黑龙江省双鸭山市2026年中考真题（2）语文试卷(真题)

1、阅读下面的句子，回答问题。

（1）玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。

这句话描写的是______（填《三国演义》中的人物名称），我们可以用“__________”这八个字来概括此人的外貌特征。

（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

这句话描写的是______（填《西游记》中的人物名称），我们可以用“__________”这个词来概括此人的本领。

2、根据课文内容，写出你的感悟。

1．读了《桥》这篇课文，我非常感动，此刻我的心情可以说是_______________，文中的老支书在关键时刻_______________、_______________的行为十分感人。

2．课文以“桥”为题，含义深刻，耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书吧。

例：老支书，您用自己的血肉之躯筑起了一座永不倒塌的桥梁。

(1) ______________________________

(2) ___________________________

3、填空。

（1）用部首查字法查“啄”，可查_____部，再查_____画。用音序查字法查“农”，应查的大写字母是_____。用数笔画查字法查“乃”，应查_____画。

（2）“承”的第二笔是_____；“为”的第三笔是______；“母”的第一笔是___，除去部首还有____画。

（3）“抱”在字典里有四种解释:①用手臂围住；②领养；③存在心里；④孵。“抱怨”中的“抱”应取第_____种解释。

4、照样子写词语。

丰衣足食（生活安定、幸福的词语）________ ___________

一知半解（补充词语） 金碧__________ 千真____________

一个巴掌拍不响（孤掌难鸣） 做一天和尚撞一天钟______

5、反义词

正----（ 反 ） 　　强----（_____） 　　穷----（_____） 　　

内---- （______） 　 减----（_____）  　 败----（_____）

6、灭 胡 曲

唐 岑参

都护新灭胡，士马气亦粗。

萧条虏尘净，突兀天山孤。

【1】对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（   ）

A. 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。

B. 叙说消灭敌人的场景。

C. 饱含着对胜利的喜悦。

D. 饱含着对艰苦征战的回味。

【2】“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：______

【3】全诗通过_______和 ______，表现了______。

【4】概括全诗主要内容。

__________________

7、片段阅读

繁星

（   ）的芽儿

和青年说

“发展你自己！ ”

（   ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（   ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白   嫩绿   深红

【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。

【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。

【4】理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要__________。

当你开出花儿时，要__________。

当你成了果儿时，要 __________。

【5】小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？

_______________

8、我会认真读短文，按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“ ”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿                  梦是蓝蓝的

云儿                  梦是绿绿的

大海                  梦是五颜六色的

小草                  梦是白白的

小朋友               梦是红红的

9、阅读课内语段，回答问题。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】从第一句话中可以看出，这所学校是在（  ）。

A. 城市里   B. 大海边   C. 山区

【2】大家的____________不同，____________不同，但都成了好朋友。

【3】画“____”的句子让我们感受到，这里的同学们（ ）。

A. 在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国

B. 很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定

10、课文拷贝室。根据课文内容填空。

这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

【1】按要求写句子。

 ①用加点的关联词造句。

A. 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

  _______________________________________________________________________

B. 虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

_______________________________________________________________________

②把下列语句改为反问句。

  我必须说，这是我平生见过的最美丽的景观之一。

  _______________________________________________________________________

【2】“不平衡”指的是什么？

  _______________________________________________________________________

【3】“聪明人”指的是谁？引号起到什么作用？

  _______________________________________________________________________

【4】品读画线的句子，说说你从中体会到了什么？

_______________________________________________________________________

【5】“没有规矩，不成方圆”，这句话道出了规则的重要性。为什么要遵守规则，请你谈谈你的观点。

  _____________________________________________________

11、课外阅读。

我怀念故乡榕树旁的清澈的小溪，我怀念榕树下洁白的石桥，那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……

站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

使人留恋的还有铺在榕树四周的长长的石板条。夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。中午，两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板来到这里透一口气。傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风，漫无边际地讲三国、说水浒，从远近奇闻谈到农作物的长势和收成……高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。

我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。

故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗？如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这飘泊天涯的游子吗？

【1】快速阅读短文，我打算运用____________________________的方法。

【2】给短文拟个恰当的题目，写在文前的横线上。

【3】选择下面句子中省略号的用法。

A．用于引文的省略。 B．用于列举的省略。 C．表示意犹未尽，耐人寻味。

（1）那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……______

（2）漫无边际地讲三国、说水浒，从远近奇闻谈到农作物的长势和收成……______

【4】作者在文中通过描写老榕树外形及____________、铺在榕树下的____________和在榕树下________________________等三方面的内容，字里行间流露出作者对故乡榕树深深的________________________之情。

【5】选文的结尾有什么特点？这样结尾有什么好处？谈谈你的理解。

_________________________

12、阅读理解。

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。

【1】这段文字选自课文《______》,这是一则______。

【2】请从文中找出下列词语的近义词。

本事——（_______）　 锐利——（_______）　最初——（_______）

【3】“纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。”这句话中的破折号起到了________的作用。

【4】学射箭和练眼力有关系吗?飞卫为什么要纪昌先练眼力?你认为飞卫是一位怎样的老师?

________________________________________________________________________

【5】请你联系自己的学习生活,说一说学习这个故事的收获。

________________________________________________________________________

13、课外阅读理解，认真完成后面问题。

难忘的八个字

我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们开始讥笑我，我越来越敢肯定，除了家里人外，没有人会疼爱我，没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦德纳夫人的班级，伦德纳夫人很胖、很美．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她．，没有一个人比我更敬爱她．这里有一个很不一般的原因。

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们（排队 依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话（背诵 复述）出来。可是我的左耳先天失聪，（根本 几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。

终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后（悄悄 轻轻）把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话。

我等待着……然后，伦德纳夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿！”

【1】划去文中括号里用得不恰当的词。

【2】“我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！”这里破折号的用法是（   ）

A.表示底下是解释部分或说明部分

B.表示意思的递进或转折

C.表示声音的延长

【3】“难忘的八个字”是哪八个字？抄写下来。说说为什么难忘？

___________________________________________

【4】请再读一读文中画横线的语句，说说伦德纳夫人是一位怎样的老师？（用简练的语言概括）

________________________________________

14、综合性学习。

【1】上面图表是对___成长的观察记录，用时大概___天。

【2】本次观察，所采取的观察方式是（　　）

A．连续观察

B．多角度观察

【3】认真观察下面的图片，可以知道图片上反映的大概是（　　）（时间）蒜苗的成长情况。

A．11.1

B．11.2

C．11.5

D．11.6

15、纸船漂到小熊家门前。（把句子写具体）

__________________纸船__________________漂到小熊家门前。

16、句子练习。

(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。

________________________________________________________

(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。

________________________________________________________

(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。

________________________________________________________

17、句子训练营

①楔子被工程师打进了地里。（改为“把”字句）

___________________

②村庄前有条小河。（扩句）

___________________

③山坡上的树木变成了一栋栋房子。（缩句）

___________________

④它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。（仿写句子，用上划线的词语）

___________________

18、照样子，扩句子。

例：我离开网站，心思还在网络世界里！

我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！

我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

大雁飞向南方，飞过大海。

19、我会按要求完成句子练习。

（1）修改病句。（两处语病）

顾客与店主反复多次讨价还价，最终买下了衣服一件。

_________________

（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，将植物当作人来写）

我会仿写：______________________

（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整）   

王老师多才多艺，__________________

（4）爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”（改为转述句）

________________

20、他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用加点的词语写一句话。）

______________

21、根据下列要求写一则留言条。

2018年5月12日星期六，明明到康康家还《鲁滨孙漂流记》这本书，可康康不在家，他想写一张留言条给康康说明情况，并把书放在了邻居张阿姨家。请你帮明明完成这张留言条。