长沙2025届高三毕业班第三次质量检测生物试题

1、噬菌体在繁殖过程中所利用的原料是（       ）

A．细菌的核苷酸和氨基酸

B．自身的核苷酸和细菌的氨基酸

C．自身的核苷酸和氨基酸

D．自身的氨基酸和细菌的核苷酸

2、下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是

A．观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色

B．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂

C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应

D．林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点

3、图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述正确的是( 　)。

A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量

B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥

C．兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

4、下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述，正确的是（     ）

A．调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用样方法

B．调查土壤小动物丰富度时，记名计算法常用于个体较小、种群数量较多的群落

C．取样器取样法可调查土壤小动物类群丰富度，也可调查某种土壤小动物的种群密度

D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力弱

5、下列选项中，属于相对性状的是（　　）

A．猪的黑毛和狗的白毛

B．人的双眼皮和能卷舌

C．棉花的白色和青椒的绿色

D．人有耳垂和无耳垂

6、下列说法正确的是

A．病毒在生命系统中不属于细胞层次但属于个体层次

B．一株水稻的生命层次从简单到复杂依次包括细胞、组织、器官和个体

C．细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞及其细胞产物构成

D．细胞学说阐明了生物体的统一性和多样性

7、下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是                                         （       ）

A．神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分

B．内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态

C．Na+ 主要维持细胞外液渗透压，K+ 主要维持细胞内液渗透压

D．人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降

8、图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数以及岩石体积的变化情况。下列叙述正确的是（       ）

A．图1所示的群落演替过程属于次生演替

B．该群落只有垂直结构，没有水平结构

C．群落演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定

D．图中岩石体积的变化与植物的演替没有关系

9、下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（       ）

A．下丘脑某部位受损的患者，体温调节紊乱

B．学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆

C．车祸中受害者大脑皮层言语S区受损而不会讲话

D．体检过程护士采血时手未缩回

10、如图表示某农业生态系统部分物质循环过程，该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是（       ）

A．丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率增加

B．蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用

C．粪便、塘泥作为肥料又归田，实现了物质循环再生

D．与自然生态系统相比，该生态系统自动调节能力弱

11、在生长素的发现史上，1913年丹麦植物学家波森·詹森进行了如图的实验，下列说法错误的是（       ）

A．该实验的结果支持达尔文的假说

B．黑暗处理后不能得到相同的实验结论

C．若使该实验更有说服力可增加对照组

D．温特通过分离化学物质改进了该实验

12、下列关于生态工程的叙述中，错误的是（ ）

A．生态工程是生态学与系统工程学的结合

B．生态工程追求经济与生态的双赢

C．生态工程是无消耗、多效益的工程

D．生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展

13、下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（       ）

A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病

B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病

C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条

D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

14、生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，从而促进植物的生长，因此具有协同作用，其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A．生长素和赤霉素的作用原理相同

B．“X”表示的是促进作用

C．植物生长主要是生长素作用的结果

D．欲证明两种激素的协同作用，至少需设置4组实验

15、东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶，在土壤含水率＜15%的情况下，85%以上的受精卵可以孵化，一旦食物（植物幼嫩的茎、叶）等条件得到满足，很容易发生大爆发。下列因素中，对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是（　　）

A．充沛的降水

B．肥沃的土壤

C．连片的麦田

D．仅取食种子的鸟类

16、已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　）

A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸

B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染

C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白

D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种

17、下面为钠离子和钾离子进出人体神经细胞的示意图，下列相关叙述正确的是

A．神经细胞膜的N侧上应该还分布有糖蛋白，以进行信息识别

B．钠一钾泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能

C．当神经细胞恢复静息电位时，K+通道打开，且钠一钾泵只对Na+开放

D．钠一钾泵能运输K+、Na+，也能催化ATP水解，但并不能说明其无特异性

18、如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2000 lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是（       ）

A．12

B．17

C．18

D．23

19、据调查，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的（       ）

A．演替速度变快，演替的方向未改变

B．演替速度变慢，演替的方向未变

C．演替速度未变，演替的方向改变

D．演替速度未变，演替的方向未变

20、如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是

A．酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶

B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开

D．将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的DNA占100%

21、草菇喜温喜湿喜半阴，可在稻草和麦秸等农作物秸秆上栽培的一种食用真菌，某果园在果树下加入一个人工栽培的草菇种群，形成果树一草菇结构的立体农业，下列说法错误的是

A．果树一草菇立体农业运用了群落的空间结构原理，充分利用了空间和资源

B．果树种群下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊的环境条件有利于草菇的生长发育

C．草菇在该生态系统中属于分解者，农作物秸秆作为其生长发育的碳源，栽培草菇剩下的基质，可为果树提供营养

D．秸秆中的能量通过草菇能被人类间接利用，实现了生态系统能量的良性循环

22、生物学实验中常常遇到筛选问题，以下筛选不能够成功的是（       ）

A．用同位素示踪技术筛选融合的原生质体

B．用抗原—抗体杂交技术筛选特定的杂交瘤细胞

C．含高浓度盐的培养基培养愈伤组织筛选耐盐突变体

D．利用纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌

23、让人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的，HIV存在于患者 或携带者的血液、精液中，HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能。 下列说法错误的是（ ）

A．艾滋病的传染性极强

B．生活中与患者握手易感染HIV

C．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA

D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV

24、某地的一个生态养殖大棚里，水底爬着螃蟹，水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜，蔬菜生长所需的肥料来自螃蟹的排出物，同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，还能起到驱虫的作用。下列相关分析正确的是（　　）

A．只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C．蔬菜从螃蟹的排出物中获得养分，所以蔬菜也可作为分解者

D．该生态系统中螃蟹、蔬菜构成了生物群落，体现了群落的垂直结构

25、（18分）［选修模块3：现代生物科技专题］

请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其＿＿＿＿＿。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和＿＿＿＿＿。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是＿＿＿＿＿＿＿、基因表达载体的构建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。

26、巴氏芽孢杆菌广泛分布在土壤、堆肥以及污水中，是一类具有较高脲酶活性的尿素分解细菌，下图为某兴趣小组从土壤中分离巴氏芽孢杆菌的操作流程。回答下列问题：

（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的pH，然后对培养基进行分装，并进行____________

（2）步骤③、④分离巴氏芽孢杆菌的方法是____________

（3）甲同学在没有设置对照的情况下，从一定稀释倍数的培养基中筛选出大约150个菌落。但是，其他同学在同样的稀释度下只筛选出大约50个菌落。经过大家的讨论和初步实验探究，认为造成上述结果的原因不是因为培养基被杂菌污染了而是由于培养基中混入了其它含氮物质、请设计实验验证这一结论______

27、我国科学家首次通过把食蟹猴的胚胎干细胞注射到猪的胚胎中，产生了两只“猪猴嵌合体”仔猪，这项研究最终目的是在动物体内培养人体器官进行移植。下图为“猪猴嵌合体”仔猪培育过程示意图。据图分析回答：

（1）“猪猴嵌合体”仔猪培育的基础是动物细胞培养技术，动物细胞培养过程中会因_____而停止分裂增殖，需要用____处理后继续培养。

（2）图中食蟹猴的胚胎干细胞需注入到囊胚的____________部位。嵌合胚胎培养后需要经过胚胎移植才能完成发育，胚胎移植的实质是_________________。

（3）这项研究证实了猪—食蟹猴的嵌合体可以在猪体内生长出具有功能性的肝细胞和肾细胞。据此推测，将人的胚胎干细胞注入猪体内，可以制造出完全由人体细胞组成的器官，该研究的积极意义是______（答两点）。

28、下图为试管羊培育过程的图解，请据图回答下列问题。

（1）精子变形过程中，许多结构会消失，而线粒体却保留下来，原因是___________________________。通常将图中②过程中得到的精子放在一定浓度的_________或钙离子载体A23187溶液中，用化学药物诱导精子获能。

（2）羊体内卵泡的形成是在_________时期完成的，排出的卵子进入__________，准备与精子受精。

（3）精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入_________中继续培养，该培养液成分较为复杂，除了维生素、氨基酸、核苷酸、有机盐、无机盐之外，还需添加_________、_________等。

（4）当胚胎发育到__________________阶段时，可向低产母羊进行胚胎移植，该技术的优势是__________________，大大缩短高产肉羊的繁殖周期。

（5）个体C最终生下的小羊是_________（“高产”或“低产”）肉羊，原因是______________________。

29、图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为_______________。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性？____（填“能”或“不能”）。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_________（填“一定相同”“一定不同”或“可能相同也可能不同”）。

（2）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：

①正常的植株，不作处理，观察侧芽生长情况。

②去除顶芽，在顶端放置一个_______________琼脂块，观察侧芽生长情况。

③去除顶芽，在顶端放置一个_______________琼脂块，观察侧芽生长情况。

30、下图为“乙肝基因工程疫苗”的生产和使用过程，选用带有 lacZ 基因的质粒，则质粒导入细菌后，细菌可利用加入培养基的物质 X-gal，菌落显现出蓝色；若无该基因，菌落则成白色。

（1）乙肝病毒结构中的___________________是激发免疫反应的抗原。

（2）过程①选用的限制酶方案可以是____________。

A．EcoRV 和 BamHI B．BamHI 和 EcoRI   C．EcoRV 和 EcoRI   D．只用 BamHI

（3）为了筛选含目的基因的重组质粒的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的通用培养基中还应额外加入___________和___________，培养一段时间挑选出___________（蓝色/白色）的菌落进一步培养获得大量目的菌 B 大肠杆菌。

（4）从分子水平写出A大肠杆菌与B大肠杆菌的三点不同：___________________

（5）科学家们首先选择了大肠杆菌作为受体细胞，这是因为微生物具有___________________的优点。（写出 2 点）

31、破伤风由破伤风芽孢杆菌引起，皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，病菌很容易大量繁殖，释放破伤风类毒素。下图是利用小鼠制备破伤风单克隆抗体的过程，回答相关问题。

（1）过程①注入小鼠体内的是灭活的________________，进行这一过程的目的是促使小鼠机体产生能分泌__________________的浆细胞。

（2）过程②所用的化学诱导剂为________________，融合完成后可形成___________________种两两融合的细胞。

（3）上述过程中用到的动物细胞工程技术有__________________________________（写出两种即可）。

（4）在培养过程中为防止杂菌感染，应向培养液中添加________________。利用单克隆抗体诊断破伤风感染的原理是________________。

32、下图为某生物体特定部位的细胞结构示意图，其中9表示叶绿体。请据图分析回答：

(1) 图中4所指结构的主要成分有________。

(2) 具有双层膜结构的有________(填序号)，含有色素的细胞器有________(填序号)。

(3) 蛋白质合成场所是________(填序号)，原生质层由________(填序号)组成。

(4)具有该细胞的生物，在生态系统中的成分是________。