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陕西省宝鸡市2026年中考真题(三)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子写词语。

    1.手忙脚乱(含身体部位):____________________

    2.春光明媚(描写春天的四字词语):____________________

    3.七嘴八舌(含有数字的成语):____________________

  • 2、下面的句子展现了人物怎样的内心世界?用一个或几个词语进行概括。

    1.沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了。蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。                                                            ( )

    2.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。( )

    3.他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说:“走吧!”                                                                         ( )

  • 3、我会给下面的字换个偏旁,组成新字再组词。

    观—(现在)

    娃—_______________ 级—_________________

    肥—_________________   服—_______________

    盯—__________________   次—_________________

  • 4、看拼音,写词语。

    cuī mián   cán  sānɡ zhuānɡ shì   shuài  lǐnɡ  

    __________ __________ __________ __________

    yún  tián   shī  tǐ   chèn  jī huānɡ  mánɡ

    ______  ______ ______ ______

  • 5、根据所学内容填空。

    1.通过本学期的学习,我认识了________的白鹅、________的雨来,还走进了奇特的童话世界,其中我最喜欢的童话故事是________(课内)。

    2.鸟类起源于恐龙,21世纪必将是纳米的世纪,要想了解更多的科学知识,我们可以阅读科普读物,比如:_________。在阅读时遇到了不懂的问题,我们可以联系上下文、_________去解决。

    3.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类______________。本册的学习中,我们读了__________的《繁星》、艾青的《绿》。在艾青的眼中,所有的绿都集中起来,___________,重叠在一起,静静地___________

    4.《海上日出》的作者是___________。文章按_________的顺序描绘了海上日出的壮观景象。《记金华的双龙洞》按照________的顺序,介绍路上、洞口、外洞、孔隙、__________的见闻感受以及出洞的情况。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习:

    塞下曲

    卢纶

    月黑雁飞高,单于夜遁逃。

    欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

    1这首诗的前两句写_____________的场面,表现了将士们_________的精神。

    2________”一句写景,既交代了时间是在________,又烘托出了战前的 _______________

    3_________”一句写出敌人夜间的行动:并非率兵来袭,而是______

    4卢纶的《塞下曲》中还有一首:“林暗草惊风,______________,没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。

    5理解《塞下曲》一诗,并判断对错。

    (1)全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。____

    (2)作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。____

  • 7、片段阅读

    白桦(节选)

    在我的窗前,

    有一棵白桦,

    仿佛涂上银霜,

    披了一身雪花。

    毛茸茸的枝头,

    雪绣的花边潇洒,

    串串花穗齐绽,

    洁白的流苏如画。

    【1】这首诗歌的作者是______(国家)的______

    【2】诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。

    【3】第二节中的“流苏”在诗中指( )

    A.花穗装饰的物品

    B.白桦树枝

    C.流动的物体

    【4】读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后,你脑中浮现的白桦的形象是怎样的?下列选项中不恰当的一项是( )

    A.高洁

    B.挺拔

    C.富贵

    D.不畏严寒

    【5】“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法,表明作者对白桦树一身洁白的喜爱,突出了白桦的_______特点。

  • 8、背背古诗,做做题。

    明月,疑是霜。

    ,低头思

    【1】把古诗补充完整,并在横线上写出诗的题目。

    【2】这首诗写出了诗人(孟浩然   李白)在寂静的月夜里(思念家乡和亲人   送别友人)的感受。(用“√”选出正确答案)

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读下面的文字,注意加横线的部分,体会这样表达的好处。

    人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

    【1】下面哪一项不属于这样表达的好处的是_____。

    A.可以把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点。

    B.可以把理由表达得很有序,条理分明。

    C.只是为了节奏紧凑,便于朗读。

    【2】假如你向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球,你的理由:一是_____;二是_____

  • 10、阅读理解。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做的说过:“人固有一死,或,或。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    【1】片段选自课文《_____________》,作者是___________

    【2】片段横线上按课文内容填空。

    ____________________________________________________________

    【3】解释文中加点字。

    固:___________     或:___________

    【4】用“﹏﹏﹏”划出片段的中心句。

    【5】片段的写作结构是(        

    A.总—分—总

    B.总—分

    C.分—总

    D.首尾呼应

    【6】自古以来心系人民和国家的诗人写过下许多表达爱国之情的诗词,请你写出一句。

    _____________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    锡林郭勒大草原

    měng       méng)古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

    蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以méi       )过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地       )欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还sàn       sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

    【1】在文中加点字正确读音的下面打“√”。

    【2】前两个自然段是围绕“_______________”这句话来写的。

    【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,用“ ”画出来。

    【4】短文第2自然段着重描写的景物有_________________,突出了草原______的特点。

    【5】短文第4自然段主要描写了_________________等动物,突出了草原_____的特点。

  • 12、阅读短文,按要求作答各题。

    爱吹嘘的猫

    有这么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

    它去捉老鼠,一不小心让老鼠跑掉了。它说:“我看它太瘦,就先放走它,等养肥了再说。”

    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下。它挤出笑容,说:“我并不是想捉它——捉它还不容易?我只是用它的尾巴来洗洗脸。”

    一次,它掉到泥坑里,浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这方法治它们,最灵验不过了!”

    后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们认为我遇到了危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉下去了。

    “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

    最后没有同伴来救它,这只猫被淹死了。

    1这篇短文的结构是(  )

    A.先分后总 B.先总后分

    C.总分总 D.并列结构

    2文中讲了猫的几个过失?(  )

    A.一个 B.两个 C.三个 D.四个

    3“捉它还不容易?”这是(  )

    A.设问句 B.反问句 C.陈述句 D.疑问句

    4“你们认为我遇到了危险吗?不,我在游泳……”这里的省略号表示(  )

    A.引文的省略 B.列举的省略

    C.话没说完 D.静默或思考

    5下列不符合文章内容的一项是(  )

    A.这只猫总是掩饰自己的过失。

    B.这只猫不想捉鲤鱼。

    C.这只猫太爱吹嘘了。

    D.小伙伴们都不太喜欢这只猫。

    6假设吹嘘猫掉进河里没有被淹死,当它从水里爬上岸时,它会对自己说些什么?

    _____________________________________

    7读了这则寓言故事,你明白了什么道理?

    ____________________________________________

  • 13、我听见小提琴的声音

    夜间,月亮已经升得很高很高这时我静静地听着:呵,可是真的,慢慢地,慢慢地,我听见那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝桠间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

    ——呵,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上学习演奏小提琴。____________,后来他成为童话世界里一位少年提琴家,这优美的小提琴声,是他演奏的。呵,真的,真的,有一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传(chuán  zhuàn)来了。

    那小提琴拉得那么好呵,我静静地听着,听着。

    一会听来,感到那琴声,像是泉水从山谷里流到溪中来了。

    有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲。

    一会听来,感到那琴声,好像是阵细雨打在竹林里的声音传来了。

    我静静地听着,听着。

    感到这提琴的演奏声,可真是多么好听呵!我____________听着____________想,这小提琴的演奏声,是从那个草丛的村庄里,一座露(lòu  lù)天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的小孩子来听演奏么?

    听呵,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声;看呵,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听着,把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

    1给文中的带点字选择正确的读音,用“√”表示。 ____________

    2选择合适的关联词,填上在文中横线处。

      一边……一边……   既……又……

    ……因为……   ……因此…… _____________________

    3文中作者把蟋蟀想象成____________;把它的叫声想象成____________;把____________想象成村庄;把____________想象成音乐厅,把____________想象成“好多好多的孩子”。

    4因为作者的丰富想象,让人觉得“月光下的草丛”____________

    5“溪边那个草丛的村庄”,在那个夜间,会出现怎样的场面?(不少于50)

    ____________________________________________________________

  • 14、课内阅读。

    《竹节人》节选

    下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。

    上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。

    偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

    老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

    下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧的要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。

    1照样子,写词语。(每组最少写三个)

    咋咋呼呼(AABB):_____________________________________________________

    怒气冲冲(ABCC):__________________________________________________

    2理解选段内容,梳理我的心理变化过程。

    下课玩竹节人___________,上课时竹节人被老师没收后______________,下课后,看同学们玩竹节人时_______________

    3体会加点词语,赏析句子。

    偏偏后面的同学不识趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上过来。

    ____________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、(仿写)请你用横线画出诗句中描写颜色的部分,并试着写一个描写颜色的句子。

    ①在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

    ②粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笑盈盈地竞相怒放。

    描写颜色的句子:______________________________

  • 16、海参在海底懒洋洋地蠕动。(缩句)

    _________________

  • 17、快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(仿写句子)

    ______________________________

  • 18、按要求写句子

    1.我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。)

    2.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。)

    3.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(变成陈述句。)

    4.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。(缩句)

     

  • 19、把下列句子改为转述句,并把转述句规范地抄写在格子里。

    老班长说:“你们真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?”

     

     

     

  • 20、按要求改写句子。

    (1)桌子上的杯子被扎西打碎了。(改为“把”字句)

    _____________________________________

    (2)达瓦把教室打扫得干干净净。(改为“被”字句)

    ______________________________________

    (3)大雪盖住了远处的山头。

    改为“把”字句:________________________________

    改为“被”字句:________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    题目:可爱的

    要求:①先补充题目,可以写某种小动物,也可以写某种植物、景物或物品,还可以是某个人(抗疫英雄、老师、家人、同学、朋友、陌生人等);②要把“可爱”之处写出清楚,描写生动细致,个性突出,做到用词准确,标点正确,语句通顺、连贯;③字数不低于400字。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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