兴得简直要发狂,形容太高兴了。_______
(4)指无须怀疑,是铁一样的事实。_______
(5)原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。_______
5、照样子,写词语。
1.例:白色 米白 雪白
红色 ___________ ____________
2.例:烟云 烟消云散
穷尽 ___________ 山川 ____________
3.例:千千万万(AABB式) ____________ _____________
6、根据课文内容和提示填空。
1.《登鹳雀楼》中包含哲理的句子是 , 。
2.《登飞来峰》中包含哲理的句子是 , 。
3. ,入竹万竿斜。
7、读一读,选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家,古道西风瘦马。
【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
8、课内阅读。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是___________。
【2】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用?
______________________________________
9、阅读下面短文,回答问题。
_________________
鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。
啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。
一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。
一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。
一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。
看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢?
【1】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中画出。
【3】请把描写小燕子的句子,用“ ”画出来.
【4】这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。
【5】结尾一句话是(___________)句,改成陈述句写在下面的横线上。
__________________________
10、阅读理解。
“人民科学家”钱学森
①钱学森先生为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献,被誉为“人民科学家"。
②1935年,钱学森到美国麻省理工学院留学。有一次,他和两个同学去影院看电影,身边的美国白人让服务员说:“先生,对不起,那位客人不愿意和你们坐在一起,你们可以换到另一个座位上去吗?”钱学森听了气愤不已,但他克制住了自己,只是起身离开了电影院。从此,钱学森怀着强烈的民族自尊心,立志要发愤读书,振兴中华。他曾说:“我的一腔热血只图报国!”
③1949年新中国成立,钱学森历时五年,终于回到祖国。回国后,每月工资只有350元,但他想到国家面临的种种困难,总是寝食难安,他曾获得"何梁何利优秀奖",奖金高达100万港元。这笔巨款支票汇到后,他毫不犹豫把钱捐献给促进沙漠产业发展基金会,专门用于支援我国西部的沙漠治理。
④1960年,中国的导弹事业刚刚起步,钱学森一心扑在导弹事业上,以严谨的科学态度攻克一个个难关。有一次,一位普通战士,因一件“小事”受到了钱学森的表扬。这位战士在进行弹体内外观察时,发现弹体内部有一根大约5毫米长的小白毛,担心因此造成通电接触不良,他用镊子夹、细铁丝挑,都未能取出小白毛,最后用一根猪鬃才把它挑出来。钱学森对此赞赏有加,他慎重地把这根小白毛包好,作为典型案例教育全体航天科技人员。
⑤1966年我国首次成功发射导弹核武器,让全世界为之瞩目。钱学森却说:“我只是一名科技人员,一切成就归于党、归于集体,我个人只是恰逢其时做了自己应做的工作。”
【1】文章按照时间顺序,写了钱学森的三个故事,我会进行梳理。
【2】联系上下文理解,我知道第③自然段中“寝食难安”的意思是
______________________________________
【3】根据文章内容,理解不恰当的一项是( )
A.面对美国人的羞辱,钱学森起身离开电影院是因为他害怕美国人。
B.第③自然段中“终于”一词,说明钱学森回国特别不容易。
C.“小白毛”这个故事告诉我们,科学研究容不得任何马虎。
D.第⑤自然段中画“ ”句子表现了钱学森谦逊、淡泊名利的品质。
【4】整理问题清单:请在( )里选择合适的提问角度,并对其中一个提问进行解答。
11、阅读课文选段,完成下列练习。(12分)
印度王公的大米(节选)
几天后,大象康复了。王公非常高兴,他把婵德拉领进王宫的大厅。桌子上和棋盘上堆满了金光闪闪的珍宝。王公慷慨地说:“说吧,你想要什么?”
看着面前那些漂亮的珠宝,婵德拉想到了大象,想到大象每年从村里运走的成百上千袋的大米。她看了看那个棋盘,说:“我要米。如果您允许,请把两粒米放在棋盘的第一个格子里,把四粒米放在第二个格了里,八粒米放在第三个格子里。依此类推,每前进一格,米的数量乘以二,直到最后一个格子为止。”
村民们听了直摇头。王公则暗自高兴,因为几堆米要比珠宝便宜得多。他命令仆人:“快满足她的要求。”
两个仆人拿出一小碗米,小心地把两粒米放到棋盘的第一个格子里,四粒米放到第二个格子里,八粒米放到第三个格子里……最后把二百五十六粒米放到第一排最后一格——第八个格。这二百五十六粒才装满一汤匙。
然后,仆人们就傻傻地站着,不知道怎么算了。婵德拉说:“既然第一排最后一格是一汤匙米,现在可以从两汤匙开始算。”
仆人们一边嘲笑婵德拉,一边把第二排第一格的两汤匙米放到了一个大碗里,第二格的四汤匙米也放到碗里……第二排第八格是二百五十六汤匙米,正好装了满满一大碗。
(1)联系上下文,解释词语。(2分)
慷慨:
依此类推:
(2)婵德拉提出了一个什么要求?用波浪线在文中画出来。(2分)
(3)婵德拉为什么要提出这样的要求?(2分)
(4)对于婵德拉提出的要求,村民、王公、仆人的表现各是怎样的?他们为什么会有这样的表现?他们在心里分别会说些什么?(3分)
(5)设想一下,那些仆人会怎么嘲笑婵德拉。(2分)
12、阅读理解
__________________
晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树下冒出来,吓了我一跳。
借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,请等一等!”我停下脚步,回过头去。
“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买一份晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,她自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。我拿着钱,走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。
“我怕被我妈妈看到。”
“你妈妈在哪儿?”
“就是那个卖报纸的。”
“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲着手上的报纸,说:“我晩上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她从树影底下跑走了。
【1】联系上下文,解释下列词语。
举手之劳:_____________________________________________________
【2】文中画线句子的意思是__________________________________________
【3】“我”感到“惊讶”是因为____________________________________;感到“诧异”是因为____________________________________。下文中描写“我”后来神态和情感变化的词句是_______和_________________________________。
【4】小女孩让“我”从她妈妈那里买报纸,目的是___________________。
【5】给文章加一个合适的题目,写在文前的横线上。
13、认真阅读短文,完成练习。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大,把一粒花种子吹到一堵(dǔ)墙的阴影里。不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹(wén)丝不动!小蜜蜂叹口气,只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤(téng),就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
【1】好词积累:请写出三个你认为好的词语。
_________ _______ ________
【2】全文共有(______)个自然段,其中第(______)自然段是小花苗和蜜蜂的对话。
【3】小蜜蜂说___________;小蜗牛建议它________。文中小花苗的“手和脚”指的是__________。
【4】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
___________________________________
14、思辨性阅读——阅读《谈读书》,做题。
谈读书
①书是读不尽的,要挑好书读。走进图书馆,你尽管看到千卷万卷的纸本子,其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷百卷啊。你应该读的正是这十卷百卷的书。在这些书中间你不但可以得到正确的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书,这样的书才能撼动你的心灵,激动你的思考。
②只看一个人的著作,结果是不大好的。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
③专看文学书,也不好的。一些人往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有。所以我们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是糊涂虫。
④读书是有方法的。有两点要注意:第一,值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读,着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读,仔细品味书中的内容。第二,读过一本书,要记笔记。记笔记不但可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔细,刺激你的思考。当然,各人天资习惯不同,你用哪种方法收效大,我用哪种方法收效大,都不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法,别人决不能给你一个方法,使你可以依法炮制。
(1)梳理信息,把握内容要点。关于读书,本文谈了哪四个观点?
答:① _______________
② __________________
③____________________
④ ___________________
(2)结合自己的实际,回答为什么不能只看一个人的著作?
答:_________________
(3)文中写道“值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读,着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读,仔细品味书中的内容。”你赞同这种读书方法吗?写出你的理由。
答:_________________
15、先读句子,体会句子的特点,再仿写具有这样特点的句子。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
____________
(2)整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大。
_____________
(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
______________
16、把下面的句子换一种说法,使其意思不变。
1.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
_________________________________________________________
2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
_________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)
2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)
3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)
4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)
5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)
18、一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)
_____
19、用合适的关联词语,把两句话连成一句话。
(1)闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。
________________________________________________________________________
(2)闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。(5分)
(1)白鲸游出冰区。(扩句)
__________________________________________________________
(2)在元旦文艺汇演时,表演了精彩的节目。(修改病句)
__________________________________________________________
(3)葡萄沟真是个好地方。(改成反问句)
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(4)小鸟在高高的树枝上叫着。(改成拟人句)
__________________________________________________________
(5)冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。(合并成一句话)
__________________________________________________________
21、写作
“人生就像是一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情。”我们是何其幸运,总是邂逅各种不同的风景:也许是祖国的壮丽河山,也许是家乡的清澈小溪,也许是陌生人的莞尔一笑,也许是爸爸妈妈的相亲相爱……那么,在你的心中,最美的风景是什么呢?请以“最美的风景”为题,写一篇习作。
要求:1.在习作中运用本学期学到过的写作方法和积累的好词好句。
2.题目自拟。字数不少于400字。
邮箱: 联系方式: