湖南省岳阳市2025年小升初（二）语文试卷含解析

1、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。

1．“火”：___、__“灬”：____、__，我发现了它们都与、___有关。

2．“心”：____、___“忄”：__、___， 我发现了它们都与__有关。

2、根据所学内容填空。

（1）《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。

（2）《将相和》主要写了三件事：____、______、______。

（3）一花一鸟总关情。“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于______。

（4）《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。

（5）通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_______，顾大局、识大体的_______，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：___________________（请写出其中一句）。

3、比一比，再组词。

芽（________） 融（_______） 泛（_______） 减（_______）

牙（________） 隔（______）   乏（_______） 喊（_______）

4、知识拓展：将下面内容补充完整。

1．我国是世界上发明酿酒最早的国家之一，传说酿酒鼻祖是夏朝的______。

2．我国各大菜系中，________最负盛名。

3．_________被称为“东方歌剧”，是中国的“国粹”；

4．“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是________。

5．“楚河”和“汉界”在今天的_____省。

5、写出下列词语的反义词和近义词。

反义词：热闹——（_____________） 坚硬——（_____________）

近义词：名贵——（_____________） 湿润——（_____________）

6、古诗阅读

四时田园杂兴（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】解释下列词语。

供：___________       傍：_________________

【2】这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，从“_________”一句可以看出人们农活的繁忙。

【3】诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面？

_______________________________

【4】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗歌流露出作者怎样的思想感情？

_______________________________

7、《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）  

_________________________________

8、诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，   。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是   （朝代）诗人 。

【2】诗句中加点字解释错误的一项是（   ）

A.若：好像。 B.等闲：平常。 C.浑：浑浊。

【3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。

【4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。

_______________________________

【5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。

（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。

A．即使   B．不管   C．无论   D．也

9、阅读短文，回答问题。

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个共产党员都要学习这种精神。

②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

【1】给短文加上恰当的题目：_______________

【2】根据解释，写出文中的四字词语。

（1）（在职人员）为公务而牺牲生命。( )

（2）接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。( )

（3）形容对人或事物冷淡，一点也不关心。( )

（4）比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。( )

（5）看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。( )

【3】白求恩同志是哪国人？他为什么来中国？

________________________

【4】“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”这句话是__________，改为肯定句：________________________

请谈谈哪种表达效果好，为什么？

__________________________

【5】“我和白求恩同志只见过一面”中“只”的表达作用是什么？

__________________________

10、课内阅读。

为人民服务（节选）

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是chè   dǐ 地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马qiān 的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替bō   xuē 人民和压pò 人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】《为人民服务》的作者是________，他的其他作品有____________。

【2】把选文中用拼音代替的字词写在相应的横线上。

【3】选文阐述的观点有 （多选）

A．我们要全心全意为人民服务。

B．在困难的时候要看到成绩和光明。

C．人总是要死的，但死的意义有不同。

D．我们不怕别人批评指出我们的缺点。

【4】借助所给资料，完成题目。

重于泰山：文天祥，南宋抗元名臣。1278年不幸被俘。后被押解至元大都，元世祖忽必烈亲自劝降。文天祥大义凛然，宁死不屈。1283年1月，于大都就义，终年47岁。

轻于鸿毛：秦桧，南宋权臣。奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。第二次任相期间，极力贬斥抗金将士，结纳私党，斥逐异己，屡兴大狱，是中国历史上著名的奸臣之一。

（1）借助资料，联系生活。谈一谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。

____________________

（2）中国共产党成立一百年以来，不忘初心，牢记使命，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。请你写出一位革命先烈的英雄事迹，并简要评价。

____________________

11、课外阅读。

三月的桃花水

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映顾着蓝天？

啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着四野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那急流的水浪声，是在催促着村民开犁播种啊！

三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅灶烟……

比金子还贵啊，三月桃花水！

比银子还亮啊，三月桃花水！

啊，地上草如菌，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掏一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！

【1】照样子，仿写词语。

草如茵 __________、 __________

【2】根据短文内容填空。

（1）第1．2自然段作者把________比作了铃铛．丝绸，写出了河水融化，欢快地向前奔腾的情景。

（2）三月的桃花水，是________，是________。

三月的桃花水，比____________，比___________。

【3】桃花水的美表现在哪三个方面？

（1）________________

（2）________________

（3）________________

【4】三月的桃花水还看到了什么？请你发挥想象，把第5自然段省略号省略的部分补充下来。

____________________

12、课外阅读。

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng（ ） 。不一会儿，他热情而且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们：我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学 的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng（ ） 脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì（ ）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。表演一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。他的吹奏已达到了大师级的水平，颤音和滑音的变化使 人人迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说，为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自 始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄 重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

【1】根据拼音在括号内填上词语。

【2】写出下列词语的近义词。

博得——___________ 稳重——___________ 安祥——___________

【3】从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：_______________________

陈述句：________________________

【4】根据短文内容回答问题。

（1） 是什么使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中？

______________________

（2）文中的乞讨者是一个怎样的人？

___________________

【5】从哪些语句可以看出人们被这美妙的琴声所深深吸引？请用“ ”画出来。

【6】“我”为什么会觉得人行道比过去宽敞得多了？

_________________________

13、阅读下面短文，完成练习。

《赵州桥》选段

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两边走人。这么长的桥，全部用石头砌成。下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）我会用“ √ ”选择带点字的正确的意思。

①雄伟

A、强有力的。（ ）

B、宏伟，有气魄的。（ ）

C、强有力的人或国家。（ ）

② 拱桥

A、两手合围。（ ）

B、顶动，向上或向前进。（   ）

C、建筑物上呈弧形的结构。（ ）

（2）写出下面词语的近义词。

节省----   减轻----   雄伟----

（3）我能读文回答：

这种设计指

这种设计有什么好处？用“﹏﹏”画出来。

（4）请用“既……又……”写一句话。

（5）这段话是围绕（ ）这句话来写的。

（6）大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞有什么作用？请用“ ”画下来。

14、阅读下面的文章，完成下列各题。

小木船

每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我上前分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

【1】文章围绕小木船讲了一件什么事？请用简洁的语句概括主要内容：___________________

【2】运用学到的“摘录、删减、概括、改写”的方法，缩写第二自然段的内容。

____________________________

【3】细读下面的语句，体会细节描写中蕴含的人物情感。

（1）他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。（从陈明的神态、语言、动作中，你读出了什么？）

____________________________

（2）我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。（从“我”的动作中，你读出了什么？）

_______________________________

【4】同学之间如何相处，这个《小木船》的故事启发我们（ ）（只填序号）

A．永远不要对同学生气，更不能在生气的时候说话和做事情。

B．同学之间相处，如果有人喜欢你的东西，就大方地送给他。

C．同学之间不应当为小事斤斤计较，相互体谅才能增进友谊。

15、根据句子的意思回答

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

（1）你自己有，还用借？_________________

（2）这点困难怕什么？_________________

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________

16、句子广场。

1.从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。

2.这个人连穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(改成陈述句)

3.金字塔真高啊,　　　　　　　　　　　　　。(把句子写具体)

17、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：_______________________

（3）缩句：_____________________

18、按要求把一个句子改写成不同的句子。

屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

19、用加点的词语造句。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

______________________________

（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________________________

20、这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。（缩句）

_____

21、我会写话

小朋友，你的家乡在哪里呢？那里的景色美吗？快向大家介绍一下吧。

题目自拟。